COMPLETIVA PREPOZIȚIONALĂ

Propoziţia subordonată completivă prepozițională constituie în frază o realizare propozițională a complementului

prepozițional.
Completivă prepozițională determină:

 un verb la orice mod / formă verbală nepersonală:

cp CP
 Se miră de reuşita ei. → Se miră¹ / [că] a reuşit.²/ P1=PP; P2=CP

cp CP
 Temându-se de greșeală, a reluat problema.→Temându-se¹ / [că] a greșit, ²/ a reluat problema.1/ P1=PP; P2=CP

 o locuțiune verbală:
cp CP
Bunica nu-și aduce aminte de copiii ei. → Bunica nu-și aduce aminte ¹/ [ cine] îi sunt copiii.²/ P1=PP; P2=CP

cp CP
 un adjectiv: Ei sunt mândri de succesul lui → Ei sunt mândri¹ / [că] el a obţinut un succes răsunător.²/

cp CP
 un adverb: A procedat asemenea cu profesorul. → A procedat asemena¹ / [cu cine] l-a învățat.²/

cp CP
 o interjecţie: E vai de leneși! → E vai¹ / [de cine] este leneș²/

Elemente de relaţie:
1. Pronume relative : cine, care, ce, ceea ce, cât(ă).
 Nu-mi aduc aminte¹/ [cine] mă iubeşte.²/
2. Adjective pronominale relative:
Se gândește/ [la ce] film să meargă.²/
3. Pronume nehotărâte: oricine, oricare, orice, oricât(ă).
 Nu te încredinţa¹/ [în orice] îţi spun alţii.²/
4.Adjective pronominale nehotărâte:
 Vă aliați ¹/ [cu orice]copii joacă fotbal.²/
5.Conjuncţii subordonatoare : că, să, ca…să, dacă, de.
 Îmi pare rău¹/ [dacă] refuzi.²/
6. Locuţiuni conjuncţionale subordonatoare: cum de, ca nu cumva să, ca nu care cumva să, nu cumva să.
 Mă tem¹/ [ ca nu cumva să] greșesc la examen.²/
7.Adverbe relative: unde, când, cum, cât.
 Aminteşte-ţi¹/ [când] ne-am întâlnit prima dată!²/

Topica → postpusă regentei: Nu mă pricep¹/ [cum] trebuie elaborată compunerea.²/

→ antepusă regentei: [Ce] se va întâmpla cu viaţa ei,¹/ nu s-a gândit.²/
→ intercalată în regentă: Hotărându-se¹/ [unde] va studia la anul²/ s-a liniştit.¹/
Punctuaţia → când se află după regentă, nu se desparte prin virgulă de aceasta.
→ când se află înaintea regentei, folosirea virgulei este permisă, dar nu obligatorie.
Exerciţii
1. Realizează expansiunea complementelor prepoziționale din enunţurile următoare:
 Sunt convins de nevinovăţia lui……………………………………………………………………………………………
 Toţi vorbesc de întâmplarea de ieri………………………………………………………………………………………..
 Profesorii se bucură de sârguinţa elevilor………………………………………………………………………………….
2. Contrage completivele prepoziționale din frazele de mai jos:
 Este dornic să plece în excursie……………………………………………………………………………………………
 Se îndoieşte că ei vor sosi la timp…………………………………………………………………………………………
 Bunicul îşi aminteşte cum era pe vremea lui……………………………………………………………………………….
3. Precizează felul propoziţiilor subordonate din frazele de mai jos, după modelul dat:
 Ana vrea 1/ [să] cânte la pian, 2/ [ însă]ar fi mai bine 3/ [să] mai studieze.4/ P1=PP; P2=CD; P3=PP; P4=SB
 Ea se teme să cânte în prezenţa altor persoane care o deranjează.
 Radu vrea să lucreze la calculator, dar se gândeşte când va citi „Baltagul”.
 Propunerea să învăţăm azi împreună este minunată şi îmi surâde că te-ai hotărât.
 Am auzit că mâine plecaţi în excursia pe care aţi planificat-o mai demult.
 Meteorologii au spus că nu va veni încă primăvara şi nu mă îndoiesc de ce s-a anunţat la TV.

 Am auzit că le-ai făcut o farsă cui au dorit să asculte ce ai povestit.