COORDONARE DE PRACTICA PEDAGOGICA IN INVATAMANTUL PRIMAR II

FISA DE ACTIVITATE NR. 6 / 21 APRILIE 2021

ANUL III SEM 2
COMPONENTA PORTOFOLIULUI DE PRACTICA PEDAGOGICA IN I
NVATAMANTUL PRIMAR III
 Numele si prenumele studentului : Gîrbea Mădălina – Elena
Anul 3 specializarea PIPP
Disciplina :Practica Pedagogica in invatamantul primar III

Unitatea de invăţământ preuniversitar şi clasa la care efectueaza practică pedagogică în

învăţământul primar I conform repartizării : Colegiul Național ”Spiru Haret ” , clasa
pregătitoare B

Mentor : Chiriță Larisa

Aria curriculară : Educație fizică și sport

Completați tabelul de mai jos :

Continutul
Competenta Competenta Strategii și Evaluare
generala specifica/ Conținutul metode dicatice
Valoare Valoare/ asociat
Atitudine Atitudine
Vvv
1. 3.2. Participarea Formaţii de Exercțiul -Gradul de
3.Participarea la activitați adunare (în linie pe Jocul implicare al
la jocurile şi specifice un Conversația eleviilor în
activităţile educaţiei rând şi pe două Explicația activitatea
motrice fizice, organizate rânduri) sportivă
organizate sau în grup - Formaţiile de -Observarea
deplasare în sistematică a
spontane
coloană aleviilor
câte unul
- Poziţiile drepţi şi
pe loc repaus
- Întoarceri prin
săritură, la stânga şi
la dreapta
 Participarea la jocurile și activitățile motrice ale educației fizice le dezvoltă copiilor
capacitatea motrică , trăsăturile de bază ale personalității, la început este greu până elevii
încep să înțeleagă cum să efectueze corect exercițiile de bază ; cum să arunce cu mingea la
coș .
Disciplina Educaţie fizică urmăreşte o dezvoltare progresivă a competenţelor, precum şi a
celorlalte achiziţii dobândite de elevi, prin valorificarea experienţei specifice vârstei elevilor.

La toate clasele ciclului primar, cu deosebire la clasa pregătitoare, se va pune accentul pe lucrul
în perechi şi în grup, favorizând integrarea, ajutorarea şi stimularea reciprocă.