Sunteți pe pagina 1din 2

Voina Octavian

Masteratul european în drepturile copiilor, an 1

Rezolvare subiect

1. Semantica înseamnă cunoașterea sensurilor cuvintelor, iar dezvoltarea pragmatică a


limbajului se referă la folosirea limbajului pentru a saluta, a solicita ceva, în a adapta
limbajul în funcție de cine e persoana cu care vorbești. Pentru ca un copil să-și dezvolte
pragmatic limbajul are nevoie să cunoască sensul cuvintelor pe care le folosește, mai ales
atunci când își schimbă limbajul în funcție de persoana cu care el comunică sau când
solicită ceva. Prin urmare, dezvoltarea pragmatică a limbajului are legătură cu semantica.

2. Inhibiția începe spre finalului primului an de viață al copilului, deși sunt unele forme de
inhibiție care apar în jurul vârstei de șase luni. Astfel, inhibiția arată o rapidă dezvoltare
în anii mai mici și preșcolari, urmând ca apoi să crească constant spre mijlocul copilăriei.
Un exemplu de modalitate de a măsura inhibiția este testul stroop. Copiii trebuie să
numească cu ce culoare este scris un cuvât și cu ce culoare este scrisă culoare roșu.

3. Controlul emoțional este unul dintre procesele prin care se poate interveni asupra atenției
executive prin modularea reactivității. Controlul emoțional presupune inhibiția unui
răspuns dominant cu scopul de a active un răspuns subdominant. Controlul emoțional se
dezvoltă cu precădere în anii preșcolari prin orientare. Studiile în domeniu demonstrează
faptul că un nivel ridicat de control este asociat cu niveluri reduse de emoții negative. In
urma unei cerințe care să-i solicite atenția și spiritul orientării, dar care să-i creeze un
disconfort, un conflict unui copil, se poate măsura nivelul atenției executive în vederea
realizării acelei sarcini. La școlari, prin intervenția sistemului limbic, intervine controlul
executiv, iar modul de executare al unui copil se corelează cu normele sociale, pe baza
experinței, a capacității de integrare și a influenței mediului exterior. Girusul cingulat,
implicat în atenția executivă, realizează conexiuni cu loburile frontal și parietal, iar acest
lucru ar putea demonstra o relație între control și atenție executivă încă din perioada de
copil mic. Detecția erorii activează girusul cingulat de la vârsta de 7 luni. Cu toate
acestea, controlul integrat are nevoie de mai mulți ani și experiențe astfel încât să se
Voina Octavian
Masteratul european în drepturile copiilor, an 1

realizeze rețelele necesare gestionării controlului emoțional. Atenția executivă necesită


un control emoțional strategic, prelungit pe durata întregii acțiuni. Părinții observă o
incapacitate de gestiune în controlul emoțional al copiilor lor, care nu poate fi măsurată
prin gestionarea atenției executive până la vârste preșcolare.

4. Părinții sunt îndrumătorii și cei care-l sprijină pe copil atunci când acesta se confruntă cu
situații negative. Dacă aceștia ar dispărea în astfel de momente din viața copilului, acesta
și-ar pierde ghidul și nu ar mai fi nimeni care să-i confirme și să-i liniștească reacțiile sau
emoțiile într-o astfel de situație. Separarea părinților în timpul unui moment neprielnic
poate să aibă un efecte negative care să-i afecteze toată viața copilului. Efectele negative
sunt atât mentale, anxietate, depresie, șoc traumatic, scăderea IQ-ului, dar și fizice,
precum obezitatea.