Ministerul Educației , Culturii și Cercetării din Republica Moldova

I.P. Centrul de Excelență în Informatică și Tehnologii Informaționale

Catedra : Servicii administrative

Administrația Publică II

Elaborat : Tănase Nicoleta

Coordonator : Televca Natalia

Grupa : S-1741

Chișinău 2021
 Cuprins

Model de fișă de post.................................................................................................................................3

Fișa de post a funcționarului de conducere de nivel superior............................................................3

Fișa de post a funcționarului de conducere........................................................................................11

Fișa de post a funcționarului de execuție............................................................................................17

Model de acte administrative.....................................................................................................................21

Act administrativ cu caracter individual.............................................................................................21

Act administrativ cu caracter normativ...............................................................................................23

Model de petiție în domeniul Administrația Publică...............................................................................29

Cerere de chemare în judecată în instanța de judecată în vederea contestării unui act administrativ

.......................................................................................................................................................................33

Bibliografie...................................................................................................................................................34
 Model de fișă de post

Fișa de post a funcționarului de conducere de nivel superior

APROBAT

__________________________
(semnătura)
_________________________ ,
(numele, prenumele)
__________________________
(funcţia conducătorului autorităţii)
L.Ş. “___”____________________

FIŞA POSTULUI

Capitolul I
Dispoziţii generale

Autoritatea publică:__________________________________
Compartimentul: Conducerea
Adresa:___________________________________________
Denumirea funcţiei: Secretar de stat
Nivelul funcţiei: Funcţie publică de conducere de nivel superior
Nivelul de salarizare: Gradul şi treapta de salarizare conform prevederilor
Legii nr.48 din 22 martie 2012 şi Hotărîrii Guvernului nr.331 din 28 mai 2012

Capitolul II
Descrierea funcţiei

Scopul general al funcţiei:

Contribuirea la realizarea misiunii şi a obiectivelor strategice ale ministerului prin
promovarea şi aplicarea unui management performant, prin realizarea eficientă a
legăturilor funcţionale dintre subdiviziunile şi structurile organizaţionale din sfera
de competenţă a ministerului.

3
Sarcinile de bază:
1. Coordonarea procesului de elaborare a programelor de dezvoltare strategică,
a planurilor de activitate ale ministerului;
2. Asigurarea elaborării documentelor de politici publice în domeniu, a
proiectelor de acte legislative şi normative în domeniile de activitate încredinţate
ministerului, urmărirea executării acestora;
3. Asigurarea avizării proiectelor de acte legislative şi normative, parvenite de
alte autorităţi publice;
4. Coordonarea procesului de asigurare a ministerului cu personal, menţinerea
şi dezvoltarea acestuia; 5. Asigurarea monitorizării, evaluării şi elaborării
informaţiilor privind realizarea obiectivelor şi a direcţiilor strategice de
activitate ale ministerului.

Atribuţiile de serviciu:
1. Coordonarea procesului de elaborare a programelor de dezvoltare
strategică, a planurilor de activitate ale ministerului:
− Participă la elaborarea regulamentelor de organizare și funcționare, a structurii
ministerului și a structurilor organizaționale din sfera de competență a
ministerului;
− Asigură definirea clară a misiunii, funcțiilor de bază și a atribuțiilor
subdiviziunilor structurale și a structurilor organizaționale din sfera de
competență a ministerului, reflectate în regulamentele de organizare și
funcționare a acestora, în scopul repartizării adecvate a sarcinilor și excluderii
delegării incomplete sau dublării funcţiilor în activitatea acestora; − Analizează şi
evaluează activitatea ministerului și a structurilor organizaționale din sfera
de competență a ministerului, identifică punctele forte şi slabe, formulează
problemele existente și căile de soluționare a acestora;
− Conduce activitatea grupului de lucru, constituit prin decizia ministrului,
pentru elaborarea Programului de dezvoltare strategică (PDS) în temeiul
Programului de guvernare și a altor documente de politici publice;
− Coordonează procesul de elaborare a planului anual de acțiuni al ministerului.

2. Asigurarea elaborării documentelor de politici publice în domeniu, a

proiectelor de acte legislative şi normative în domeniile de activitate
încredinţate ministerului, urmărirea executării acestora:
− Coordonează procesul de elaborare a documentelor de politici publice, a
proiectelor de acte legislative și normative, conform planului de acțiuni al
ministerului;
− Examinează politicile publice, cadrul legislativ și normativ existent în sfera
de competență a ministerului și propune modalităţi de îmbunătățire a acestora;
− Urmăreşte executarea actelor legislative și normative care au fost iniţiate de
minister.
3. Asigurarea avizării proiectelor de acte legislative şi normative,
parvenite de alte autorităţi publice:
− Distribuie, conform domeniilor de competență, proiectele de acte
legislative şi normative parvenite de la alte autorităţi publice spre avizare;
− Coordonează procesul de elaborare a avizelor integrate la proiectele de
acte legislative şi normative parvenite spre avizare;
− Asigură respectarea cerinţelor prevăzute de cadrul normativ în vigoare
privind avizarea proiectelor actelor normative care au tangenţă cu domeniile
de activitate încredinţate ministerului, elaborate de alte ministere, autorităţi
administrative centrale şi autorităţi publice.

4. Coordonarea procesului de asigurare a ministerului cu personal,

menţinerea şi dezvoltarea acestuia:
− Coordonează activitatea de estimare a necesarului de personal raportat la
obiectivele de activitate ale ministerului şi propune ministrului soluţii privind
planificarea resurselor umane;

− Coordonează procesul de elaborare a statului de personal al aparatului central,

se expune asupra conţinutului statelor de personal ale structurilor
organizaţionale din sfera de competenţă ale ministerului;
− Elaborează fişele de post pentru funcţiile publice de conducere din cadrul
ministerului;

− Coordonează activitatea de aplicare a cadrului normativ cu privire la:

ocuparea funcţiilor publice, perioada de probă, integrarea profesională a noilor
angajaţi, evaluarea performanţelor profesionale a funcţionarilor publici,
motivarea, dezvoltarea profesională, răspunderea disciplinară a funcţionarilor
publici, evidenţa personalului etc.;
− Prezintă propuneri pentru examinarea chestiunilor ce necesită soluţionare la
nivel de ministru, după caz, elaborează şi prezintă ministrului proiecte de acte
administrative referitor la chestiunile în cauză;
− Prezintă propuneri ministrului privind includerea chestiunilor privind
gestionarea resurselor umane în ordinea de zi a şedinţelor Colegiului;
− Asigură un sistem adecvat de comunicare şi informare la toate nivelurile de
management, dezvoltă și promovează cultura organizațională în minister.
5. Asigurarea monitorizării, evaluării şi elaborării informaţiilor privind
realizarea obiectivelor şi a direcţiilor strategice de activitate ale
ministerului:

5
− Coordonează activitatea subdiviziunilor aparatului central al ministerului, a
structurilor organizaţionale din sfera de competenţă a ministerului şi asigură
conlucrarea operativă dintre ministru şi conducătorii acestora în vederea
realizării obiectivelor şi a direcţiilor strategice de activitate a ministerului;
− Monitorizează, evaluează și raportează realizarea de către subdiviziunile
structurale ale aparatului central şi structurile organizaţionale din sfera de
competenţă a ministerului a PDS şi a planului de acţiuni;
− Monitorizează executarea actelor legislative şi normative ce ţin de competenţa
ministerului; formulează şi prezintă, după caz, propuneri privind realizarea
integrală a prevederilor cadrului normativ ce ţine de competenţa ministerului;
− Prezintă ministrului informaţii referitor la mersul executării prevederilor PDS
şi planului de acțiuni ale ministerului, identifică cauzele abaterilor şi propune
acţiuni concrete şi eficiente cu privire la introducerea, după caz, a modificărilor
necesare în PDS, în planul de acțiuni, inclusiv în repartizarea resurselor;
− Pregăteşte informaţiile solicitate de Parlament (de către comisiile parlamentare
şi deputaţi), de către Guvern şi asigură prezentarea acestora în termenele
stabilite;
− Participă la evaluarea activităţii semestriale a subdiviziunilor
structurale din cadrul ministerului;
− Asigură examinarea, conform cadrului normativ, a petiţiilor persoanelor
fizice şi juridice adresate ministerului.

Responsabilităţile:
− Exercită atribuţiile sale de serviciu în strictă conformitate cu legislaţia în
vigoare; − Asigură elaborarea calitativă și realizarea în termen a PDS şi a
planului de acțiuni ale ministerului;
− Asigură calitatea proiectelor actelor legislative şi normative elaborate, sub
aspectul respectării cerinţelor legale privind elaborarea, fundamentarea, avizarea,
consultarea publică, expertiza şi definitivarea acestora;
− Asigură realizarea legăturilor funcţionale dintre conducerea ministerului şi
corpul de funcţionari publici, precum şi dintre subdiviziunile interne ale
aparatului central al ministerului; − Prezintă rapoarte cu privire la realizarea PDS
şi a planului de acțiuni ale ministerului; − Asigură formarea unui corp de
funcţionari publici profesionişti prin aplicarea conformă şi corectă a cadrului
normativ în domeniul gestionării resurselor umane

Împuternicirile:
− Înaintează recomandări de optimizare a managementului activităţii
ministerului; − Solicită de la şefii subdiviziunilor structurale ale ministerului şi
de la conducătorii structurilor organizaţionale din sfera de competenţă ale
ministerului informaţia necesară pentru îndeplinirea atribuţiilor de serviciu;
− Organizează, la necesitate, ședințe de lucru cu personalul, șefii de subdiviziuni
și de structuri organizaționale din sfera de competenţă ale ministerului;
formează grupuri de lucru pentru diferite sarcini;
− Propune proiecte de acte administrative (ordine) cu privire la activitatea
funcțională, la gestionarea personalului ministerului;
− Semnează avize, note, demersuri, interpelări, indicaţii etc. formulate în
cadrul ministerului; − Ia decizii în procesul de planificare a activității
ministerului; de monitorizare, evaluare și raportare privind realizarea PDS și a
planului anual de acțiuni;
− Participă la activităţile de instruire (conferinţe, seminare, cursuri de
instruire stagii etc.) organizate în ţară şi peste hotare;
− Reprezintă ministerul în relaţiile cu alte structuri statale, autorităţi publice (de
nivel central şi local), precum şi organizaţii neguvernamentale şi internaţionale
(din țară și de peste hotare) în domeniul său de competenţă

Cui îi raportează titularul funcţiei:

− Ministrului;
− Secretarului general al Guvernului.

Cine îi raportează titularului funcţiei:

− şefii subdiviziunilor structurale ale ministerului;

− conducătorii structurilor organizaţionale din sfera de competenţă ale
ministerului.

Pe cine îl substituie: După caz, substituie un viceministru.

Cine îl substituie: După caz, pentru unele sarcini – un funcţionar public de

conducere, la decizia ministrului.
Cooperarea internă: secretarul de stat în activitatea sa cooperează cu:

− viceminiştrii;
− şefii subdiviziunilor structurale ale ministerului şi angajații din cadrul
acestora; − conducătorii structurilor organizaţionale din sfera de competenţă ale
ministerului şi angajații din cadrul acestora;
− consultanţi locali şi internaţionali care asistă ministerul.

7
Cooperarea externă: secretarul de stat în activitatea sa cooperează cu:

− Secretarul general al Guvernului şi adjuncţii acestuia;

− secretarii de stat din alte ministere;
− diferite proiecte şi programe internaţionale relevante domeniilor de activitate
ale ministerului; − organizaţii şi instituţii guvernamentale și neguvernamentale
(din ţară şi de peste hotare), conform domeniilor de activitate ale ministerului,
organizaţii internaționale, parteneri de dezvoltare.

Mijloacele de lucru/echipamentul utilizat:

− Monitorul Oficial al Republicii Moldova, culegeri de acte normative;
− Computer, imprimantă, telefon, fax;
− Internet/Intranet;
− Manuale, materiale metodologice şi informative;
− Presa periodică de specialitate;
− Dicţionare etc. Condiţiile de muncă:
− Regim de muncă: 40 ore pe săptămînă, 8 ore pe zi;
− Program de muncă: luni-vineri, orele 8.00-17.00, cu posibilitatea reţinerii
peste program în cazuri de urgenţă, pauza de masă 12.00- 13.00;
− Activitatea preponderent de birou; la necesitate, deplasări în republică şi în alte
ţări

Capitolul III
Cerinţele funcţiei faţă de persoană

Studii: superioare, de licenţă sau echivalente;

Experienţă profesională: 5 ani de experienţă profesională în domeniu, 2
ani experienţă managerială.

Cunoştinţe:
− legislaţia şi cadrul normativ în domeniile de competenţă ale ministerului şi din
serviciul public; − administraţia publică;
− management public;
− teoria organizaţională;
− politici publice;
− afaceri publice;
− limbă de circulaţie internaţională la nivelul B2 (Legea 155/2011).
Abilităţi: de analiză şi sinteză, planificare, organizare, luare a deciziilor,
motivare, control, comunicare, lucru în echipă, de operare la calculator
(Word, Excel, Power Point, Internet).

Atitudini/comportamente: iniţiativă, perseverenţă, creativitate, corectitudine,

responsabilitate, integritate, tendinţă spre dezvoltare profesională continuă.

Întocmită de:
Nume, prenume_________________________
Funcţia publică __________________________
Semnătura___________________________________________

Data întocmirii______________________
Vizată de:
Nume prenume____________________________
Subdiviziunea resurse umane/funcţia publică___________________
Semnătura______________________
Data____________________

Luat la cunoştinţă de către titularul funcţiei:

Nume, prenume____________________________
Semnătura______________________________
Data__________________________________

9
 Fișa de post a funcționarului de conducere

APROBAT

_____________________

Numele, prenumele preşedintelui

Preşedinte al Judecătoriei ___________

L.Ş. ”____”________________2009

FIŞA POSTULUI

Capitolul I.
Dispoziţii generale

Autoritatea publică: Judecătoria _____________

Compartimentul: Personal de specialitate

Adresa: _________________________________

Denumirea funcţiei: Şef al cancelariei

Nivelul funcţiei: Funcţie publică de conducere

Nivelul de salarizare: Grila de salarizare de ____ lei, sporuri, premiu,

adaosuri la salariu, conform prevederilor Hotărîrii Guvernului nr. 525 din
16 mai 2006
 Capitolul II.
Descrierea funcţiei

Scopul general al funcţiei:

Organizarea lucrărilor de secretariat în judecătorie în scopul

eficientizării activităţii instanţei judecătoreşti prin implementarea
procedurilor moderne în lucrările de secretariat.

Sarcinile de bază:

1. Asigură buna desfăşurare a activităţii cancelariei

2. Coordonează procesul de optimizare a circuitului documentelor şi de
control al executării acestora;

3. Asigură procesul de gestionare a documentelor la nivelul instanţei,

propune soluţii de optimizare a acestuia;
4. Contribuie la creşterea calităţii profesionale a colaboratorilor cancelariei;
5. Gestionează documentele cu grif secret.

Atribuţii de serviciu:

1. Asigură buna desfăşurare a activităţii cancelariei

- Conduce activitatea cancelariei, stabileşte sarcini şi controlează

executarea acestora; - Exercită control asupra executării

documentelor în termen de către colaboratorii instanţei;

- Supraveghează şi verifică lucrările întocmite de personalul

auxiliar al cancelariei; - Ţine evidenţa aprovizionării cancelariei

cu materialele necesare.

2. Coordonează procesul de optimizare a circuitului documentelor şi de

control al executării acestora
- Supraveghează completarea corectă a registrelor de evidenţă şi punerea în

executare a hotărîrilor judecătoreşti, precum şi a celorlalte evidenţe

11
prevăzute în Instrucţiunea cu privire la ţinerea lucrărilor de secretariat în

judecătorii şi curţile de apel;

- Monitorizează comunicarea în termen a hotărîrilor judecătoreşti;

- Ţine evidenţa soluţiilor pronunţate privind recuzarea şi abţinerea;
- Urmăreşte tehno-redactarea în termen a hotărîrilor întocmite

de judecători; - Ţine registrul de evidenţă a hotărîrilor

redactate şi mapele cu aceste hotărîri;

- Verifică respectarea Instrucţiunii cu privire la ţinerea lucrărilor de

secretariat în judecătorii şi curţile de apel la expedierea dosarelor altor
organe judiciare; - Verifică corectitudinea completării titlurilor executorii şi
expedierea acestora în termen către organul de executare;
- Aplică ştampila pe documentele relevante ale instanţei de judecată.

3. Asigură procesul de gestionare a documentelor la nivelul instanţei,

propune soluţii de optimizare a acestuia
- Generalizează practica de gestionare a dosarelor şi elaborează propuneri de
optimizare a acesteia;
- Propune preşedintelui repartizarea grefierilor în şedinţa de judecată;
- Ţine evidenţa obiectelor ce servesc ca mijloc de probă pe cauzele penale,
aflate pe rolul instanţei;
- Verifică şi semnează pentru conformitate copiile legalizate şi
certificate întocmite; - Ţine registrul de evidenţă a arestărilor preventive
şi celelalte registre de evidenţă în materie penală, cu excepţia celor date
în competenţa judecătorului de instrucţie; - Ţine evidenţa dosarelor
remise de instanţele de apel şi recurs;
- Asigură transmiterea dosarelor în arhivă, verifică corectitudinea listelor de
predare a acestora în arhivă;
- Verifică şi participă la întocmirea dărilor de seamă a instanţei de judecată.

4. Contribuie la creşterea calităţii profesionale a colaboratorilor cancelariei;

- Acordă consultanţă şi instruieşte colaboratorii cancelariei în domeniul

gestionării documentelor; - Identifică necesităţile de instruire a personalului

cancelariei şi propune preşedintelui soluţii;

5. Gestionează documentele cu grif secret

- Examinează documente cu grif secret şi pregăteşte proiectul răspunsului;

- Acordă suport informaţional persoanelor responsabile de examinarea
documentelor cu grif secret;
- Ţine registrul de evidenţă a documentelor cu grif secret şi asigură siguranţa
acestora.

Responsabilităţile:

Titularul funcţiei este responsabil de:

- Exercitarea atribuţiilor sale de serviciu în strictă conformitate cu

Regulamentul de ordine internă a instanţei judecătoreşti şi alte acte
normative;
- Organizarea raţională a activităţii sale de serviciu;
- Respectarea drepturilor şi libertăţilor publicului;
- Respectarea disciplinei de muncă;
- Păstrarea secretului cu privire la datele şi informaţiile la care are acces
în exerciţiul funcţiunii;
- Ţinuta vestimentară în procesul exercitării funcţiei;
- Respectarea normelor deontologice profesionale;
- Evitarea conflictului de interese;
- Sporirea competenţei sale profesionale.

Împuternicirile:

- Solicită de la autorităţile administraţiei publice informaţia necesară pentru

îndeplinirea atribuţiilor sale de serviciu;
- Participă la activităţile de instruire (conferinţe, seminare, cursuri de instruire,
stagii etc.) organizate în ţară şi peste hotare.
Cui îi raportează titularul funcţiei: Şeful cancelariei îi raportează preşedintelui
judecătoriei.

Pe cine îl substituie: Şeful cancelariei îl poate substitui pe un alt specialistul din

aceeaşi instanţă judecătorească, în cazul absenţei temporare a acestuia.

Cine îl substituie: Şeful cancelariei poate fi substituit de un alt specialist din

aceeaşi instanţă judecătorească, în cazul absenţei temporare a acestuia.

Cooperarea internă:

- Cu preşedintele, vicepreşedintele judecătoriei şi judecătorii;

13
 - Cu colaboratorii instanţei;

- Cu consultanţii locali şi internaţionali.

Cooperarea externă:

- Cu diferite proiecte şi programe internaţionale relevante domeniului său de

competenţă.

Mijloacele de lucru/echipamentul utilizat:

- Monitorul Oficial al Republicii Moldova, culegeri de acte normative;

- Computer, imprimantă, telefon, scaner, fax, copiator;
- Internet;
- Presă periodică din domeniu;

Condiţiile de muncă:

- Regim de muncă: 40 ore pe săptămînă, 8 ore pe zi;

- Program de muncă: luni-vineri, orele 8.00-17.00, pauza de
masă 12.00-13.00; - Activitate preponderent de birou.

Capitolul III
Cerinţele funcţiei faţă de persoană

Studii: Superioare de specialitate.

Experienţă profesională: 3 ani.

Cunoştinţe:

- Cunoaşterea legislaţiei RM;

- Cunoaşterea limbii de stat şi rusă, cunoaşterea limbilor de circulaţie
internaţională constituie avantaj;
- Cunoştinţe de operare la calculator: Word, Excel, PowerPoint, Internet.

Abilităţi: avansate de comunicare, de lucru cu informaţia, organizare, elaborare a

documentelor, prezentare, instruire, motivare, mobilizare de sine, soluţionare de
probleme, aplanare de conflicte, comunicare eficientă.
Atitudini/comportamente: respect faţă de oameni, spirit de iniţiativă, diplomaţie,
creativitate, flexibilitate, disciplină, responsabilitate, rezistentă la efort şi stres,
tendinţă spre dezvoltare profesională continuă.

Întocmită de:

Nume, prenume

________________________________________________

Funcţia publică de conducere

________________________________________

Semnătura

_________________________________________________

Data întocmirii

_________________________________________________

Vizată de:

Nume,prenume

_________________________________________________

Serviciul resurse umane/funcţia publică

_______________________________

Semnătura

_________________________________________________

15
Data

_________________________________________________

Luat la cunoştinţă de către titularul funcţiei:

Nume, prenume

_________________________________________________

Semnătura

_________________________________________________

Data

_________________________________________________
 Fișa de post a funcționarului de execuție

APROBAT

_____________________

Numele, prenumele preşedintelui

Preşedinte al Judecătoriei ___________

L.Ş. ”____”________________2009

FIŞA POSTULUI

Capitolul I.
Dispoziţii generale

Autoritatea publică: Judecătoria _____________

Compartimentul: Personal de specialitate

Adresa: _________________________________

Denumirea funcţiei: Consultant

Nivelul funcţiei: Funcţie publică de execuţie

Nivelul de salarizare: Grila de salarizare de ____ lei, sporuri, premiu,

adaosuri la salariu, conform prevederilor Hotărîrii Guvernului nr. 525 din
16 mai 2006

Capitolul II.
Descrierea funcţiei

Scopul general al funcţiei:

Contribuie la înfăptuirea justiţiei, asigurînd evidenţa legislaţiei, jurisprudenţei

şi gestiunea bibliotecii instanţei.

17
Sarcinile de bază:

1. Contribuie la punerea în aplicare a actelor legislative şi normative.

2. Asigură evidenţa legislaţiei, jurisprudenţei şi doctrinei în instanţă.
3. Contribuie la sporirea eficienţei actului de justiţie
4. Gestionează biblioteca instanţei.
Atribuţii de serviciu:

1. Contribuie la punerea în aplicare a actelor legislative şi normative

- Contribuie la aplicarea în practică a normelor prevăzute de legislaţia în vigoare
din domeniul respectiv;
- Pregăteşte proiectul răspunsului la scrisori, reclamaţii şi petiţii, repartizate de
preşedintele judecătoriei pentru examinare;
- Acordă suport tematic studenţilor facultăţilor de drept, care îşi desfăşoară
practica.

2. Asigură evidenţa legislaţiei, jurisprudenţei şi doctrinei în instanţă.

- Ţine evidenţa legislaţiei, jurisprudenţei şi doctrinei în instanţă;
- Informează zilnic judecătorii instanţei cu privire la actele normative noi apărute
şi jurisprudenţa publicată în Buletinul Curţii Supreme de Justiţie şi Buletinul
Curţii de Apel Economice şi Inspectoratului Fiscal Principal de Stat de pe
lîngă Ministerul Finanţelor;
- întocmeşte, la cererea conducerii instanţei, lucrări privind modificările
legislative. 3. Contribuie la sporirea eficienţei actului de justiţie
- elaborează planuri de lucru în vederea eficientizării evidenţei
legislaţiei; - contribuie la realizarea eficientă a acţiunilor prevăzute
în planurile de lucru; - ţine evidenţa circulaţiei şi executării
documentelor;
- asigură executarea asistenţei juridice internaţionale;
- generalizează practica şi statistica judiciară.
4. Gestionează biblioteca instanţei
- ţine evidenţa literaturii juridice a instanţei;
- informează periodic conducerea instanţei despre necesarul de carte sau de
alte publicaţii;
- eliberează cărţi şi broşuri colaboratorilor instanţei şi asigură restituirea acestora
în bibliotecă.
Responsabilităţile:
Titularul funcţiei este responsabil de:

- exercitarea atribuţiilor sale de serviciu în strictă conformitate cu Legea

privind organizarea judecătorească, Regulamentul de ordine internă a
judecătoriei şi alte acte normative;
 - organizarea raţională a activităţii sale de serviciu;
- de respectarea disciplinei de muncă;
- Păstrarea secretului cu privire la datele şi informaţiile la care are acces
în exerciţiul funcţiunii;
- de respectarea normelor deontologice ale funcţionarului public;
- sporirea competenţei sale profesionale.

Împuternicirile:

- Solicită de la autorităţile administraţiei publice informaţia necesară pentru

îndeplinirea atribuţiilor sale de serviciu;
- Participă la activităţile de instruire (conferinţe, seminare, cursuri de instruire,
stagii etc.) organizate în ţară şi peste hotare.

Cui îi raportează titularul funcţiei: consultantul îi raportează preşedintelui

judecătoriei.

Pe cine îl substituie: Consultantul îl poate substitui pe un alt consultant din

aceeaşi instanţă judecătorească, în cazul absenţei temporare a acestuia.

Cine îl substituie: Consultantul poate fi substituit de un alt consultant din aceeaşi

instanţă judecătorească, în cazul absenţei temporare a acestuia.

Cooperarea internă:

- Cu judecătorii, preşedintele şi vicepreşedintele judecătoriei;

- Cu colaboratorii instanţei;
- Cu consultanţii locali şi internaţionali.

Cooperarea externă:

- Cu diferite proiecte şi programe internaţionale relevante domeniului său de

competenţă.

Mijloacele de lucru/echipamentul utilizat:

- Monitorul Oficial al Republicii Moldova, culegeri de acte normative;

- Computer, imprimantă, fax, telefon;
19
 - Internet;
- Presă periodică din domeniu;
- Literatura juridică, etc.

Condiţiile de muncă:

- Regim de muncă: 40 ore pe săptămînă, 8 ore pe zi;

- Program de muncă: luni-vineri, orele 8.00-17.00, pauza de
masă 12.00-13.00; - Activitate preponderent de birou.

Capitolul III.
Cerinţele funcţiei faţă de persoană

Studii: Superioare juridice.

Experienţă profesională: 1 an experienţă în domeniile relevante.

Cunoştinţe:

- Cunoaşterea legislaţiei RM;

- Cunoaşterea limbii de stat şi rusă. Cunoaşterea altor limbi de circulaţie
internaţională va constitui un avantaj;

- Cunoştinţe de operare la calculator: Word, Excel, PowerPoint, Internet.

Abilităţi: de lucru cu informaţia, organizare, elaborare a documentelor, prezentare,

instruire, motivare, mobilizare de sine, soluţionare de probleme, aplanare de
conflicte, comunicare eficientă.

Atitudini/comportamente: respect faţă de oameni, spirit de iniţiativă, diplomaţie,

creativitate, flexibilitate, disciplină, responsabilitate, rezistentă la efort şi stres,
tendinţă spre dezvoltare profesională continuă.
Întocmită de:

Nume, prenume __________________________________________________

Funcţia publică de conducere ________________________________________

Semnătura _______________________________________________________

Data întocmirii ___________________________________________________

Vizată de:

Nume, prenume __________________________________________________

Serviciul resurse umane/funcţia publică _______________________________

Semnătura ______________________________________________________

Data __________________________________________________________

Luat la cunoştinţă de către titularul funcţiei:

Nume, prenume __________________________________________________

Semnătura ______________________________________________________

Data ___________________________________________________________

21
 Model de acte administrative

Act administrativ cu caracter individual

 Act administrativ cu caracter normativ

Republica Moldova
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII
ORDIN Nr. 269
din 09-03-2020
privind aprobarea Regulamentului-cadru
cu privire la funcționarea consiliului de administrație
al instituției de învățământ general
Publicat : 20-03-2020 în Monitorul Oficial Nr. 87-93 art. 304
ÎNREGISTRAT:
Ministerul Justiţiei
al Republicii Moldova
nr. 1548 din 13 martie 2020
Ministru __________ Fadei NAGACEVSCHI

În temeiul art. 49 alin. (4) din Codul educației al Republicii Moldova nr. 152/2014,
cu modificările ulterioare (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2014, nr. 319-324,
art. 634),
ORDON:
1. Se aprobă Regulamentul-cadru cu privire la funcționarea consiliului de
administrație al instituției de învățământ general (se anexează).
2. Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al Republicii Moldova.

MINISTRU Corneliu POPOVICI

Nr. 269. Chişinău, 9 martie 2020.

Aprobat
prin Ordinul Ministerului
Educației, Culturii și Cercetării
nr. 269 din 9 martie 2020

REGULAMENT-CADRU
CU PRIVIRE LA FUNCȚIONAREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE
AL INSTITUȚIEI DE ÎNVĂŢĂMÂNT GENERAL
I. DISPOZIȚII GENERALE
1. Regulamentul-cadru cu privire la funcționarea consiliului de administrație al
instituției de învățământ general (în continuare - regulament) stabilește
componența, atribuțiile și funcționarea consiliului de administrație al instituției de

23
învățământ general (în continuare – consiliu de administrație), precum și modalitatea de
desemnare a membrilor acestuia.
2. Consiliul de administrație activează în calitate de organ de conducere al instituției
de învățământ cu rol de decizie în domeniul administrativ.
II. COMPETENȚELE CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE
3. Consiliul de administrație are următoarele competențe:
1) participă, prin reprezentanții săi, în comisia de concurs pentru desemnarea
directorului și directorilor adjuncți ai instituției de învățământ;
2) participă, prin reprezentanții săi, la evaluarea directorului și directorilor adjuncți
ai instituției de învățământ;
3) organizează audieri publice vizând executarea bugetului pentru anul precedent și
avizarea bugetului pentru anul bugetar următor anului de învățământ în care se prezintă
proiectul, precum și în alte cazuri;
4) participă la elaborarea proiectului bugetului, asigurând transparența procesului,
inclusiv prin organizarea de audieri publice și avizează bugetul instituției de învățământ
și rectificările la acesta;
5) stabilește direcțiile de dezvoltare ale instituției de învățământ;
6) gestionează resursele financiare provenite din alte surse decât cele bugetare,
asigurând transparența și corectitudinea valorificării acestora;
7) aprobă componenta școlară a planului-cadru la nivelul instituţiei de învățământ;
8) avizează, în baza capacității de proiect a instituției și a prognozei efectivului de
copii/ elevi, numărul de grupe/ clase pe ani de studii şi numărul de copii/ elevi în fiecare
grupă/ clasă;
9) dezbate schema de încadrare a personalului instituției;
10) organizează completarea formularelor de raportare în care solicită opinia
comunității cu privire la satisfacția față de servicii și prioritățile de dezvoltare ale
instituției.
4. Consiliul de administrație are următoarele atribuții:
1) aprobă regulamentul intern al instituției de învățământ, în care sunt înscrise
drepturile şi obligațiile reciproce ale instituției de învățământ, ale cadrelor didactice, ale
elevilor și părinților sau altor reprezentanți legali ai copiilor;
2) stabilește destinația veniturilor proprii ale instituției de învățământ, în
concordanță cu planurile operaționale și planul de dezvoltare al instituţiei;
3) contribuie la dezvoltarea relațiilor de colaborare cu terți;
4) aprobă orarul de activitate al instituției de învățământ;
5) participă, în conformitate cu prevederile metodologiei de evaluare, aprobată de
Ministerul Educației, Culturii și Cercetării, la evaluarea activității personalului din
instituția de învățământ;
6) propune directorului instituirea comisiilor de anchetă disciplinară pentru
personalul din instituția de învățământ.
5. Componența nominală a consiliului de administrație se aprobă prin ordinul
directorului instituției de învățământ.
6. Reprezentanții din partea administrației publice din unitatea administrativ-
teritorială de nivelul întâi, părinților, cadrelor didactice și elevilor sunt desemnați la
solicitarea directorului instituției de învățământ, în baza scrisorilor de desemnare
semnate de către persoanele abilitate cu acest drept.
III. COMPONENȚA ȘI MODUL DE DESEMNARE A
MEMBRILOR CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE
7. Din componența consiliului de administrație al instituției de învățământ general
fac parte: directorul instituției de învățământ, un director-adjunct, un reprezentant
delegat de administrația publică locală din unitatea administrativ-teritorială de nivelul
întâi în care se află instituția, trei reprezentanți ai părinților, doi reprezentanți ai cadrelor
didactice și un reprezentant al elevilor.
 În cazul instituției de educație timpurie din componența consiliului de
administrație fac parte doi reprezentanți ai părinților, directorul adjunct va putea fi
substituit cu metodistul, iar pentru instituțiile în care lipsește unitatea de metodist de
către o persoană delegată de către Consiliul local.
8. Directorul instituției de învățământ solicită în scris, cu 15 zile înainte de expirarea
mandatului consiliului de administrație în exercițiu, administrației publice din unitatea
administrativ-teritorială pe raza căreia funcționează instituția de învățământ,
conducătorului sau reprezentanților adunării generale a părinților și conducătorului sau
reprezentanților consiliului elevilor din instituția de învățământ, desemnarea
reprezentanților acestora pentru participarea în consiliul de administrație al instituției.
9. În termen de 30 de zile de la data trimiterii ultimei solicitări de nominalizare a
membrilor consiliului de administrație, directorul emite ordinul de aprobare a consiliului
de administrație al instituției de învățământ.
10. În situația în care nu a fost prezentat în termen răspuns la solicitarea de
nominalizare, consiliul de administrație se constituie din cei desemnați, urmând ca
ceilalți membri să fie nominalizați la o dată ulterioară prin completarea ordinului inițial,
nu mai târziu de 10 zile lucrătoare de la data primirii desemnărilor de la cei abilitați.
11. Consiliul de administrație este considerat constituit dacă are în componență cel
puțin 5 membri.
12. Membrii consiliului de administrație sunt desemnați, pentru o perioadă de 5 ani,
după cum urmează:
1) directorul și un director adjunct nominalizat de director;
2) reprezentanții cadrelor didactice aleși prin votul direct și secret al membrilor
consiliului profesoral/ pedagogic, cu majoritate simplă din voturile exprimate, din rândul
cadrelor didactice titulare din instituția de învățământ; acolo unde nu există cadre
didactice titulare în instituția de învățământ, pot fi aleși şi din rândul cadrelor didactice
angajate prin cumul sau angajate cu contract pe perioadă determinată;
3) reprezentantul administrației publice locale ales de Consiliul local (în mun.
Chişinău şi Bălţi – o persoană delegată de primar, în UTA Găgăuzia – o persoană delegată
de Comitetul executiv al Găgăuziei);
4) reprezentanții părinților aleși dintre părinții copiilor/ elevilor care frecventează
instituția de învățământ, prin vot deschis de către adunarea generală a părinților;
5) reprezentantul elevilor este ales de către consiliul elevilor din cadrul gimnaziului/
liceului/ instituției de învățământ extrașcolar sau special.
13. Toți membrii consiliului de administraţie, indiferent pe cine reprezintă, au
aceleaşi drepturi şi obligaţii prevăzute de legislaţie, privind exercitarea mandatului
pentru care au fost desemnați. Membrii consiliului de administrație își asumă, alături de
director, răspunderea publică pentru performanțele instituției de învățământ.
14. Incompatibilitățile privind membrii consiliului de administraţie sunt
următoarele:
1) să nu aibă calitatea de membri în acelaşi consiliu de administraţie soţul, soţia,
fiul, fiica, rudele până la gradul al IV-lea şi afinii;
2) să nu se afle în litigii directe cu instituția, conflicte de interese, alte situaţii
specificate de legislație; în cazul în care un membru al consiliului de administrație intră
într-un litigiu cu instituția de învățământ sau conflict de interese cu instituția de
învățământ pe durata mandatului de membru al consiliului de administrație, președintele
consiliului are obligația de a-i suspenda activitatea și de a informa în scris pe conducătorul
entității cu competență de instituire a consiliului de administrație.
IV. FUNCȚIONAREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE
15. Convocarea membrilor consiliului de administrație în prima ședință de lucru se
face de către directorul instituției de învățământ în termen de 30 de zile de la data emiterii
ordinului de aprobare a componenței nominale a consiliului de administrație.

25
 Consiliul de administraţie se consideră constituit după prima şedinţă. Prima ședință
a consiliului de administrație este deliberativă dacă la ea participă cel puțin 5 (cinci)
membri din numărul total al membrilor consiliului.
Dacă după 3 convocări de la emiterea ordinului de numire a membrilor noului
consiliu de administrație, acesta nu se întruneşte în şedinţă deliberativă, se reconfirmă
fiecare membru. Acolo unde este cazul, vor fi reluate demersurile pentru modificarea
componenței consiliului de administrație.
16. La prima ședință, membrii consiliului de administrație aleg un președinte din
rândul membrilor consiliului, prin hotărâre adoptată cu votul secret al majorității
membrilor. Președinte al consiliului de administrație nu poate fi directorul instituției de
învățământ.
17. Președintele consiliului de administraţie are următoarele atribuţii:
1) conduce ședințele consiliului de administrație;
2) semnează hotărârile adoptate în perioada exercitării mandatului;
3) semnează procesele verbale și alte documente ale consiliului de administrație;
4) întreprinde măsurile necesare pentru înlocuirea membrilor consiliului de
administraţie în situaţiile prevăzute de prezentul regulament;
5) colaborează cu secretarul consiliului de administrație în privinţa redactării
documentelor necesare desfăşurării şedinţelor, convocării membrilor şi comunicării
hotărârilor adoptate;
6) elaborează tematica și graficul ședințelor consiliului de administrație;
7) stabilește responsabilitățile membrilor consiliului de administrație și procedurile
de lucru.
18. Directorul instituției desemnează, din rândul salariaților instituției de
învățământ, secretarul consiliului de administrație, acesta neavând drept de vot.
19. Secretarul consiliului de administrație este numit pe durată nedeterminată.
Responsabilitățile de secretar al consiliului de administrație pot fi preluate, în absența
acestuia, prin hotărârea adoptată cu majoritate simplă, de către unul dintre membrii
consiliului de administrație.
20. Secretarul consiliului de administrație are următoarele atribuții:
1) asigură convocarea, în scris, a membrilor consiliului de administrație;
2) redactează procesul verbal în registrul proceselor verbale ale consiliului de
administrație;
3) aduce la cunoştinţa salariaţilor şi părţilor interesate hotărârile adoptate de către
consiliul de administrație;
4) arhivează documentele elaborate şi adoptate de către consiliul de administraţie:
registrul în care sunt consemnate procesele verbale redactate în timpul şedinţelor
consiliului, hotărârile adoptate în consiliul de administrație şi alte documente specifice.
21. Consiliul de administrație se întruneşte lunar sau ori de câte ori este necesar, la
solicitarea directorului sau a două treimi dintre membri.
22. Prezenţa membrilor la şedinţele consiliului de administraţie este obligatorie.
Membrul consiliului de administrație care nu poate lua parte la ședință este obligat să
comunice în scris despre absența sa și motivele absenței președintelui sau secretarului
consiliului de administrație.
23. Şedinţele consiliului de administraţie sunt deliberative dacă sunt prezenţi cel
puţin 5 membri.
24. Președintele consiliului de administrație sau, în cazul indisponibilității acestuia,
directorul instituției de învățământ solicită în scris persoanelor abilitate cu dreptul de
desemnare a membrilor în consiliul de administrație înlocuirea persoanelor care şi-au
pierdut calitatea de membru al consiliului de administrație.
25. Directorul modifică ordinul privind numirea membrilor ori de câte ori sunt
nominalizate noi persoane ca membri ai consiliului de administrație.
 26. La ședințele consiliului de administrație pot participa, în calitate de consultanți
fără drept de vot, reprezentanți ai societății civile și ai mediului de afaceri, precum și ai
altor parteneri educaționali interesați.
27. În prima ședință deliberativă, consiliul de administrație aprobă proiecția anuală
a tematicii ședințelor lunare și stabilește responsabilitățile membrilor consiliului de
administrație.
28. Mandatul membrului consiliului de administrație încetează de drept în
următoarele situații:
1) înregistrarea a 3 absențe nemotivate consecutive sau 5 absențe nemotivate în
decursul unui an școlar la ședințele ordinare ale consiliului de administrație;
2) pierderea calității din care a fost nominalizat ca membru al consiliului de
administrație;
3) retragerea sau înlocuirea, în scris, de către entitatea care a desemnat membrul
respectiv;
4) în cazul în care membrul intră într-o situație litigioasă sau conflict de interese cu
instituția de învățământ;
5) a fost condamnat pentru săvârșirea unei infracțiuni sau a fost lipsit de dreptul de
a ocupa un post didactic prin sentință judecătorească definitivă de condamnare;
6) prin demisie.
29. Revocarea membrilor consiliului de administrație se face cu votul a 2/3 din
membrii prezenți, în următoarele situații:
1) săvârșirea de abateri care dăunează interesului şi prestigiului instituției de
învățământ;
2) neîndeplinirea din culpă a atribuțiilor de membru în cadrul consiliului de
administrație.
30. În cazul în care unul dintre membrii consiliului de administrație pierde această
calitate, în locul acestuia se desemnează/alege un nou membru potrivit procedurii
stabilite la pct.12 cu emiterea ordinului directorului instituției de învățământ privind
aprobarea componenței nominale a consiliului de administrație.
31. Dezbaterile, punctele de vedere ale participanților și hotărârile din cadrul
şedinţelor consiliului de administraţie se consemnează în registrul de procese-verbale al
consiliului de administraţie, care este înseriat şi numerotat, de către secretarul consiliului
de administrație.
32. Hotărârile consiliului de administrație se comunică în termen de 3 zile
personalului instituției de învățământ şi, după caz, celor interesați și sunt obligatorii
pentru tot personalul instituției de învățământ, inclusiv pentru conducerea acesteia.
33. Hotărârile consiliului de administrație pot fi contestate în termen de 30 zile de
la data comunicării în instanța de judecată.
34. Cu cel puțin 7 zile înaintea organizării unei ședințe ordinare, consiliul de
administrație publică pe pagina web oficială a instituției de învățământ și pe panoul
informativ al acesteia ordinea de zi a ședinței.
35. În vederea asigurării transparenței decizionale, toate hotărârile consiliilor de
administrație se publică pe pagina web oficială a instituției de învățământ și pe panoul
informativ al acesteia asigurând protecția datelor cu caracter personal.
36. Pentru informarea corectă în legătură cu activitatea și performanța instituției de
învățământ, consiliul de administrație publică anual pe pagina web oficială a instituției
de învățământ și pe panoul informativ al acesteia cel puțin următoarele documente:
1) planurile bugetare supuse dezbaterii publice și bugetul de venituri și cheltuieli al
instituției avizat de consiliul de administrație;
2) bugetul de venituri și cheltuieli aprobat de autoritatea competentă;
3) execuția bugetară a anului precedent însoțită de o notă informativă succintă
privind execuția bugetului cu explicarea categoriilor majore de cheltuieli efectuate;

27
 4) normele de completare a claselor, numărul de clase și schema de încadrare a
personalului avizate;
5) normele de completare a claselor, numărul de clase și schema de încadrare a
personalului aprobate de autoritatea competentă;
6) planul de dezvoltare al instituției de învățământ și planul operațional anual;
7) raportul anual privind performanța educațională a instituției de învățământ;
8) raportul anual privind etica și deontologia profesională în instituția de
învățământ;
9) raportul anual privind destinația veniturilor din alte surse decât cele bugetare,
inclusiv contribuțiile părinților.
37. Consiliul de administrație dezbate și aprobă, cel puțin anual, rapoarte privitoare
la activitatea instituției de învățământ și le publică pe pagina web oficială a instituției de
învățământ și pe panoul informativ al acesteia, asigurând protecția datelor cu caracter
personal.
38. Pe parcursul anului bugetar, consiliul de administrație, în parteneriat cu
autoritățile locale, organizează cel puțin o audiere publică pentru comunitate înainte de
avizarea bugetului pentru anul bugetar următor în care prezintă executarea bugetului în
anul de învățământ anterior și proiectul pentru anul viitor, pentru a asigura un proces
bugetar participativ.
39. Consiliul de administrație este obligat să pună la dispoziția oricărui solicitant, în
termenul și în condițiile prevăzute de lege, orice informație de interes public.
 Model de petiție în domeniul Administrația Publică

Inițiatori: Părinții din inițiativa "Pune Umărul"Categoria din care face parte
petiție: Trotuare
Primarului Municipiului Chișinău, Dl. Dorin Chirtoacă,
Consiliului Municipal Chișinău,
Pretorilor, Preturilor din sectoarele Centru, Rîșcani, Botanica, Buiucani, Ciocana,
20 decembrie 2015
Noi, membrii grupului de inițiativă PUNE UMĂRUL, mame cu copii mici,
suntem nevoite să accesăm partea carosabilă a străzilor atunci cînd ne deplasăm cu
copiii în cărucioare; șoferii ne claxonează, iar la trecerea peste borduri înalte
riscăm să răsturnăm cărucioarele. Pentru a confirma problema, am chestionat mai
mult de 400 de părinți. În majoritatea chestionarelor, trotuarele stricate, blocate,
bordurile înalte și rampele abrupte, constituie principala problemă a părinților cu
copii pînă la 5 ani din Chișinău.
În conformitate cu prevederile Legii nr. 190 cu privire la petiționare din
19.07.1994, în special art. 6, dorim să sesizăm și să Vă chemăm la acțiuni concrete
în privința problemei trotuarelor stricate, blocate, bordurilor înalte și rampelor
abrupte pe străzile orașului Chișinău, ceea ce pune în pericol viața noastră și a
copiilor noștri.
Pentru soluționarea problemei ar putea fi întreprinse în primul rînd măsuri de
reabilitare a trotuarelor, coborîrea bordurilor și adaptarea acestora pentru mersul cu
copii mici în cărucioare. Suntem deschise să participăm la un dialog constructiv,
bazat pe identificarea unor soluții detaliate pentru reabilitarea trotuarelor. Ne
declarăm sigure că prin eforturi comune, putem ajunge la soluții clare, realiste și
durabile.
Reieșind din cele expuse mai sus, cerem:
Primarului General a Municipiului Chișinău, Dorin Chirtoacă,
a. Să ne ofere informații despre cheltuielile din bugetul municipiului Chișinău în
2015 pentru reabilitarea trotuarelor, cu specificarea exactă a porțiunilor reparate;
b. Să ne ofere informații despre cheltuielile planificate din bugetul municipiului
Chișinău pentru anul 2016 pentru reabilitarea trotuarelor, cu specificarea exactă a
porțiunilor ce urmează să fie reparate;
c. Să convoace un grup de lucru care să aibă drept misiune identificarea porțiunilor
de trotuare prioritare care necesită să fie reparate, ținând cont de gradul de utilizare
și proximitatea instituțiilor de interes public;
d. Să includă un membru din grupul Părinții din Inițiativa PUNE UMĂRUL în
grupul de lucru sus menționat.
În cazul în care vor fi aplicate și alte mecanisme de studiere / identificare a
porțiunilor de trotuar care urmează să fie reparate, Vă rugăm să considerați
implicarea unui membru din grupul nostru de inițiativă.
29
Consilierilor municipali din Chișinău,
a. Să includeți pe ordinea de zi a următoarei ședințe a Consiliului Municipal
problema trotuarelor stricate, blocate, bordurilor înalte și rampelor abrupte pe
străzile orașului Chișinău;
b. Să insistați ca primarul general să ia în serios problema trotuarelor stricate,
blocate, bordurilor înalte și rampelor abrupte pe străzile orașului Chișinău;
c. Să inițiați întâlniri cu grupul Părinții din Inițiativă PUNE UMĂRUL, pentru a
discuta detalii despre problemă și a identifica soluții realiste.
Reieșind din competența Dumneavoastră de a vota bugetul municipal Chișinău și
modificări la acesta, considerăm că putem să demonstrăm împreună utilizarea
banilor publici în interesul comunității.
Pretorilor din municipiul Chișinău,
a. Să creeze o comisie pentru fiecare sector, care să evalueze starea trotuarelor;
b. Să identifice și să stabilească străzile prioritare a căror trotuare necesită a fi
reparate;
c. Să includă un membru din grupul Părinții din Inițiativa PUNE UMĂRUL la
fiecare comisie sectorială creată;
În temeiul articolului 14 al Legii nr. 190 cu privire la petiționare, solicităm
răspunsuri în scris de la fiecare dintre autoritățile/ destinatarii acestei petiții în
termen de 30 de zile, la adresa liderului grupului de inițiativă, Victoria Taran, str.
Gheorghe Madan, nr.79.
PENTRU A SOLUŢIONA ACEASTĂ PROBLEMĂ, AVEM NEVOIE DE
SUSŢINEREA TUTUROR PĂRINŢILOR, DAR ȘI ALTOR LOCUITORI AI
CHIȘINĂULUI CARE CONSIDERĂ NECESAR ACEST LUCRU.
Colectăm semnături atît on line cît și pe hârtie, la moment avem peste 400
semnături on line și peste 500 semnături pe hârtie.
Dacă doriți să semnați și pe hârtie, descărcați și trimiteți petiția semnată la
adresa puneumarul@gmail.com sau adresați-vă liderului grupului de inițiativă
pentru informații: Victoria, 069600265.
Imediat ce vom primi răspuns la petiţie, vă vom informa despre rezultatele
obţinute.
Părinții din Inițiativa PUNE UMĂRUL
Dacă doriţi să aflaţi mai multe despre activitatea grupului de iniţiativă sau aveţi și
alte propuneri, contactaţi-ne: la numărul de telefon 069 749 924- Elena, membră a
grupului de inițitivă sau la e-mail-ul: puneumarul@gmail.com
Data: 21 martie, 2016
Cerere de chemare în judecată în instanța de judecată în vederea contestării unui
act administrativ

31
33
BIBLIOGRAFIE

https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=120901&lang=ro
https://actelocale.gov.md/ral/act/cu-privire-la-abrogarea-actelor-
normative-648053.html
https://actelocale.gov.md/ral/search?q=act+administrativ+cu+caracter+in
dividual&cautare_text_metod=1
https://cda.md/files/Modele(7).pdf
https://www.slideshare.net/exodumuser/42919806-ghidulcetateanului