Sunteți pe pagina 1din 4

Nr.

activit
crt.nNr. Unitatea de Comportamente Conţinutul invatarii Săpt. Data
învăţare
1 “Scufiţa Roşie” - audiază cu atentie - audierea poveştii şi clasificarea faptelor şi a personajelor
de Charles Perrault povestea; după criterii date (bine-rău, pozitiv-negativ)
- transpune în joc - fişă: aşează o bulină roşie în dreptul personajului pozitiv 1 S1 1.10. 2020
personajele, faptele; şi o bulină albastră în dreptul personajului negativ
- reproduce cu - repovestirea copiilor 1 S2
ajutorul educatoarei - evaluare: joc „Recunoaşte personajul” 8.10.2020
dialogul dintre - desen: „Colorează personajul preferat din poveste”- 1 S3
personaje; expoziţia lucrărilor (turul galeriilor) 15.10.2020
- respectă conturul; - dramatizare-joc de rol: „De-a Scufiţa Roşie” 1 S4
- joc: „Cărui personaj îi aparţine această mască” 22.10.2020
2 “Ursul păcălit de - audiază cu atentie - audierea poveştii şi clasificarea faptelor şi a personajelor 1 S5
vulpe” povestea; , după criterii date (bine-rău, pozitiv-negativ) 5.11.2020
de Ion Creangă -memorea - audiere cântec: “Ursul păcălit de vulpe” 1 S6 12.11.2020
cantecul,respectand
linia melodica; - repovestire: “Ursul păcălit de vulpe” 1 S7 19.11.2020
- redaă pestisorii prin -modelaj: „Peştişorii furaţi de vulpe” 1 S8 26.11.2020
folosirea tehnicilor de
modelaj;
3 “Iedul cu trei - audiază cu atentie - povestirea educatoarei 1 S9 3.12.2020
capre” povestea; - dramatizare 1 S10 10.12.2020
de Octav Pancu- - redă momentele
Iaşi povestirii; -desen:”Colorează scena preferată din poveste” 1 S11 17.12.2020
- transpune în joc
personajele, faptele;
- reproduce cu
ajutorul educatoarei
dialogul dintre
personaje;

SEMESTRUL I
-audiază cu atentie - audierea poveştii şi caracterizarea personajelor 1 S12 14.01.2021
povestea;
4. “Turtiţa” -retine momentele
povestirii;
- utilizează tehnici - modelaj turtita 1 S13 21.01.2021
specifice
modelajului;
-respectă conturul;

Evaluare - recunoaste - joc didactic „Recunoaşte povestea şi personajul”


povestile studiat;
5. - respectă regulile si 1
sarcinile jocului; S14
- se exprime in 28.01.2021
propozitii;
SEMESTRUL AL-II-LEA

3. - audiază cu atentie - audierea poveştii- clasificarea faptelor şi a 1 S15


povestea; personajelor după 11.02.2021
“Punguţa cu doi - redă drumul criterii date (bine-ră u, pozitiv-negativ)
bani” cocosului la punguta - joc- labirint: „Cum ajunge cocoşul la pungă „ 1 S16 18.02.2021
de Ion Creangă - reproduce cu - dramatizare 1 S17
ajutorul educatoarei 25.02.2021
dialogul dintre
personaje

4. - ascultă cu atentie - povestirea educatoarei 1 S18 4.03.2021


povestea si sa retina - repovestire după imagini 1 S19 11.03.2021
“Coliba momentele povestirii; - joc de rol 1 S20
iepuraşului” - repovestește dupa 18.03.2021
imagini ;
- redă rolurile din
poveste
5. -enumeră - audierea poveştii şi enumerarea personajelor 1 S21 25.03.2021
„Ridichea personajele; - dramatizarea 1 S22 1.04.2021
uriaşă” - interpretează
- colorăm imagini din poveste 1 S23 22.04.2021
rolurile primite
6. - respectă cerintele - fişă de lucru: „În ce poveşti întâ lnim acest personaj?” S24 29.04.2021
Evaluare fisei;
- urmă rește atent - audierea poveştii 1 S25 13.05.2021
„Capra cu trei -povestea - cântec: „În pă durea fermecată ” 1 S26 20.05.2021
7. iezi” - identifică
de Ion Creangă personajele din
poveste
- imbină piesele - reconstituire puzzle: scene din poveste 1 S27 2705.2021
redand scene din
povesti;
8. Evaluare - descrie un personaj - joc didactic: „Cine sunt ,cine esti?” S28 3.06.2021
dintr-o poveste; - joc didactic: „Ce a greşit pictorul?” 1
- pornește de la titlul
real al povestii si S29 10.06.2021
crează unul pe dos; - joc didactic: „Povesti pe dos”
-interpretează rolul - povestire succintă: „Poveşti care se ţin de mâ nă ”
primit;
- carnaval: „Invitaţie la carnaval” 1 S30 17.06.2021

S-ar putea să vă placă și