1) substantive diferite în Ac.: • L-am văzut pe Hagi la televizor. • Cosmin îşi iubeşte copiii. • Gabriel o ajută pe Elena. • Corina îşi iubeşte copiii. • Am văzut floarea-soarelui pe câmp. • I-am dat adresa mea. • Elevul îl întreabă pe profesor. • Elevul întreabă profesorul. 2) pronume diferite în Ac., cu sau fară prepoziţie: • Eu 11 ajut pe el cu plăcere. • L-ai văzut pe acela? • Ceea ce face V nu ştie nimeni?! • Eu u iubesc pe ai mei. • | Ce | face Andrei V, face şi Horia?! • Dan şi Radu nu ştiu nimic. • Am văzut V • Pe cine ai invitat? • Puteai V ce ai scris?! sa i spui orice. / • Nu mi-ai spus V pe cine ai invitat?! • El ştia asta. • Nimic V din ceea ce ştia 2I n-a povestit.1! r • El n-a venit 1/ din cauza a ceea ce văzuse?! c.d. Ac. cu sens de G. • Ei au rezolvat V gratie a ceea ce I au întreprins.2I c.d. Ac. cu sens de D. 3) numerale diferite în Ac. (cu valoare substantivală): • I-am invitat pe amândoi. • Tu i-ai văzut pe cei trei. • El a mâncat o jumătate. • O să-i certăm pe câte trei. • Eu l-am întrebat pe cel de-al doilea.
4) orice parte de vorbire substantivizată prin conversiune:
• Eu am văzut binele V pe care mi l-ai făcut?! • Ele cunoşteau oful tău. • Cosmin a luat zecele meritat. • Vecina mea a măturat intrândul de la parter. • Noi nu ajutăm pe un te miri cine. 5) verbe la modul infinitiv: • Gabriel poate mânca şi singur. • Ei ştiau a învârti hora. 6) verbe la modul supin: • Horia a terminat de mâncat. • Avem de memorat un text dificil. • Au avut de scris trei exerciţii. • Aveţi de mers 3 km. 7) verbe la modul gerunziu: • Ea a mers acolo şi a văzut dansând toată clasa. • Am auzit zburând nişte vrăbii. • Am simţit mirosind a fân proaspăt cosit. 8) adverb de mod cu valoare substantivală derivat în -eşte (se mai numeşte c.d. eliptic de subst V limba şi apare numai după verbele din exemplele ce urmează şi sinonimele lor): • El ştie greceşte. • Ele vorbesc nemţeşte. • Eu am învăţat ruseşte. > Dacă spunem: • au plătit nemţeşte”, aici nemţeşte = c.c.m.