Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
REZUMAT
INTRODUCERE
Această lucrare are ca temă metodele didactice din cadrul procesului de evaluare.
Aceasta este structurată pe trei mari capitole. Capitolul I intitulat Evaluarea- oetapă
importantă în procesul de învățământ, este referitor la abordările conceptuale ale procesului
de evaluare, tipurile de evaluari, avantajele și dezavantajele acestora.
Cel de-al doilea capitol Metode didactice în cadrul procesului de evaluare surprinde
aspecte privind tipuri de metode utilizate în cadrul procesului de evaluare.
În cel de-al treilea capitol am realizat un studiu de caz referitor la cele mai cunoscute
metode de evaluare și aplicarea lor în practică.
Procesul de evaluare necesită demersuri şi atitudini metodologice concretizate în:
parcurgerea unor etape definite, înregistrarea exactă şi conservarea datelor, utilizarea de
Metode şi instrumente de evaluare instrumente diverse (fişe, rapoarte, documente rubricate
etc.), asigurarea validităţii, a relevanţei, a fidelităţii demersului evaluativ. În efortul de
determinare a calităţii rezultatelor şcolare şi a progresului şcolar, cadrele didactice au la
dispoziţie un arsenal de metode şi instrumente de evaluare.
I.