Educația adulților oferă oportunități de dobândire, pe parcursul întregii vieții, a competențelor și

calificărilor necesare dezvoltării profesionale și personale, a muncii și a comportamentului social

responsabil.
Pentru a dobândi cunoștințe și abilități legate de dezvoltarea personală, de muncă și de angajare,
precum și de activități sociale, utilizarea tehnologiei informațiilor și comunicațiilor în formarea
profesională are o importanță deosebită.
O calitate mai bună a muncii, precum și o calitate mai bună a vieții în general, necesită o
dezvoltare profesională și o dezvoltare constantă a competențelor. Acest lucru poate fi realizat
prin organizarea unor serii de activități - cooperarea cu școli și alte instituții, chiar și cu ministere
și rețele de formare profesională similare, prin organizarea de seminarii, conferințe, întâlniri
profesionale, ateliere și forumuri. Acest lucru poate fi realizat și prin organizarea de cursuri de
tehnologie informației și crearea de sesiuni de formare și cursuri online. Tehnologia
calculatorului devine din ce în ce mai mult o forță cheie în transformarea vieții oamenilor și a
societății. Ea afectează oamenii și natura, productivitatea și educația lor. Omul viitorului va
trebui să stăpânească educația informațională pentru a putea înțelege și utiliza tehnologia
informației contemporane, precum și diferite moduri în care această tehnologie poate fi
încorporată în afaceri și în societate.
Generațiile prezente și cele viitoare trebuie să fie pregătite pentru această tehnologie a
informației și comunicațiilor. Generațiile mai tinere tind să folosească deja acest tip de
tehnologie, în timp ce generațiile în vârstă par să reziste schimbării. Totuși, ușurința cu care se
poate folosi această tehnologie nu le lasă indiferente. Astfel, trebuie să pregătim generațiile mai
în vârstă pentru prezent și viitor, pe baza tehnologiei informației și comunicațiilor.
Pregătirea profesională este un proces lung, repetitiv, o învățare pe tot parcursul vieții. Nu este
doar o obligație, ci și o nevoie personală a fiecărui individ care este conștient de acțiunile și de
importanța profesiei sale.
Deoarece sunt profesor, cred că noi, și toți angajații din sectorul educației, jucăm un rol
important în dezvoltarea elevilor ca indivizi și că putem contribui la versatilitatea acestei
dezvoltări în beneficiul personal al elevilor și al societății. Acești elevi vor fi membri activi în
viitor și vor ajuta să facă lumea un loc mai bun.
Programele de formare profesională ar trebui să ajute tinerii și adulții să-și dezvolte cunoștințele
și abilitățile prin formare, ateliere de lucru, programe și alte mijloace de îmbunătățire pentru a-și
schimba viața în bine!
Educația adulților din fiecare țară ar trebui să țină seama de nevoile și capacitățile de învățare și
dezvoltare a adulților pe tot parcursul vieții în toate aspectele. Fiecare trebuie să aibă drepturi și
șanse egale pentru dezvoltarea profesională și avansare, dobândirea de educație și dezvoltarea
personalității, capacității și a rolurilor sociale.
Pentru că oamenii renunță la școală din diverse motive ... de la motive personale și sociale la
reperele emoționale ale vieții.
Scopul educației adulților este ca adulții să învețe lucrurile de care au nevoie în viață, începând
cu cele de bază. Prin urmare, ar trebui să fim la curent cu tehnologia și să permitem tuturor să
folosească tehnologiile informaționale.
Indiferent de vârstă, sex, dizabilități de dezvoltare sau alte condiții de sănătate, indiferent de
mediul cultural, religios și etnic, toată lumea ar trebui să aibă o oportunitate egală de a obține o
educație!
 Utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor (TIC) presupune luarea în
consideraţie a unor probleme de ordin: tehnic (hardware şi software, vulnerabilitatea sistemelor
informatice), managerial (de mare utilitate în stabilirea politicii afacerilor), legal (noi
reglementări şi legi, impunerea aplicării eficiente a prevederilor legale, sancţionarea actelor
criminale etc), educaţional (utilizatorii TIC trebuie să devină conştienţi de funcţiile şi efectele
potenţiale generate de mijloacele tehnice utilizate şi să înveţe cum şi când le pot folosi în
siguranţă), etic (etica informaticienilor) şi de piaţă (competiţia şi cererea utilizatorilor de
mijloace tehnice pot genera multe perfecţionări tehnice, atât ca hard cât şi ca soft).
În utilizarea TIC, trebuie să ne adaptăm la schimbările care vor apărea în structura
funcţiunilor sociale, să devenim conştienţi că va trebui să învăţăm noi meserii, să căpătăm noi
abilităţi, să devenim mai buni, mai conştiincioşi, perfecţionând continuu relaţiile sociale.
Procedeele, metodele şi tehnicile care stau la baza utilizării TIC continuă să se dezvolte şi
să se diversifice exponenţial, an de an, şi se estimează că ritmul de creştere exponenţială va
continua să se menţină, cel puţin şi în următorii 20 de ani, determinând noi caracteristici
specifice mediului social în care vom trăi. Dar, ca orice nouă tehnologie, tehnologia TIC poartă
şi un conţinut care, prin utilizare, poate să fie potenţial nociv, să încalce legalitatea sau să fie
folosit chiar şi pentru organizarea şi desfăşurarea de activităţi criminale. În acest context,
societatea informaţională – societatea cunoaşterii (SI-SC) este considerată ca fiind un mediu
foarte diferit, fără precedent, în care implementarea ultimelor realizări tehnice trebuie să meargă
în paralel cu adoptarea de noi soluţii juridice, care să pună în valoare efectele pozitive ale
impactului TIC şi să monitorizeze efectele negative, care ar putea apărea la punerea în practică a
oricărei noi tehnologii.
În viitorul imediat nu va exista nici o instituţie, nici o persoană, nici un guvern care să nu
suporte impactul TIC. Ubicuitatea calculatoarelor şi ritmul rapid de evoluţie tehnologică a
acestora sunt aspectele cele mai semnificative ale actualei revoluţii informatice. TIC a devenit o
parte integrantă a traiului nostru cotidian, a activităţilor noastre economice, a vieţii noastre
sociale.
Transformarea practicii asistenţei medicale. Aplicaţiile de telemedicină au devenit un fapt
comun. Specialiştii folosesc videoconferinţe şi metode de consultare de la distanţă pentru a trata
pacienţi situaţi la cîteva sute de kilometri de medic. Chirurgia asistată de calculator poate fi
demonstrată prin Internet, pentru a face cunoscute în lumea întreagă procedurile folosite. Sisteme
expert, bazate pe analiza unei uriaşe cantităţi de informaţie medicală, asistă activitatea medicilor.
Pacienţii pot lua decizii privind propriul lor tratament prin noi modele de interacţiune cu medicii
lor şi pe baza accesului crescând la informaţia biomedicală, prin intermediul bibliotecilor
medicale digitalizate, existente pe Internet.