Clasa I

Semestrul I
An şcolar 2013 – 2014
Înv. Tărîţă Nicoleta

ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE –Planificare pe unităţi de conţinut

Domeniul Compe Activităţi de învăţare Nr. Resurse
Săpt. Tema Conţinuturi/Tema plastică
tenţe ore
I Desen VIAŢĂ ŞI 1. Tot ce ştiu... 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a.materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
16.09 Pictură CULOARE 2. Tot ce ştiu... 1.2 utilizate; practice, creioane colorate, foarfecă, lipici, hârtie
Confecţii şi 2.2 -jocuri de asociere forma-culoare-provenienţă; glasată, hârtie creponată, resturi de materiale
- jucării 2.3 explicarea semnificaţiilor propriilor lucrări/creaţii; textile, acuarele, pensulă, e.t.c.
20.09 Colaj 2.4 -realizarea colajului- exersarea utilizării corecte a b. procedurale: conversaţia, explicaţia, exerciţiul.
instrumentelor c. forme de organizare a colectivului: activitate
de lucru: creionul, pensula, foarfeca, aparatul foto, frontală, activitate individuală.
camera video, acul etc;
- exersarea modului de îngrijire / păstrare
instrumentelor şi materialelor de lucru;
- exersarea muşchilor ai mâinii.
II Desen VIAŢĂ ŞI 1.În clasă(decupare, lipire) 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
23.09 CULOARE 2. Curtea şcolii(repetiţie, 1.2 utilizate practice, şablon, foarfecă, lipici, creioane colorate,
Colaj caligrafie, linie, nod) 2.1 -jocuri de asociere formă-culoare; carioca, markere, planşe cu imagini din curtea
- 2.2 - identificarea mai multor texturi, a formelor în şcolii, clasă.
27.09 2.3 mişcare, a formelor ce au suferit deformări minore b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
e.t.c; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
- gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie de problematizarea.
domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură, c. forme de organizare a colectivului: activitate
modelaj, construcţii, confecţii, foto-video); frontală, activitate individuală.
-folosirea liniei şi punctului cu scop decorativ;
-realizarea colajului.

III Pictură VIAŢĂ ŞI 1. Coşul cu fructe(pensulaţie, 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
0.09. CULOARE decupare, lipire -colaj) 1.2 utilizate; practice, şablon , foarfecă, acuarele, pensule, lipici,
Confecţii şi 2. Colaje cu materiale din 1.3 -asociere formă-culoare; frunze uscate, beţe de chibrituri.
- jucării 2.1 - explorarea mediului cultural-artistic pentru a b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
natură(tăiere, asamblare)
4.10.

1
 2.2 identifica forme, culori, materiale, tehnici, obiecte demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
2.3 artistice; discutarea mesajului şi a impresiilor; problematizarea.
- identificarea mai multor texturi, a formelor în c. forme de organizare a colectivului: activitate
mişcare, a formelor ce au suferit deformări minore, frontală, activitate individuală.
etc;
- gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie de
domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură,
modelaj, construcţii, confecţii, foto-video);
-realizarea compoziţiei folosind tehnicile cerute;
-realizarea melcului.
IV Pictură LIMBAJUL 1.Copacul rodnic( decupare, 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa l de arte vizuale şi abilităţi
7.10. CULORILOR lipire, amprentare, 2.1 utilizate; practice, şablon, frunze, petale, seminţe, lipici, ,
Colaj asamblare -pata) 2.3 - identificarea mai multor texturi, a formelor în acuarele, pensule, foarfecă.
-1.10 mişcare, a formelor ce au suferit deformări minore b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
. 2.Flori de toamnă
etc; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
- gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie de problematizarea.
domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură, c. forme de organizare a colectivului: activitate
modelaj, construcţii, confecţii, foto-video); frontală, activitate individuală.
- realizarea colajului;
V Modelaj LIMBAJUL 1. Să modelăm... (modelare, 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
14.10 CULORILOR presare) 1.3 utilizate; practice, şablon , hârtie colorată, lipici, acuarele,
Colaj 2.Coroniţa 2.3 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor pensule, plastilină, planşetă.
.- 2.4 din mediul cunoscut; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
18.10 Pictură - realizarea colajului; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
. - exersarea utilizării corecte a instrumentelor de problematizarea.
lucru; c. forme de organizare a colectivului: activitate
- exersarea modului de îngrijire / păstrare a frontală, activitate individuală.
instrumentelor şi materialelor de lucru;
VI Pictură LIMBAJUL 1.Floarea- 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
21.10 CULORILOR soarelui( decupare, lipire, 1.3 utilizate; practice, şablon, fire textile, foarfecă, lipici, boabe
Colaj pensulaţie) 2.1 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor de piper, acuarele, pensule.
.- 2.3 din mediul cunoscut; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
2. Dovleacul
25.10 - identificarea mai multor texturi, a formelor în demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
. mişcare, a formelor ce au suferit deformări minore problematizarea.
etc; c. forme de organizare a colectivului: activitate
- gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie frontală, activitate individuală.
de domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură,
modelaj, construcţii, confecţii, foto-video) ;
-realizarea colajului.

2
VII Desen LIMBAJUL 1. Grivei( decupare, lipire, 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
28.10 CULORILOR pensulaţie –forme 2.1 utilizate; practice,şablon
Colaj neregulate) 2.2 - gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie de b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
-1.11 2.3 domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură, demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
2. Cartea cu animale
Pictură modelaj, construcţii, confecţii, foto-video); problematizare acuarele, pensule, rolă de hârtie,
-folosirea liniei şi punctului cu scop decorativ; foarfecă, carioca, cretă rotundă
-realizarea jucăriilor. c. forme de organizare a colectivului: activitate
frontală, activitate individuală.
VIII Pictură PODOABE 1. Fulgi (pensulaţie, linia 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
11.11 modulată) 1.3 utilizate; practice, şablon, acuarele, pensule, cleşte de
Confecţii şi 2. Decoraţiuni de Crăciun 2.2 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor rufe din lemn, foarfecă.
- jucării 2.3 din mediul cunoscut; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
15.11 -folosirea liniei cu scop decorativ; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
. - realizarea jucăriilor. problematizarea.
c. forme de organizare a colectivului: activitate
frontală, activitate individuală.
IX Confecţii şi PODOABE 1. Martinel(haşurare) 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
18.11 jucării 2. Decoraţiuni de Crăciun 1.3 utilizate; practice, şablon, creioane colorate, carioca,
2.2 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor markere, creion, stilou, , acuarele, pensule,
- Desen 2.3 din mediul cunoscut; foarfece, băţ frigărui.
22.11 2.5 -folosirea liniei cu scop decorativ; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
Pictură - realizarea jucăriilor; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
- participarea la jocuri de rol cu jucării şi obiecte problematizarea.
confecţionate. c. forme de organizare a colectivului: activitate
frontală, activitate individuală.
X Desen PODOABE 1. Ghetuţa pt. Moş Nicolae 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
25.11 (pictură) 2.4 utilizate ; practice, şablon, creioane colorate, foarfecă, lipici.
Confecţii şi 2. Marionete pe 2.5 -participarea la jocuri de rol cu jucării şi obiecte b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
- jucării confecţionate; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
degete(colorare, decupare,
29.11 - exersarea utilizării corecte a instrumentelor de problematizarea.
lipire)
lucru; c. forme de organizare a colectivului: activitate
- exersarea modului de îngrijire / păstrare a frontală, activitate individuală.
instrumentelor şi materialelor de lucru.

XI Pictură PODOABE 1.Suportul pentru 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
2.12 lumânare(pensulaţie, 2.1 Uilizate; practice, borcan de sticlă, acuarele, pensule,
Desen decorare) 2.3 - identificarea mai multor texturi, a formelor în adeziv cu sclipici, hârtie creponată, cutie de
– mişcare, a formelor ce au suferit deformări minore carton, hârtie colorată, ziar, reviste, seminţe,
2. Bradul de Crăciun
6.12 Colaj etc.; mărgele, scoici
( modelare)
- gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie de b. procedurale: conversaţia, explicaţia,

3
 domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură, demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
modelaj, construcţii, confecţii, foto-video); problematizarea.
-realizarea obiectelor; c. forme de organizare a colectivului: activitate
- participarea la jocuri de rol cu jucării şi obiecte frontală, activitate individuală.
confecţionate.
XII Pictură PODOABE 1. Globuri (decorare) 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
9.12 2. Podoabe de Crăciun 1.3 utilizate; practice, cerneală albastră, pic, hârtie alba, hârtie
Confecţii şi 2.2 - identificarea diferitelor forme pe reproduceri de artă, argintie, hârtie aurie.
– jucării 2.5 în fotografii sau în sculptură; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
13.12 -explicarea semnificaţiilor propriilor lucrări/creaţii; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
- participarea la jocuri de rol cu jucării şi obiecte problematizarea.
confecţionate. c. forme de organizare a colectivului: activitate
frontală, activitate individuală.
XIII Colaj NOPŢI DE 1. Brăduţul (colaj) 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
16.12 IARNĂ 2.Omul de zăpadă( rupere, 1.3 utilizate; practice, şablon, hârtie creponată roşie, verde şi
Confecţii şi lipire) 2.3 - identificarea diferitelor forme pe reproduceri de artă, galbenă, lipici, acuarele, pensule, , carioca.
- jucării 2.4 în fotografii sau în sculptură; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
20.12 -realizarea colajului; demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
- exersarea utilizării corecte a instrumentelor de problematizarea.
lucru; c. forme de organizare a colectivului: activitate
- exersarea modului de îngrijire / păstrare a frontală, activitate individuală.
instrumentelor şi materialelor de lucru.
XIV Desen NOPŢI DE 1. Iarna (pictura) 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a.materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
6.01 IARNĂ 2. Noapte de 1.3 utilizate; practice, şablon, foarfecă, lipici, băţ frigărui,
Confecţii şi iarnă(decupare, lipire) 2.2 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor fotografie cu chipul tău, fire textile de culoare
– jucării 2.4 din mediul cunoscut; verde.
10.01 -realizarea de aplicaţii în oglindă(chipul meu); b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
Foto-video - exersarea utilizării corecte a instrumentelor de demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
lucru; problematizarea.
- exersarea modului de îngrijire / păstrare a c. forme de organizare a colectivului: activitate
instrumentelor şi materialelor de lucru frontală, activitate individuală.
XV Desen NOPŢI DE 1. Noapte de 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
13.01 IARNĂ iarnă(pensulaţie, decolorare) 2.1 utilizate; practice, şablon, acuarele, pensule, foarfece, lipici,
Colaj 2. Steluţe( îndoire, tăiere) 2.2 - identificarea mai multor texturi, a formelor în pahar de unică folosinţă, lingură de lemn, material
– 2.5 mişcare, a formelor ce au suferit deformări minore textil, fire textile, ac, aţă, foarfece, carioca.
17.01 etc; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
- gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie de demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură, problematizarea.
modelaj, construcţii, confecţii, foto-video); c. forme de organizare a colectivului: activitate
-realizarea trăsăturilor copiilor din mai multe zone ale frontală, activitate individuală.

4
 lumii;
- participarea la jocuri de rol cu jucării şi obiecte
confecţionate.
XVI Colaj NOPŢI DE 1.Simfonia 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
20.01 IARNĂ vitaminelor(pensulaţie, 1.3 utilizate; practice, şablon, acuarele,pensule, foarfecă, lipici,
Pictură decupare, lipire) 2.3 - realizarea de scurte descrieri ale formelor obiectelor creioane colorate, carioca, markere.
- din mediul cunoscut; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
2.Noapte bună (colorare,
24.01 -realizarea colajului. demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
decupare, lipire)
problematizarea.
c. forme de organizare a colectivului: activitate
frontală, activitate individuală.
XVII NOPŢI DE 1.Plicul cu dorinţe (origami) 1.1 - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor 2 a. materiale: mapa de arte vizuale şi abilităţi
27.01 Desen IARNĂ 2. Expoziţie cu lucrări 2.2 Utilizate; practice, şablon, foarfecă, lipici, creioane colorate,
2.3 -explicarea semnificaţiilor propriilor lucrări/creaţii; hârtie alba.
- Confecţii şi 2.4 -realizarea plicului origami; b. procedurale: conversaţia, explicaţia,
31.01 jucării - exersarea utilizării corecte a instrumentelor de demonstraţia, observaţia, exerciţiul,
lucru; problematizarea.
- exersarea modului de îngrijire / păstrare a c. forme de organizare a colectivului: activitate
instrumentelor şi materialelor de lucru. frontală, activitate individuală.