Argument:

coala e arma cea mai puternic n lupta pentru existen a naiunilor i

indivizilor Stroe S. Belloescu

coala trebuie s valorifice ntregul patrimoniu pe care l are la dispoziie pentru a educa
tineretul n spiritul educatiei pentru cunoterea i promovarea valorilor tradiionale cu toate
aspectele aferente(istorice,socio-culturale,religioase), al deschiderii orizontului tinerilor pentru o
societate bazat pe cunoatere i competivitate. Importana cunoaterii personalitilor locale de
ctre tnara generaie este imperios necesar pentru conturarea unor adevrate modele, pentru
contientizarea rolului pe carea acestea l-au jucat n dezvoltarea colii romneti.
coala are o rspundere cert n dezvoltarea personalitii tinerilor. Una dintre funciile sale
este de a mbogi sistemul de reprezentri de sine ale elevilor. Se tie, desigur, c orice
personalitate cultural, n relaia sa cu tinerii, le influeneaz parcursul educational;fiecare dintre noi
a fost mai mult sau mai puin marcat de diverse personaliti marcante despre care am nvat.
Obiectivul esenial este de a-l ajuta pe elev s-i construiasc o imagine de sine pozitiv pentru a
putea aciona intr-o societate in schimbare, imagine bazata pe adevarate modele.
Trebuie deci, s i se arate elevului c este capabil s nvee, s stpneasc cunotine i s
gseasc n sine resorturile care i permit s o fac. Trebuie ca, treptat, el s-i descopere
preferinele, interesele, valorile i domeniile de reuit. n coal, sub ndrumarea atent a cadrelor
didactice,drumul parcurs de copil spre carte i trezirea dragostei pentru lectur sunt uurate de
specificul activitilor, de multitudinea ocaziilor n care este folosit cartea,de ntlnirea cu activitile
extracolare, de participarea la concursuri i competiii colare.Cu ajutorul colii i al
bibliotecii,elevul nsetat de cunoatere,curios,analitic,dornic de noutate ajunge s transforme cartea
ntr-un prieten adevrat.
OBIECTIVE:

Formarea i educarea tinerilor n spiritul dragostei fa de coala i comunitate;

Stimularea imaginaiei i creativitii cadrelor didactice i a elevilor;
Promovarea unor adevrate modele de via pentru tineri;
Promovarea activitii de cooperare ntre instituii de nvmnt;

LOCATIE: coala Gimnazial Stroe S. Belloescu,Localitatea Brlad, Judeul Vaslui

DATA: 25 martie 2015

GRUP INT:
Cadre didactice din nvmntul preuniversitar
Elevi
Prini
Comunitate local

ORGANIZATORI:

 Biblioteca Public Municipal Stroe S. Belloescu, Brlad

coala Gimnazial Stroe S. Belloescu, Brlad,
coala Gimnazial Stroe Belloescu, Grivia
PARTENERI EDUCATIONALI:

Inspectoratul colar Judeean Vaslui

Casa Corpului Didactic Vaslui
coala Gimnazial Timiesti/ Neam
coala Gimnazial Costeti/Vrancea
coala Gimnazial Nr.1 Vldeni /Botoani
Liceul PedagogicIoan Popescu,Brlad
SECTIUNILE SIMPOZIONULUI :

I.

Seciune de comunicari tiinifice destinat cadrelor didactice.

Tema:coala e arma cea mai puternic n lupta pentru existen a naiunilor i
indivizilor Stroe S. Belloescu.
Participarea la simpozion const n redactarea unei lucrri cu coninut care s reflecte tema
sectiunii.. Toate lucrrile care ndeplinesc cerinele i au acordul autorului/autorilor vor fi
publicate n revista cu ISSN.

Participarea poate fi direct sau indirect:

Participanii direci au dreptul s i susin lucrarea i/sau s participe la dezbateri pe
marginea materialelor prezentate. Prezentarea nu va depi 10 minute (se poate utiliza
prezentare PowerPoint). Fiecare participant, n mod direct, va primi mapa de participare.
Participanii indireci particip cu lucrri tehnoredactate i expediate prin e-mail. Fiecare
participant, n mod indirect, va primi :diplom de participare,adevarin de participare i
revista n format electronic la adresele furnizate de participani, pn la data de 30 aprilie
2015.

Se admit maxim 2 autori pe lucrare, fiecare autor primind o diplom de participare.

Condiii pentru redactarea comunicrii:redactarea lucrrii va fi fcut pe format A4, la un
rnd, cu margini egale de 20 mm (text aliniat justified) cu caractere romneti (cu diacritice);titlul
va fi scris cu majuscule (Times New Roman 14 Bold), centrat;autorul i instituia se vor scrie la dou
rnduri sub titlu (Times New Roman 12), aliniat la dreapta;La dou rnduri de numele autorului se
ncepe scrierea textului (Times New Roman 12);numrul de pagini al lucrrilor s fie de maxim 3
pagini.
Informaii privind nscrierea:
nscrierile se fac prin completarea fiei de nscriere (Anexa 1) i expedierea acesteia
mpreun cu lucrarea tehnoredactat pe adresa de email scoalastroesbelloescu10@yahoo.com,
pn la data de 1 martie 2015.

Taxa de participare: 20 lei ( + 5 lei activitatea de voluntariat) va fi achitat de cadrele didactice care
nu particip direct la simpozion,.

Plata taxei se va efectua n contul: RO40BACX0000000623218001 deschis la UNICREDIT

TIRIAC pe numele cu precizarea pentru simpozion. Dovada plii (ordin de plat,
foaie de depunere etc.) va fi scanat i va fi expediat pn la data de 1 martie 2015 pe
adresa scoalastroesbelloescu10@yahoo.com. Neachitarea acestei taxe nseamn
renunarea la participare. Materialele expediate rmn n proprietatea organizatorilor.

Persoane de contact:Prof Buzamat Irina- 0766597228, Prof.Stoian Irina -0769232129,PIP Hazu

Mona- 0766793623, PIP- Palade Agata -0761725595.
II.

CONCURS CU TEMA Cartea este fclia lumii.

A. Seciune de lucrri artistico-plastice/ colaje destinat precolarilor i elevilor din
ciclul primar, gimnazial si liceal n vederea organizrii unei expoziii cu titlul Cartea este
fclia Lumii.

Realizarea unor desene/ picturi, colaje;

Data limit de trimitere a lucrrilor: 1 martie 2015 pe adresa colii: str. I. C. Bratianu,
nr.20, localitatea Brlad, jude Vaslui, cod potal 731166, fisa de inscriere se va trimite la
adresa de e-mail: mona_hazu@yahoo.com, Prof. Hazu Mona Ionela, telefon
0766793623
Se vor acorda diplome pe categorii de vrst Premiul I, II, III, Meniune, Diplom de
participare, adeverin de participare. Ele vor fi trimise prin e-mail, la adresele furnizate de
participani, pn la data 30 aprilie 2015.
Lucrrile plastice se vor eticheta pe verso n colul din dreapta jos:nume i prenume elev,
clasa, coala, localitatea, judeul, profesor ndrumtor.

B.Seciune de creaie literar (poezie, proz) destinat elevilor din ciclul primar, gimnazial si
liceal.
Creaiile literare vor fi redactate n Word, n format A4, la un rnd, tip Portret, Times New
Roman, margini 2 cm, font 14, normal, obligatoriu cu diacritice. Titlul va fi scris Bold, cu
majuscule. Se va meniona, sub titlul lucrrii, n dreapta, autorul, clasa, seciunea la care
particip, instituia de nvmnt, profesorul coordonator, adresa de e-mail a profesorului
ndrumtor. Lucrarea va avea maxim 2 pagini.
Data limit de trimitere a lucrrilor: 1 martie 2015 pe adresa: paladeagata@yahoo.com,
prof. Palade Agata telefon 0721502652.
Se vor acorda diplome pe categorii de vrst Premiul I, II, III, Meniune, Diplom de
participare, adeverine de participare. Acestea vor fi trimise prin e-mail, la adresele furnizate
de participani, pn la data 30 aprilie 2015.
C.CONCURS pe echipe cu participare directa Pe urmele lui Stroe S. Belloescu
Locatie: Biblioteca Public Municipal Stroe S. Belloescu, Brlad
Concursul se bazeaz pe participarea direct a elevilor. colile care doresc s participe la
acesta sectiune, vor trimite listele cu echipa participanta( formata din 2 elevi) la adresa

scoalastroesbelloescu10@yahoo.com pn la data 1 martie 2015. Fiecare coal poate

trimite cte 4 echipe pe nivel de studiu(primar, gimnazial, liceal).
Echipele vor primi ntrebri legate de viaa i opera marelui istoric i scriitor. Toate ntrebrile
vor fi formulate doar din biografia lui Stroe S. Belloescu.
D. Activitate de voluntariat Un zambet pentru copii
Pentru toi cei care doresc s participe la o activitate de voluntariat n afara concurslui, v
prezint detalii despre aceast aciune: Asociaia noastr si Biblioteca Public Municipal Stroe S.
Belloescu, Brlad doresc s realizeze n aceast primavara activitatea umanitar Un zambet
pentru copii. Activitatea i propune s sprijine copiii cu rezultate bune la nvtur dar care provin
din familii dezavantajate social. Imagini de la activitate vor fi postate pe site-ul Bibliotecii Municipale
Stroe S. Belloescu, Brlad.
Pentru a participa la aceasta activitate trebuie s adaugai 5 lei la taxa simpozionului.

LUCRRILE CARE NU VOR RESPECTA CERINELE CUPRINSE N REGULAMENT NU VOR

FI LUATE N CONSIDERARE PENTRU JURIZARE!
LA SECTIUNEA CONCURS NU SE PERCEPE TAXA. Fiecare cadru didactic poate participa cu
maxim 5 lucrari ale elevilor.
Evaluarea activitii:
* Prin numrul de participani;
* Impactul n rndul cadrelor didactice participante;
* Calitatea lucrrilor primite.
Diseminarea activitii:
Reflectare n mass-media local;
Publicarea rezumatelor lucrrilor participante la simpozion ntr-o revista cu ISSN;
Informri postate pe:site-ul colii Gimnaziale Stroe S. Belloescu, Brlad,
Revista electronic a proiectului;
www.didactic.ro;
ISJ Vaslui;
CCD Vaslui;

ANEXA 1
SIMPOZIONUL INTERJUDETEAN Pe urmele lui Stroe S. Belloescu
EDIIA I - Anul colar 2014 2015
Unitatea de nvmnt:
Localitatea/judeul:
Numele i prenumele cadrului didactic ndrumtor:
Adresa de e-mail personal (obligatoriu):
Nr de telefon (obligatoriu):
Particip la (incercuii nr. activitii de mai jos la care prticipai):
I.Seciune de comunicari tiinifice destinat cadrelor didactice.
II.Concurs cu tema Cartea este faclia Lumii.
A. Seciune de lucrri artistico-plastice/ colaje
B. Seciune de creaie literar (poezie, proz)
C. Concurs pe echipe cu participare directa Pe urmele lui Stroe S. Belloescu
D. Activitate de voluntariat Un zambet pentru copii
II. A/B
Nr. crt
1.
2.
3.
4.
5.

PARTICIPARE CU LUCRRILE ELEVILOR

Numele i prenumele

I.

Grupa/Clasa

PARTICIPARE CU LUCRARE PROPRIE:

Nr.
crt

Titlul lucrrii
1
2
3
II.C. PARTICIPARE CONCURS PE ECHIPE :

Nr. crt
1
2
3

Echipa
Nume/ prenume elevi

Scoala de provenienta

Profesor
indrumator

NOTA(putei nota pe fi orice problem legat de concurs, exemplu: elevi de la dou scoli
diferite etc):

coala Gimnaziala Stroe S. BelloescuBrlad

Nr.2160 / 03.11.2014

Scoala/ Liceul.......................................................
Nr. .................../ ..................................................

Protocol de colaborare
ncheiat la data de: 03.11.2014
ntre partenerii :
coala Gimnazial Stroe S. Belloescu Brlad, cu sediul in Str. I.C.Bratianu Nr.20,
tel/ fax 0235417633, reprezentata de prof. FRUMUZ VALERIU, director.
................................................................................cu
sediul
in..........................,
Str................................................nr........,tel./fax..............................,reprezentata
de
prof............................................
Obiectul prezentului Protocol de colaborare l constituie stabilirea rolului i responsabilitilor partenerilor n
cadrul Simpozionului interjudetean, cu titlul Pe urmele lui Stroe S. Belloescu
Articolul 1
A. Rolul si responsabilitile colii Gimnaziale Stroe S. BelloescuBrlad se oblig:
- s informeze comunitatea scolara despre organizarea simpozionului;
- s organizeze expoziia cu lucrrile elevilor;
- s respecte termenele de desfurare a simpozionului;
- s emit i s distribuie diplomele participanilor ;
- s distribuie diplomele cadrelor didactice ndrumtoare;
B.Rolul si responsabilitile ......................................................................................
(denumirea institutiei partenere)
se oblig s respecte urmtoarele condiii:
- s mediatizeze simpozionul in scoala;
- s selecteze lucrrile elevilor participani la simpozion;
- s respecte regulamentul de desfurare a concursului;
- s evite orice situaie generatoare de risc ce poate afecta n mod negativ imaginea simpozionului.
Articolul 2 Durata parteneriatului Acordul s-a ncheiat n 2 (dou) exemplare i intr n vigoare la data
semnrii acestuia. Este valabil in anul colar 2014 2015.
Articolul 3 Dispoziii finale
SIMPOZIONUL INTERJUDETEAN Pe urmele lui Stroe S. Belloescu face parte din categoria
activitilor extracurriculare i urmrete stabilirea de relaii de colaborare ntre instituiile de nvmnt din
ar.
Prezentul protocol de colaborare intr n vigoare la data semnrii de ctre cele dou pri.

Prezentul protocol de colaborare este semnat n 2 exemplare originale, cte unul pentru fiecare parte.

coala Gimnaziala Stroe S. Belloescu Brlad

DIRECTOR,
Prof. FRUMUZ VALERIU

Liceul/ coala
DIRECTOR,
Prof.

Concepte greite despre educaie

Un concept greit despre educaie este c responsabilitatea n educaie revine n mod
exclusiv colii. Nimic mai greit. coala echipeaz cu cunotine teoretice, transmite informaii n
form ordonat i structurat, dar niciodat nu poate nlocui rolul printelui.
Educaia se formeaz n primul rnd n cldura i ncrederea din familie. Aici copilul nva s spun
adevrul, s fie cinstit, s aprecieze frumosul, s respecte munca i s se achite de responsabiliti.
Pe bun dreptate, n limbaj popular se spune despre cineva c are (sau n-are) cei apte ani deacas, pentru c acetia sunt cruciali pentru tot restul vieii.
Alt concept greit este c viaa, cu experienele ei bune i rele, ne modeleaz. Viaa aduce
naintea fiecruia dintre noi obstacole, situaii inedite i presiuni de tot felul. ntrebarea major este
cum ne raportm noi la toate acestea? O societate n care ntlnim n mod frecvent nedrepti i
indiferen va putea oare modela un caracter moral sntos? Sub nicio form. Un personaj moral,
echipat cu principii sntoase de via poate nvinge nedreptatea i are toate atuurile s devin un
formator de opinie, unul care s exercite o influen bun i asupra altora.
Ce putem spune despre puterea televiziunii i a presei? Din nefericire, n goana dup un
rating bun, sunt televiziuni care prin programele de divertisment de prost gust, prin limbajul vulgar
uzat de cei care apar pe sticl i prin inocularea ideii c banii conteaz cel mai mult, deformeaz
gndirea sntoas. Oare se reediteaz celebra sintagm Pine i circ din perioada Romei antice?
Parc, iertat s-mi fie, dar se ofer prea mult circ, i prea puin pine pentru popor.
?
i din moment ce recunoti c n form concentrat a fost enunat un adevr prin acest
articol, ce te mpiedic s-l pui n aplicare? Vestea bun este c nc se poate dac ncepi de acum,
pentru c fibra moral a naiunii nu este nc roas iremediabil.
Lect. drd. Eugen Jugaru
Din punctul de vedere al prinilor, definirea rolului scolii este foarte diferit. Aceasta cu att mai
mult cu ct fiecare printe a avut o experien personala (plcuta sau neplcut) n postura de elev.
De exemplu, unii prini vd coala ca pe un laborator n care copilul, odat introdus, este supus
unor operaiuni tiinifice. n urma acestora, se presupune ca, dup civa ani, el va deveni mai
detept, mai nvat, mai luminat. Prin urmare, prinii de acest tip manifest ncredere deplina n
instituia de nvmnt, fr s se implice n mod deosebit n activitile care se desfoar n ea
("De aia te trimit eu la coala: sa nvei! "). Ei considera ca doar colii i revine n exclusivitate rolul
de a educa i instrui copilul ("Aa te nva la coal, s vorbeti urt?")
Renumele de care se bucur coala n ultimul timp, creterea calitii procesului instructiv-educativ,
aprecierile pozitive venite din partea elevilor, a prinilor acestora, a comunitii locale i, nu n
ultimul rnd, din partea mass-mediei locale, se confirm prin distinciile obinute de coal: