Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DIN CHIȘINĂU
CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ ȘI LEADERSHIP
RECOMANDĂRI METODICE
CU PRIVIRE LA ELABORAREA
ŞI SUSȚINEREA TEZEI DE RECALIFICARE
CHIȘINĂU, 2023
1
CUPRINS:
I. DISPOZIȚII GENERALE
II. ALEGEREA ȘI APROBAREA TEMEI TEZEI DE RECALIFICARE ȘI A
CONDUCĂTORULUI ȘTIINȚIFIC
III. ETAPELE DE ELABORARE A TEZEI DE RECALIFICARE. STRUTURA ȘI
CONȚINUTUL TEZEI DE RECALIFICARE
IV. CERINŢE FAȚĂ DE REDACTAREA TEZEI. PROCESAREA LUCRĂRII
V. RESPONSABILITĂȚILE CONDUCĂTORULUI TEZEI DE RECALIFICARE
LA STUDIILE SUPERIOARE
VI. SUSȚINEREA PUBLICĂ A TEZEI DE RECALIFICARE
VII. EVALUAREA TEZEI
ANEXE
Anexa 1. Model de Cerere pentru aprobarea temei tezei de recalificare și a conducătorului
științific
Anexa 2. Model de Plan calendaristic de realizare a tezei de recalificare
Anexa 3. Declarația pe propria răspundere
Anexa 4. Foaia de titlu
Anexa 5. Model de Cuprins al tezei de recalificare
Anexa 6. Model de Aviz al conducătorului științific
Anexa 7. Model de Formular al evaluării tezei de recalificare de către conducătorul științific
Anexa 8. Model de Fişă de evaluare a tezei de recalificare de către membrul Comisiei
Anexa 9. Exemplu de calcul a notei finale la susţinerea tezei de recalificare
Anexa 10. Model de Borderou de evaluare a tezelor de recalificare
Anexa 11. Proces-verbal al ședinței Comisiei pentru susținerea tezei de recalificare
Anexa 12. Proces-verbal al ședinței Comisiei cu privire la conferirea titlului și eliberarea
diplomei de recalificare absolvenților CFCL.
2
Discutat la ședința Consiliului coordonator al Centrului Formare Continuă, UPS
„Ion Creangă”, proces-verbal nr. 2 din 9.02.2022
APROBAT la şedinţa Senatului UPS. „Ion Creangă” din Chişinău, proces verbal nr. ___ din
Autori
Țap Elena, dr., conf.univ.
Petrenco Liuba, dr., conf.univ.
Mihailov Veronica, lector univ.
Recenzenţi:
Paniș Aliona, dr. conf.univ.
Dermenji Svetlana, dr., conf. univ.
3
I. DISPOZIȚII GENERALE
Teza de recalificare reprezintă o componentă importantă a evaluării absolvenților
programelor de formare continuă (60/120 credite) și are drept scop evaluarea competenţelor
cursanților de a efectua cercetări științifico - didactice independente, aplica cunoştinţele teoretice
în procesul de elaborare a unor soluţii practice specifice domeniului de formare profesională.
Teza de recalificare este o lucrare de cercetare fundamentată științific și didactic, ce conține
rezultate teoretice și experimentale în domeniul educațional, fiind elaborată la finalizarea studiilor
de recalificare, conform planului de învățământ.
Recomandările metodice sunt elaborate în conformitate cu următoarele acte normative:
• Cadrul Național al Calificărilor. Aprobat prin Hotărârea Guvernului Republicii Moldova 1016
23.11.2017
• Codul Educației al Republicii Moldova, nr.152 din 17.07.2014, Titlul YII – Învățarea pe tot
parcursul vieții
• Regulamentul de organizare a studiilor în învățămîntul superior în baza Sistemului Național de
Credite de Studiu, ordin MECC nr. 1046 din 2910.2015
• Regulamentulde organizare și funcționare a Centrului de formare continuă din cadrul
Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, aprobat în ședința Senatului PV
nr. 2 din 30.09.2021
• Regulament de organizare a studiilor superioare de licență (ciclul I) în cadrul Uni versității
Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, aprobat în ședința Senatului PV nr. 2 din
01.10.2020
• Metodologia privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare, la distanță, în
cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău: Susținerea tezelor de
Licență/Master, aptobată în ședința Senatului PV nr. 9 din 21.05.2020
• Regulament privind prevenirea plagiatului în cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion
Creangă” din Chișinău, aprobat în ședința Senatului PV nr. 3 din 25.10.2018
• Regulament privind elaborarea și susținerea tezelor de licență în cadrul Universității
Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, aprobat în ședința Senatului PV nr. 7 din
30.03.2017
• Regulament privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licenţă în
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chişinău, aprobat în şedinţa Senatului PV
nr. 7 din 31.03.2016
4
• Regulament de evaluare a competențelor și a finalităților de studiu ale studenților Universității
Pedagogice de Stat ,,Ion Creangă” din Chișinău, aprobat prin Ordinul rectorului nr. 253 din
25.09.2015
• Ghid pentru elaborarea și susținerea tezelor de licență în cadrul Universității Pedagogice de Stat
„Ion Creangă” din Chișinău, aprobat în ședința Senatului PV nr. 8 din 17.04.2014
• Regulamentul comisiei de etică și deontologie profesională a Universității Pedagogice de Stat
,,Ion Creangă” din Chișinău, aprobat în ședința Senatului PV nr. 3 din 22.12.2016
Ghidul este adresat cursanților studiilor de recalificare la studiile superioare și celor care se
recalifică dintr-un domeniu al studiilor superioare absolvit în domeniul științelor educației.
Recomandările metodice stabilesc regulile privind elaborarea şi susţinerea tezelor de
recalificare în cadrul Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău (în continuare -
UPSC) în domeniul științelor ale educației la programul solicitat.
Teza de recalificare se creditează cu 3 (trei) credite (ECTS) în conformitate cu prevederile
planurilor de învățământ pentru studiile de recalificare.
Teza de recalificare se elaborează pe parcursul anului de studii, sub îndrumarea
conducătorului/consultantului științific, specialist în domeniul de formare, cu grad științifico-
didactic, în corespundere cu domeniul de formare profesională şi direcţiile de cercetare teoretice
şi experimentale ale catedrei de profil.
Conducătorii tezelor de recalificare la studiile superioare pot fi numiți membrii de catedre și
departamente ce dețin titlul științific de doctor în științe pedagogice, doctori habilitați în științe și
cu titlul științifico - didactic de lector universitar, conferențiar universitar, profesor universitar.
Se admit la susţinerea tezei de recalificare cursanții care au realizat integral planul de
învăţământ şi au acumulat numărul de credite stabilit pentru programul de studiu solicitat.
Teza de recalificare se susţine în faţa Comisiei pentru susţinerea tezelor de finalizare la
programul de recalificare. Susţinerea tezelor este publică.
Președintele comisiei pentru susținerea tezelor este numit la solicitarea Departamentului
către rectorul UPS „Ion Creangă”.
Monitorizarea şi evaluarea organizării susţinerii tezelor de recalificare la studiile superioare
în UPSC se realizează de către rector, prorectori, directorul Centrului Formare Continuă și
Leadership, Consiliul/Comisia de asigurare a calităţii, Comisia de supraveghere a examinării
contestărilor.
5
II. ALEGEREA ȘI APROBAREA TEMEI TEZEI DE RECALIFICARE ȘI A
CONDUCĂTORULUI ȘTIINȚIFIC
Tematica tezelor de recalificare acoperă integral aria domeniului solicitat, vizează domenii
interdisciplinare cu un grad avansat de noutate, conține probleme de cercetare la nivel instituțional,
național și internațional.
Tema tezei se stabilește de comun acord cu conducătorul științific, fiind aprobată la ședința
Departamentului de specialitate. Schimbarea temei tezei este posibilă o singură dată în timpul
studiilor. Schimbarea/modificarea temei se aprobă la ședința Departamentului de specialitate, după
o examinare a problemei, doar cu acordul (aprobarea) șefului de departament și a directorului
CFCL, nu mai târziu decât cu 3 luni până la susținerea prealabilă a tezei și nu implică modificarea
duratei studiilor.
Tematica tezelor are un caracter:
• teoretic,
• aplicativ,
• experimental, care presupune:
a) un scurt studiu teoretic, de introducere în tema de cercetare cu prezentarea activităţii
experimentale şi a rezultatelor originale obţinute;
b) metodologii noi aplicate în studiul diverselor noţiuni sau a unor sinteze privind istoricul
evoluţiei unor concepte, metode, tehnologii, teorii etc.;
c) studierea modalităților în care anumite noţiuni/teme curriculare pot fi introduse în
demersul didactic, cu elaborarea de materiale didactice (fişe de lucru, scheme, exerciţii,
probleme etc.).
6
indicând, prin semnătură, în Planul calendaristic (Anexa 2) realizarea/nerealizarea etapei. În cazul
nerealizării a două etape din programul stabilit, conducătorul științific atenționează despre acest
fapt șeful catedrei și inițiază o consultație cu cursantul. Planul calendaristic, pe parcursul realizării
tezei de recalificare, se păstrează la cursant.
Conducătorul științific este în drept să nu admită la susținerea prealabilă cursantul care nu a
prezentat, din motive neântemeiate, rezultatele cercetării conform programului stabilit, chiar în
cazul prezentării unei lucrări elaborate.
Conducătorul/consultantul ştiinţific:
• propune tematica tezelor de calificare suplimentară și argumentează actualitatea lor la
ședința Departamentului de specialitate;
• monitorizează îndeplinirea de către cursant a Planului calendaristic de realizare a tezei
(Anexa 2);
• recomandă sursele bibliografice la tema tezei;
• consultă cursantul în procesul de elaborare a tezei conform orarului consultațiilor stabilit de
Departamentului de specialitate, completând Registrul de consultații;
10
Capitolul doi al tezei rezumă prin studiul experimental - constatativ al problemei
investigate de autor, elaborarea ideilor personale prin focalizarea pe tema cercetării.
Concluziile reflectă succint, argumentat şi clar rezultatele cercetării cu privire la aspectele
teoretice analizate, aspectele practice, experimentale constatate, modalităţile de realizare a
obiectivelor expuse în introducere.
Bibliografia se completează în conformitate cu Standardele naţionale cu privire la
biblioteconomie, informare şi documentare.
13
educaţională şi socială a elevilor cu deficienţe. În: Problematica educaţiei incluzive în Republica
Moldova – perspective şi soluţii. Tezele Conferinţei internaţionale ştiinţifico-practice, Bălţi:
Universitatea Pedagogică de Stat „Alecu Russo”, 2012, p. 230-234.
Publicațiile Web și alte surse electronice: Include software și surse Internet precum
pagini web, reviste în format electronic și baze de date. Forma de bază a citărilor urmărește
principiile listate pentru sursele tipărite (carte, articol).
În cazul surselor care se pot modifica este important a specifica data la care informația a
fost citată. Acest aspect se aplică pentru paginile web care pot dispărea sau care permit efectuarea
de modificări și pentru memory stik care se aduc la zi și în decursul zilei.
Citarea unei reviste electronice urmărește procedura de citare a articolelor (ex.: Format:
Autor(i) (punct după ultimul autor și un spațiu). Titlul articolului (punct urmat de un spațiu) Titlul
abreviat al revistei (un spațiu) [serial online] Anul publicării (un spațiu) [în paranteze pătrate data
citării] (punct și virgulă urmat de un spațiu) Numărul volumului (FARĂ spațiu) Numărul
publicației (două puncte) Numărul paginilor sau numărul de ecrane în paranteze pătrate (punct
urmat de un spațiu) Adresa (Available from) (două puncte urmate de un spațiu) UPL (două puncte
urmate de un spațiu): adresa subliniată).
Citare articol publicat în revista electronică:
Ex.: Serena C, Pastor FJ, Gilgado F, Myayo E, Guarro J. Efficacy of Micafungin in
Combination with Other Drugs in a Murine Model of Disseminated Trichosporonosis Antinicrob.
Agents Chemother [serial online] 2005 [accesat 14 martie 2020]; 49:497-502 Avaible from: URL:
http://aac.asm.org/cgi/content/full/49/2/497.
Citarea unei cărți electronice:
Козловская Г.В., Горюнова А.В., Задержка психического развития. Москва, 2012.
[accesat: 3 decembrie 2013]. Disponibil pe Internet:
<http//www.nevromed.ru/consultation/psychology/papers_nps/patpsi/glava_3_zaderjki_psihiche
kogo>.
Management of agricultural research: A trainig manual [CD-ROM]. Roma:FAO, 1999.
Cerințe de sistem: Windows 95/98/ NT; 32 MB RAM; 11 MB hard disk space. ISBN 92-5-104251-
9.
Susţinerea finală a tezei are loc în cadrul examenului de Stat pentru susţinerea tezei de
recalificare.
Comisia de Stat de evaluare a tezei este constituită din cel puţin trei membri. Preşedintele
Comisiei este în baza Demersului departamentului către rectorul UPSC.
Procesul de susţinere include:
• discursul autorului la tema tezei,
• sesiunea de întrăbări-răspunsuri,
• discuţii la care pot participa toţi cei care asistă la susţinere,
• prezentarea avizului conducătorului ştiinţific.
Discursul cursantului constituie expunerea orală a rezumatului tezei. Timpul de prezentare este
de 7-10 minute, fiind elucidate aspectele de:
• actualitatea temei;
• scopul cercetării,
• expunerea succintă a conțunutului tezei în baza obiectivelor trasate, cu elucidarea concretă
15
a realizărilor/rezultatelor la fiecare din obiective,
• prezentarea concluziilor finale și recomandărilor.
După expunerea succintă a tezei, cursantul răspunde la întrebările membrilor Comisiei
pentru susținerea tezei și a celor din sală. Răspunsurile trebuie să fie clare, succinte şi la subiect,
iar cursantul trebuie să demonstreze atât o bună pregătire generală la profil, cât şi documentare și
elaborare a unor soluţii practice la tema tezei.
Susținerea tezei poate avea loc online conform Metodologiei privind desfășurarea la
distanță a programelor de formare profesională continuă în cadrul UPS „Ion Creangă”.
Prezentarea cu privire la teză poate fi însoţită de ilustrarea în format Power Point a celor
mai importante aspecte.
Prezentarea în Power Point va conţine între 10 şi 15 diapozitive (slide-uri):
• 1 slide cu titlul lucrării, numele absolventului şi numele cadrului didactic coordonator;
• 1-2 slide-uri cu text (actualitatea, problema, scopul, eșantionul de cercetare);
• 3-6 slide-uri cu text (conținutul de bază al tezei pe obiective), tabele, figuri, cu ajutorul
cărora se va prezenta realizarea obiectivelor prin conținutul tezei;
• 1-2 slide-uri pentru concluzii și recomandări.
Notă: Slide-urile NU vor conţine mult text (maximum 7 linii a câte 7 cuvinte fiecare), iar
absolventul nu va citi informaţia de pe diapozitiv. Se recomandă utilizarea tabelelor, figurilor,
imaginilor. Absolventul va realiza comentarea succintă a informației prezentate pe slide-uri.
În cazul în care cursantul nu a susţinut teza în sesiunea stabilită, acesta are dreptul să o susţină
repetat, cel mult de două ori în următorii ani, cu suportarea cheltuielilor de examinare stabilite de
instituţie. La a doua susţinere, cursantul va solicita reconfirmarea temei tezei şi a conducătorului
ştiinţific.
Dacă, şi la a doua susţinere a tezei studentul nu obţine media de promovare, se eliberează un
certificat de absolvire a planului de învățământ şi certificatul academic respectiv.
Teza se evaluează în mod distinct cu note, în baza scalei de notare de la „10”, la „1”, nota
minimă de promovare fiind „5”. Decizia Comisiei privind aprecierea tezei are la bază:
• calitatea lucrării;
• concluziile conducătorului ştiinţific în urma evaluării practicii de cercetare și a tezei
prezentate;
• rezultatele susţinerii finale acesteia de către pretendentul la diploma de calificare
profesională suplimentară.
16
În procesul evaluării, tezele vor fi apreciate după următoarele criterii:
• realizarea studiului/calitatea științifică a cercetării propriu-zisă;
• conţinutul şi forma prezentării;
• susţinerea/răspunsurile la întrebările Comisiei (discuţiile la subiect, experiența practică
personală etc.)
Evaluarea tezei de calificare suplimentară este realizată de Comisie prin aplicarea unei fișe
(sau grile) de evaluare (Anexa 8), după care va urma completarea unui borderou special de notare
a rezultatelor evaluării finale a tezelor (Anexa 10).
Rezultatul susţinerii tezei li se comunică cursanților în aceeaşi zi, după şedinţa Comisiei pentru
susținerea tezei de calificare suplimentară. Nota finală a lucrării prezentate/susținute se va calcula
prin aplicarea coeficienţilor după următoarea formulă: NF = (0,4*NP) + (0,6*NC) unde: NF –
nota finală; NP – nota conducătorului științific (fișa de evaluare a tezei de recalificare); NC – nota
dată de Comisia de susținere a tezelor.
Nota conducătorului științific constituie 40% din nota finală. Nota Comisiei reprezintă
media aritmetică a notelor membrilor Comisiei, iar zecimile din media aritmetică se vor rotunji,
conform regulilor, în folosul cursantului. Nota membrilor Comisiei se va constitui din 30% pentru
calitatea științifică, 15% pentru modul de prezentare și 15 % pentru răspunsurile date de cursant
la întrebările Comisiei. Nota finală acordată în rezultatul evaluării tezei este determinată de
membrii Comisiei. În cazul diferenţelor în evaluare, se va face media aritmetică a notelor acordate,
iar zecimile din media aritmetică se vor rotunji în folosul candidatului. Notele obţinute de candidat
se reflectată în Procesul-verbal al Comisiei, carnetul de note şi în Suplimentul la diplomă.
Neprezentarea la susţinerea tezei de recalificare este calificată drept nesusţinerea acesteia.
Obţinerea unei note mai mici decât „5” la teză este calificată drept nepromovată. În cazul când
teza a fost apreciată cu o notă sub ”5”, Comisia decide dacă aceeaşi lucrare, după rectificările
necesare, poate fi prezentată la o susţinere repetată în sesiunile ulterioare sau este necesară
schimbarea temei tezei de calificare suplimentară. În cazul depistării unor acţiuni/tentative de
corupţie/corupere, inclusiv trafic de influenţă sau manifestarea de către cursant a unui
comportament ce contravine normelor etice şi morale general acceptate, Comisia de susținere a
tezelor, în baza documentelor justificatoare, este în drept să elimine candidatul respecti v de la
susținere, fără dreptul de susținere repetată. Cursantul are dreptul să conteste rezultatele evaluării
tezei.
Cererile pentru contestări se depun în termen maximum de 24 de ore de la comunicarea/
afişarea rezultatelor, se înregistrează de către secretarul Comisiei în Registrul de evidenţă a
proceselor-verbale şi se transmit la Comisia de supraveghere a examinării contestărilor.
Pentru evaluarea contestărilor rezultatelor susținerii tezei de recalificare, prin ordinul
17
rectorului se instituie Comisia de supraveghere a examinării contestărilor din cel puţin 3 membri,
inclusiv reprezentanţi ai administraţiei instituţiei și a Consiliului de Asigurare a Calității din cadrul
UPSC.
Contestările vor fi examinate de către Comisie în termen de 48 de ore de l a depunerea
cererii, în prezenţa membrilor Comisiei de supraveghere a examinării contestărilor, desemnate prin
ordinul rectorului UPSC. Comisia decide schimbarea sau nu a notei prin creşterea sau prin
micşorarea acesteia. Decizia Comisiei rămâne definitivă.
Examinarea contestărilor se consemnează în procese-verbale separate, semnate de către
membrii Comisiei şi membrii Comisiei de supraveghere a examinării contestărilor. Comisia pentru
susținerea tezelor de recalificare operează schimbările survenite în urma contestărilor,
recalculează, după caz, nota medie a Comisiei şi rectifică, corespunzător, rezultatul examenului de
susținere a tezei de recalificare.
În cazul în care cursantul nu a susţinut teza în sesiunea stabilită, acesta are dreptul să o
susţină repetat, de cel mult două ori în decursul a 5 ani de la finisarea planului de studii, cu
suportarea cheltuielilor de examinare, stabilite de UPS „Ion Creangă”.
La a doua susţinere, cursantul va solicita reconfirmarea temei tezei, cu cel puţin 6 luni
până la susținere, prin depunerea cererii pe numele rectorului, avizată de către şeful
Departamentului de specialitate. Dacă teza nu a fost susținută în timp sau a fost evaluată negativ
de Comisie, susținerea ei se transferă pentru alt an de studii, cu permisiunea de susținere nu mai
mult de două (2) ori. După susținere tezele se depozitează la arhiva universității.
ANEXE
Anexa 1
18
UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT „ION CREANGĂ” DIN CHIȘINĂU
CENTRUL DE FORMARE CONTINUĂ ȘI LEADERSHIP
CERERE
Subsemnata(ul) …………………………………………………….……………………………..
cursant(ul/a) la studiile de recalificare, rog să mi se permită realizarea tezei de recalificare cu
tema
……………..….................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Conducător științific …………………………………………………………………………… .
Data ……………………………………….. Semnătura ……………………………………
CONF IR MAR E
Subsemnata(ul) ………………………………………………..…………………………………
accept să fiu conducător la teza de recalificare a cursant(ul/a)
…………………………………………………………………….………………………………
la programul de studiu…………………………………..………………………..……………..
Anexa 2
19
PLAN CALENDARISTIC DE REALIZARE A TEZEI
Anexa 3
DECLARAŢIA PRIVIND ASUMAREA RĂSPUNDERII
20
Subsemnatul(a), ……………………………………………………………...,
Cursant/-ă al/a Centrului de Formare Continuă și Leadership al Universității
Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, program de studii
...................................................................................................................................,
declar pe propria răspundere că teza de recalificare cu tema:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
a fost elaborată de mine şi nu a mai fost prezentată niciodată la o altă facultate
sau instituţie de învățământ superior din ţară sau din străinătate.
De asemenea, declar că sursele utilizate în teză, inclusiv cele din Internet, sunt
indicate cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului:
- fragmentele de text sunt reproduse întocmai şi sunt scrise în ghilimele,
deţinând referinţa precisă a sursei;
- redarea/reformularea în cuvinte proprii a textelor altor autori conţine
referinţa precisă;
- rezumarea ideilor altor autori conţine referinţa precisă a originalului.
Anexa 4
MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII
AL REPUBLICII MOLDOVA
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”
21
din Chișinău
Centrul de Formare Continuă și Leadership
(Times New Roman, Bold, 14 pt., centrat)
Departamentul ____________________________
Conducător științific:
Prenume Nume, dr. conf. univ.
(Times New Roman, Bold, 14 pt. dreapta)
Chișinău, 2023
Anexa 5
22
CUPRINS:
INTRODUCERE ............................................................................................... 3
1. INTEGRAREA ŞCOLARĂ ŞI SOCIALĂ A COPIILOR CU CERINŢE
EDUCAŢIONALE SPECIALE ÎN SOCIETATEA CONTEMPORANĂ
1.1. Integrarea şi incluziunea, delimitări conceptuale ......................................... 6
1.2. Definirea conceptului de educaţie integrată ............................................... 13
1.3. Modele de integrare a copiilor cu cerințe educațioanle dpeciale în
experienţa mondială ........................................................................................... 20
1.4. Teorii şi concepţii privind integrarea copiilor cu cerinţe educative
speciale .................................................................................................... 25
2. STUDIUL EMPIRIC CONSTATATIV AL PROBLEMELOR COPIILOR
CU CERINȚE EDUCAȚIONALE SPECIALE ÎN PROCESUL
INTEGRĂRII
2.1. Lansarea proiectului cercetării. Diagnoza nivelului de ...... ................... 30
2.2. Recomandări metodologice cu privire la .... .......................................... 43
CONCLUZII ȘI RECOMANDĂRI .................................................................. 50
BIBLIOGRAFIE.................................................................................................. 51
ANEXE ......................................................... .................................................... 53
23
Anexa 6
Model de Aviz al conducătorului științific
AVIZ
la teza de recalificare
elaborată de cursantul(a)____________________________________________________
tema _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
• Alte sugestii
24
Anexa 7
Model de Formular al evaluării tezei de recalificare de către conducătorul științific
FORMULARUL1
EVALUĂRII TEZEI DE CĂTRE CONDUCĂTORUL ȘTIINȚIFIC
25
Anexa 8
Model de Fişă de evaluare a tezei de recalificare
de către membrul Comisiei
FIŞA DE EVALUARE A TEZEI DE RECALIFICARE
DE CĂTRE MEMBRUL COMISIEI
__________________________________
(se completează câte o fișă pentru fiecare lucrare evaluată, de către fiecare membru al Comisiei)
Evaluarea lucrării de recalificare cu titlul:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………....
Elaborată de cursantul: ….………………………...........................................
Nr.c
Criterii de evaluare Nota
rt.
1. Calitatea lucrării (30%)
• actualitatea temei;
• originalitatea;
• calitatea fundamentării științifice;
• realizarea obiectivelor cercetării;
• calitatea/complexitatea metodologiei cercetării;
• relevanța practică a studiului efectuat;
• calitatea exprimării scrise;
• respectarea regulilor de structurare a lucrării conform Ghidului de elaborare a
tezei de calificare suplimentară;
• respectarea regulilor de redactare a lucrării conform Ghidului de elaborare a
tezei de r calificare suplimentară;
• calitatea slid-urilor;
• ținuta cursantului;
26
Anexa 9
Exemplu de calcul al notei finale la susţinerea tezei de recalificare:
Evaluarea
Evaluarea membrilor Comisiei (60%) conducătorului Nota finală
Criterii de
științific (40%) oferită
evaluare a tezei
(suma
de recalificare
W X Y Z Nota Pondere Nota Pondere ponderilor)
medie
Calitatea
știinţifică (30%) 9 9 9 8 8,75 2,63
Modul de
prezentare (15%) 9 10 9 9 9,25 1,39 10 4,0
Răspunsurile la
întrebările 8 9 10 10 9,25 1,39
Comisiei (15%)
27
Anexa 10
Model de Borderou de evaluare a tezelor de recalificare
28
Anexa 11
Model de
Proces-verbal al ședinței Comisiei pentru susținerea tezei de recalificare
29
Anexa 12
Proces-verbal al ședinței Comisiei cu privire la conferirea titlului și eliberarea certificatului de
recalificare absolvenților CFCL
PROCES – VERBAL nr. ____al Şedinţei Comisiei pentru susținerea tezelor de recalificare
program de studiu_______________________________________________
„_______”__________________ ___20_____de la ora___________până la ora_____________
Preşedinte____________________________________
Membrii Comisiei____________________________________
____________________________________
____________________________________
Secretar____________________________________
Comisia pentru examenul de recalificare decide:
Se conferă titlul de:______________________________________________________________
la programul de studii____________________________________________________________
în domeniul ___________________________________________________________________
şi se eliberează certificat de recalificare absolvenţilor:
1._______________________________________
2._______________________________________
3._______________________________________
4._______________________________________
5._______________________________________
6._______________________________________
7._______________________________________
8._______________________________________
9._______________________________________
10.______________________________________
11.______________________________________
12.______________________________________
Preşedinte____________________________________
Membrii Comisiei (examinatori)____________________________________
____________________________________
____________________________________
Secretar____________________________________
30