Se analizează cerința de forță de muncă pe piața locală. 2. Predicția tipului Se propun două clase, una cu profil mecanic, cealaltă pentru specializarea electricieni, potrivit cerințelor pe piața locală de muncă. 3. Estimarea numărului de elevi Se face planul de școlarizare și se stabilește numărul de locuri disponibile la fiecare clasă. 4. În funcție de cerința de piață se va observa viabilitatea acestor profiluri. Câți ani la rând vor funcționa aceste clase? Este nevoie să se alterneze cu alte specializări? 5. Determinarea unde și cum vor fi integrați pe piața muncii Stabilirea întreprinderilor care sunt dispuse să colaboreze cu școala în vederea cooptării pe viitor a elevilor școlarizați pe profilurile propuse. 6. Stabilirea cerințelor pe care trebuie să le îndeplinească elevii Probă de aptitudini sau interes 7. Stabilirea modului de promovare Cum va fi promovată oferta educațională? 8. Determinarea cadrelor didactice care au calificarea necesară pentru a pregăti acești elevi. Dispune școala de profesorii care să predea aceste specializări? Este nevoie de reconversie profesională a profesorilor sau de cooptarea unor profesori din alte școli?