Fișa de înregistrare a dilogului profesional

Numele și prenumle profesorului:

Şcoala de provenienţă:

Specialitatea:
Numele si prenumele mentorului:

Subiectul discuţiei / Ținta Aspecte pozitive (progrese înregistrate de la Aspecte care pot fi îmbunătăţite Recomandări din partea mentorului
profesională dialogul anterior) privind posibilităţile de progres în
realizare ţintelor

Autoevaluare Evaluare Autoevaluare Evaluare

Instrumente de lucru Carmen Maria CHIȘIU

Data si locul dialogului următor:
Semnaturi:
Mentor Profesor

Recomandări:
Fişa de înregistrare a dialogului profesional va fi utilizată de mentori pentru consemnarea discuţiilor pe care le poartă cu profesorul, pentru
analiza diferitelor experiențe: lecţii susținute, realizarea unor produse (proiecte de activitate, fișe de învățare, probe de evaluare, materiale suport
pentru învățare), studiul individual, planul personal de dezvoltare, revederea nevoilor de dezvoltare.

În funcţie de nevoile de dezvoltare identificate de mentor sau de profesori, în funcție de diagnoza realizată la nivel de școală, se pot aborda
domeniile/unitățile de competență din Standardele de pregătire profesională

Domeniile de competenţă Unităţile de competenţă

Comunicare Comunicarea cadru didactic – elev
Comunicarea între cadre didactice
Curriculum Asigurarea cu material didactic
Elaborarea proiectului didactic
Programarea activităţii de învăţare
Dezvoltare profesională Dezvoltarea profesională
Evaluare Aprecierea rezultatelor şcolare
Elaborarea instrumentelor de evaluare
Evaluarea rezultatelor şcolare
Înregistrarea rezultatelor şcolare
Formarea elevilor Dezvoltarea aptitudinilor de comunicare
Dezvoltarea capacităţii de gândire
Dezvoltarea capacităţii de învăţare
Dezvoltarea comportamentului social
Dezvoltarea condiţiei fizice
Dezvoltarea simţului artistic
Formarea deprinderilor practice
Formarea instrumentelor fundamentale de comunicare
Instruirea în ştiinţe generale
Organizarea şi amenajarea spaţiului de învăţare pentru ciclul
 Relaţia familie - şcoală - societate Coordonarea activităţilor extraşcolare
Implicarea familiei în activităţile formativ - educative
Menţinerea relaţiei familie - unitate şcolară

sau oricare din domeniile de mai jos:

 Integrarea stagiarului în şcoală
 Activitatea metodică a cadrului didactic stagiar
 Activitatea educativă a cadrului didactic stagiar
 Consilierea şi orientarea în învăţământul preuniversitar
 Managementul conflictului
 Comunicarea – repere fundamentale
 Managementul clasei de elevi
 Proiectarea didactică
 Modalităţi de evaluare
 TIC
 Proiecte europene
 Metode active de predare-învăţare