ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 BLÂNDEȘTI
Nr. /
„În ziua de azi nimic nu este local sau
continental, ci totul este de interes mondial”
Nicolae Titulescu

SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI GLOBALE 2022

TEMA: ” Este lumea noastră, să acționăm

împreună!"  

TITLUL PROIECTULUI:

” Pacea -capodopera raţiunii”

APLICANT: ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 BLÂNDEȘTI

COMUNA BLÂNDEȘTI, JUDEȚUL BOTOȘANI

Tel./ fax 0231573104

DIRECTOR,

Prof. Tanasă Elena COORDONATOR PROIECT:

Prof. Podovei Ionela-Loredana

 ARGUMENT:
Educaţia globală defineşte o abordare educaţională pozitivă şi integrată, care
urmăreşte promovarea şi interiorizarea valorilor, ca : respect, libertate, drept, pace,
egalitate, solidaritate, prin formarea şi externalizarea unor atitudini de auto-respect, respect
pentru ceilalţi, interes pentru probleme globale, abordare critică, implicare şi acţiune
constructivă, reponsabilitate socială.

Cunoştinţele frecvent asociate educaţiei globale se subsumează următoarelor

concepte : conflictul , pacea, justiţia, puterea, schimbarea socială şi continuitatea, genul,
grupul etnic, ecologia, interdependenţa, viitorul. În general, cunoştinţele trebuie prezentate
într-o manieră care să întărească legătura cu realitatea :

 de la nivelul local la cel global;

 de la cazul/perspectiva personală la cea colectivă;
 de la emoţional la raţional.
Abordarea acestor concepte presupune formarea următoarelor abilităţi : gândirea
critică, empatia, cooperarea, asertivitatea, abilitatea socială.

Strategiile pedagogice frecvente utilizate în predarea educaţiei globale se disting prin

: centrarea pe elev, utilizarea dialogului, promovarea relaţionării cunoştinţelor, dezvoltarea
gândirii critice, promovarea valorilor şi formarea atitudinilor, promovarea abordării holistice
a problemelor, identificarea nevoilor comunităţii.

Inceputurile mediatizarii au fost facute de Centrul Nord-Sud al Consiliului Europei,

prin organizarea activitatii anuale SAPTAMANA EDUCATIEI GLOBALE – cunoscuta si sub
numele de One World Week, care isi propune sa promoveze educaţia pentru cetăţenie
globală.

Săptămâna Educaţiei Globale încurajează tinerii si profesorii să exploreze activităţi

de educaţie pentru cetăţenie, sa pună în aplicare un proiect de educaţie globală în şcolile
lor. Săptămâna Educaţiei Globale isi propune sa dezvolte la tanara generatie :
conştientizarea locului si rolului personal in calitate de cetăţeni ai lumii, respectarea
diversitatii culturale si insusirea unor abilităţi de comunicare interculturală, abilitatea de a
lua măsuri pentru a face lumea un loc mai echitabil şi durabil, responsabilitatea pentru
propriile acţiuni.

In acest spirit am initiat proiectul „Educatia globala” in cadrul Scolii Gimnaziale Nr.1
Blândești. Prin tematica si activitati ne propunem sa promovam valori si concepte si sa
formam abilitati si instrumente care sa ajute tanara generatie (si alaturi de ea corpul
profesoral, familii, comunitatea locala si autoritati) la intelegerea problemelor lumii in care
traim. Ne dorim ca acest proiect sa aibă continuitate, fiecare editie sa inceapa cu
„Saptamana educatiei globale”, iar tema anuala sa fie in concordanta cu tema activitatii
europene.

In 2022 tema este PACEA SI PARTENERIATUL, legată de activitatea ONU

"Deceniul internaţional pentru o Cultură a Păcii si Non-violentei pentru Copiii Lumii.

SCOP :
- promovarea si pastrarea păcii ca si condiţie a dezvoltării durabile;

- promovarea angajării si cooperării în rezolvarea problemelor vitale locale și globale

OBIECTIVE:
Obiectivele educaţiei educatiei globale – componenta pacea, vizează în egală
măsură cunoştinţele, achiziţia de atitudini, clarificarea valorilor şi demersul
practic.

 Imbogatirea cunostintelor specifice educatiei globale;

 Formarea de abilitati si instrumente pentru intelegerea si rezolvarea problemelor
locale si globale;
  Stimularea şi promovarea capacităţilor creatoare ale tinerei generatii prin
organizarea expoziţiilor, concursurilor, programelor artistice;
 Dezvoltarea spiritului de iniţiativă a tinerei generatii;
 Valorificarea informaţiei obţinute şi organizarea în : mape, albume, panouri,
prezentari power point, pagina wiki etc;
 Stimularea participării tinerei generatii, a familiilor, a cadrelor didactice, a intregii
comunitati la activităţi extraşcolare
 Realizarea unui schimb de experienţă între cadrele didactice, tanara generatie,
reprezentanţi ai comunităţii locale şi parteneri;
 Stabilirea relaţiilor de prietenie şi colaborare între elevii din diferite unităţi şcolare
din judet/regiune/ţară

GRUPUL ȚINTĂ:
 elevii din școlile comunei
 părinţii elevilor
 membrii comunităţii locale
 instituţiile locale

PERIOADA :
 REALIZARE PROIECT: 7-11noiembrie 2022
 DERULARE: 14-20 noiembrie 2022
 EVALUARE INTERNĂ: 23-29 noiembrie 2022

RESURSE UMANE:
 elevi
 cadre didactice
 părinţi
 reprezentanți ai comunității locale
 personal desemnat de la instituțiile partenere

PARTENERI:
  CONSILIUL LOCAL BLÂNDEȘTI
 CONSILIUL ELEVILOR
 PĂRINȚI

ACTIVITĂȚI ORGANIZATE:

1 . Titlul : „ PACEA-UN IDEAL UNIVERSAL“

Data : 14 .11.2022
Locul desfășurării : Școala Blândești
Participanți : elevi, cadre didactice
Activități propuse :
- atelier - dezbatere
- vizionare film documentar:
Responsabili : Prof.Salariu Nicoleta.
Prof. Podovei I.
Elev .Albesteanu Dumitrita
Beneficiari : elevii, comunitatea

2. Titlul : „FAIR-PLAY PENTRU O LUME MAI BUNĂ”

Data : 15 .11.2022
Locul desfășurării : Scoala Blandești
Participanți : elevi, cadre didactice
Activități propuse :
- jocuri sportive
Responsabili : Prof. Rotariu S.
Elev Marian Oana
Beneficiari : elevii, comunitatea

3. Titlul : „ MISS WORLD PEACE“

Data : 16.11.2022
Locul desfășurării : Școala Blândești
Participanți : elevi, cadre didactice
Activități propuse :
- concursde miss
- cântece pentru pace
 Responsabili: Prof.Coller Simona
Beneficiari : elevii, comunitatea

4. Titlul : „ LUMEA PRIN OCHII COPIILOR “

Data : 17 .11.2022
Locul desfășurării : Școala Blândești
Participanți : elevi, cadre didactice, părinți
Activități propuse :
- realizarea de obiecte decorative din materiale reciclate
- expoziţie picturi/desene
Responsabili : Prof. Podovei I.
Elev Huţanu Adina.
Beneficiari : elevii, comunitatea locală, părin ții

5. Titlul : „MARȘUL PĂCII “

Data :18.11.2022
Locul desfășurării : Școala Blândești
Participanți : elevi, cadre didactice
Activități propuse :
- redactarea unor declaratii de responsabilitate fa ță de pace
Responsabili :Prof.Nemţanu Măgduţa
Înv.Niţă Maria
Ed.Marcu Maria
Beneficiari : elevii din clasele primare și pre școlarii Școlii Blânde ști,părinţii

6. Titlul: ” PACEA LUMII”

Data : 19 .11.2022
Locul desfășurării : Școala Cerchejeni
Participanți : elevi, cadre didactice, părinți
Activități propuse :
- activități de amenajare a unui colț cu materiale realizate

Responsabili : Înv.Rotaru Dana

Ed.Ciobanu Marcela
Beneficiari : elevii elevii din clasele primare și preșcolarii Școlii Cerchejeni, părinții

7. Titlul: ” POVESTEA DREPTURILOR COPIILOR

”DIFERIŢI DAR LA FE’’
Data : 20 .11.2022
 Locul desfășurării : Școala Șoldănești
Participanți : elevi, cadre didactice, părinți
Activități propuse :
- creare poster,expoziţie desene
-vizionare clip/prezentare PPT
Responsabili : Înv.Rotaru Dana
Ed.Ciobanu Marcela
Beneficiari : elevii elevii din clasele primare și preșcolarii Școlii Șoldănești , părinții

REZULTATE AȘTEPTATE:
 dezvoltarea în şcoală a proiectelor educative specifice pentru elevi şi pentru
comunitate
 asumarea de roluri și responsabilități în viața socială de către elevi
 formarea la elevi a unor atitudini responsabile fa ță de problemele globale /pacea
 implicarea elevilor, părinților, cadrelor didactice în activită țile desfă șurate
 dezvoltarea gândirii critice la elevi

MONITORIZARE:
 mediatizarea activităţilor desfășurate
 materiale scrise şi imagini de la activităţi
 expunerea lucrărilor elevilor în școală

EVALUARE:
 numărul şi tipul activităţilor organizate la nivelul școlii, comunităţii
 calitatea activităţilor organizate
 numărul participanţilor la activităţile organizate (elevi, cadre didactice, părinţi,
reprezentanţi ai comunităţii locale)
 calitatea participării (prezenţă activă sau pasivă) produsele finale ale activităţilor

REFLECȚIE:
 se descriu activitățile desfășurate
 se înregistrează păreri, sugestii, idei
 se comentează punctele de vedere exprimate de parteneri
 se descrie impactul proiectului