Educația adulților oferă oportunități de dobândire, pe parcursul întregii vieții, a competențelor și
calificărilor necesare dezvoltării profesionale și personale, a muncii și a comportamentului social
responsabil. Pentru a dobândi cunoștințe și abilități legate de dezvoltarea personală, de muncă și de angajare, precum și de activități sociale, utilizarea tehnologiei informațiilor și comunicațiilor în formarea profesională are o importanță deosebită. O calitate mai bună a muncii, precum și o calitate mai bună a vieții în general, necesită o dezvoltare profesională și o dezvoltare constantă a competențelor. Acest lucru poate fi realizat prin organizarea unor serii de activități - cooperarea cu școli și alte instituții, chiar și cu ministere și rețele de formare profesională similare, prin organizarea de seminarii, conferințe, întâlniri profesionale, ateliere și forumuri. Acest lucru poate fi realizat și prin organizarea de cursuri de tehnologie informației și crearea de sesiuni de formare și cursuri online. Tehnologia calculatorului devine din ce în ce mai mult o forță cheie în transformarea vieții oamenilor și a societății. Ea afectează oamenii și natura, productivitatea și educația lor. Omul viitorului va trebui să stăpânească educația informațională pentru a putea înțelege și utiliza tehnologia informației contemporane, precum și diferite moduri în care această tehnologie poate fi încorporată în afaceri și în societate. Generațiile prezente și cele viitoare trebuie să fie pregătite pentru această tehnologie a informației și comunicațiilor. Generațiile mai tinere tind să folosească deja acest tip de tehnologie, în timp ce generațiile în vârstă par să reziste schimbării. Totuși, ușurința cu care se poate folosi această tehnologie nu le lasă indiferente. Astfel, trebuie să pregătim generațiile mai în vârstă pentru prezent și viitor, pe baza tehnologiei informației și comunicațiilor. Pregătirea profesională este un proces lung, repetitiv, o învățare pe tot parcursul vieții. Nu este doar o obligație, ci și o nevoie personală a fiecărui individ care este conștient de acțiunile și de importanța profesiei sale. Deoarece sunt profesor, cred că noi, și toți angajații din sectorul educației, jucăm un rol important în dezvoltarea elevilor ca indivizi și că putem contribui la versatilitatea acestei dezvoltări în beneficiul personal al elevilor și al societății. Acești elevi vor fi membri activi în viitor și vor ajuta să facă lumea un loc mai bun. Programele de formare profesională ar trebui să ajute tinerii și adulții să-și dezvolte cunoștințele și abilitățile prin formare, ateliere de lucru, programe și alte mijloace de îmbunătățire pentru a-și schimba viața în bine! Educația adulților din fiecare țară ar trebui să țină seama de nevoile și capacitățile de învățare și dezvoltare a adulților pe tot parcursul vieții în toate aspectele. Fiecare trebuie să aibă drepturi și șanse egale pentru dezvoltarea profesională și avansare, dobândirea de educație și dezvoltarea personalității, capacității și a rolurilor sociale. Pentru că oamenii renunță la școală din diverse motive ... de la motive personale și sociale la reperele emoționale ale vieții. Scopul educației adulților este ca adulții să învețe lucrurile de care au nevoie în viață, începând cu cele de bază. Prin urmare, ar trebui să fim la curent cu tehnologia și să permitem tuturor să folosească tehnologiile informaționale. Indiferent de vârstă, sex, dizabilități de dezvoltare sau alte condiții de sănătate, indiferent de mediul cultural, religios și etnic, toată lumea ar trebui să aibă o oportunitate egală de a obține o educație! Utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor (TIC) presupune luarea în consideraţie a unor probleme de ordin: tehnic (hardware şi software, vulnerabilitatea sistemelor informatice), managerial (de mare utilitate în stabilirea politicii afacerilor), legal (noi reglementări şi legi, impunerea aplicării eficiente a prevederilor legale, sancţionarea actelor criminale etc), educaţional (utilizatorii TIC trebuie să devină conştienţi de funcţiile şi efectele potenţiale generate de mijloacele tehnice utilizate şi să înveţe cum şi când le pot folosi în siguranţă), etic (etica informaticienilor) şi de piaţă (competiţia şi cererea utilizatorilor de mijloace tehnice pot genera multe perfecţionări tehnice, atât ca hard cât şi ca soft). În utilizarea TIC, trebuie să ne adaptăm la schimbările care vor apărea în structura funcţiunilor sociale, să devenim conştienţi că va trebui să învăţăm noi meserii, să căpătăm noi abilităţi, să devenim mai buni, mai conştiincioşi, perfecţionând continuu relaţiile sociale. Procedeele, metodele şi tehnicile care stau la baza utilizării TIC continuă să se dezvolte şi să se diversifice exponenţial, an de an, şi se estimează că ritmul de creştere exponenţială va continua să se menţină, cel puţin şi în următorii 20 de ani, determinând noi caracteristici specifice mediului social în care vom trăi. Dar, ca orice nouă tehnologie, tehnologia TIC poartă şi un conţinut care, prin utilizare, poate să fie potenţial nociv, să încalce legalitatea sau să fie folosit chiar şi pentru organizarea şi desfăşurarea de activităţi criminale. În acest context, societatea informaţională – societatea cunoaşterii (SI-SC) este considerată ca fiind un mediu foarte diferit, fără precedent, în care implementarea ultimelor realizări tehnice trebuie să meargă în paralel cu adoptarea de noi soluţii juridice, care să pună în valoare efectele pozitive ale impactului TIC şi să monitorizeze efectele negative, care ar putea apărea la punerea în practică a oricărei noi tehnologii. În viitorul imediat nu va exista nici o instituţie, nici o persoană, nici un guvern care să nu suporte impactul TIC. Ubicuitatea calculatoarelor şi ritmul rapid de evoluţie tehnologică a acestora sunt aspectele cele mai semnificative ale actualei revoluţii informatice. TIC a devenit o parte integrantă a traiului nostru cotidian, a activităţilor noastre economice, a vieţii noastre sociale. Transformarea practicii asistenţei medicale. Aplicaţiile de telemedicină au devenit un fapt comun. Specialiştii folosesc videoconferinţe şi metode de consultare de la distanţă pentru a trata pacienţi situaţi la cîteva sute de kilometri de medic. Chirurgia asistată de calculator poate fi demonstrată prin Internet, pentru a face cunoscute în lumea întreagă procedurile folosite. Sisteme expert, bazate pe analiza unei uriaşe cantităţi de informaţie medicală, asistă activitatea medicilor. Pacienţii pot lua decizii privind propriul lor tratament prin noi modele de interacţiune cu medicii lor şi pe baza accesului crescând la informaţia biomedicală, prin intermediul bibliotecilor medicale digitalizate, existente pe Internet.