Activitatea 1.2.

2-Profilul de formare al absolventului de clasa a IV-a

In cadrul primei sedinte cu parintii la clasa pregatitoare voi prezenta profilul absolventului de
clasa a-IV-a.
Comunicare în limba maternă – Elevii vor fi capabili sa identifice fapte, emotii, sa exprime
ganduri, pareri in cadrul unor mesaje simple, sa participe la interactiuni verbale pentru rezolvarea
unor probleme de scoala sau de viata.
Comunicare în limbi străine – Elevii vor fi capabili sa identifice informatii intr-o limba straina,
sa exprime pareri si emotii in mesaje orale si scrise.
Competențe matematice şi competențe de bază în ştiințe şi tehnologii – Elevii vor fi capabili sa
isi exprime curiozitatea pentru aflarea adevarului si pentru explorarea unor relatii matematice
intalnite in cotidian, sa formuleze explicatii simple folosind terminologia matematica, sa rezolve
probleme in situatii familiare, sa realizeze produse simple pentru nevoi curente in activitatile
proprii de invatare, sa manifeste interes pentru sanatatea propriei persoane si pentru mediu, sa
aplice regului elementare de igiena personala și de comportament responsabil în raport cu mediul
Competență digitală – Elevii vor fi capabili sa utilizeze in invatare functii si aplicatii simple ale
dispozitivelor digitale din mediul apropiat (cu sprijin din partea adultilor), sa-si dezvolte
continuturi digitale simple in contextul unor activitati de invatare, sa respecte norme de baza
privind siguranta in utilizarea dispozitivelor, aplicatiilor, continuturilor digitale si pe internet.
A învăța să înveți – Elevii vor fi capabili sa identifice si sa clarifice elementele pe care le
presupune sarcina de lucru inainte de inceperea activitatii de invatare, sa utilizeze tehnici si
metode simple pentru a invata, sa-si concentreze atentia pana la finalizarea si verificarea propriei
activitati.
Competențe sociale şi civice –Elevii vor fi capabili sa manifeste interees pentru autocunoastere ,
sa aplice in practica norme elementare de conduita in contexte cotidiene, sa-si asume roluri si
responsabilitati, sa recunoasca si sa respecte diversitatile etnice, culturale, lingvistice, religioase
etc.
Spirit de inițiativă şi antreprenoriat – Elevii vor fi capabili sa-si manifeste curiozitatea in
abordarea de sarcini noi si neobisnuite de invatare, sa-si asume sarcini simple de lucru care
implica hotarare in realizarea unor obiective, initiativa, creativitate, sa identifice utilitatea unor
profesii.
Sensibilizare şi exprimare culturală – Elevii vor fi capabili sa recunoasca unele elemente de
cultura locala si de patrimoniu, sa-si exprime bucuria de a crea prin realizarea de lucrari simple,
sa participe la proiecte culturale organizate in scoala si in comunitate.