Ministerul Educa iei
i Cercet rii – Serviciul Na ional de Evaluare
i Examinare

TESTAREA NA IONAL - 2007

Proba scris de limba i literatura român
Varianta 10
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
• Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Partea I (48 de puncte)

Cite te cu aten ie textul de mai jos. Scrie, pe foaia de examen, r spunsul la fiecare dintre cerin ele de
mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar.

Nicul i  Gropescu, feciorul lui neica Andrei Gropescu, din c tunul Manga, comuna M gureni, e un b iat
cu judecat , blajin la vorb , m surat la mi c ri i, nu tiu cum s  zic: dar sfios, ori prin urmare sfios.
În toate clasele primare, urmate la coala din M gureni, a luat tot premiul întâi, spre bucuria i m gulirea
p rin ilor. C , de! nu e lucru pu in, în ziua de Sîmpietru, în coala împodobit  cu flori, s-auzi c  strig  de
colo: «Premiul întâi cu cunun  – Gropescu Niculae», s  vezi pe domnul înv tor c -i pune peste peri orul
lui negru cununa de meri or, pe domnul primar c -i d  un teanc de c r i, mângâindu-l; i apoi s  pleci pe
linia satului, tu, mama de o parte, tat l de alta, i între voi feciorul vostru, în v zul cons tenilor, care zic cu
dragoste : «S  v  tr iasc ! i la mai mare!»
[…] Dar amr ciunea lui Nicul i  a izvorât i din firea lui iscoditoare, deosebit  de firea celorlali… Înc  de
pe când era copil i-a jucat renghiuri… De cîte ori nu l-a urecheat tat-su pentru c - i pierduse o jum tate de zi,
uitându-se cum mâncau ori cum îi f ceau gogoile viermii de m tase pe care-i cretea maic -sa? De mai
multe ori a mâncat b taie, pentru c  – în vremea când el urm rea câte o gânganie – boii pe care era trimes s -i
pzeasc  intrau din mirite ori din islaz în vreo hold . De cîteva ori a fost trezit de arsura unei nuiele, însoit  de
o înjur tur : ,,M , eti cu du ii de pe lume? Nu vezi c  i-au intrat boii în porumbul meu?” Dar nici dojana aspr 
a p rin ilor, nici b taia pentru pl i de ispa nu l-au putut vindeca… astea îns  le-a r bdat Niculi f r  mare
sup rare. Ceea ce era mai greu de r bdat era batjocura. C încet i treptat a ajuns de batjocur . […]
Într-o zi, cum sta pe un sc unel, crestând un b  cu briceagul, v zuse în stratul de m rar de lâng 
dânsul pisica lor, pe brînci, la pând  dup  un stol de vr bii, care, la patru-cinci pa i de ea, ciuguleau pe jos,
ciripind, ni te m lai risipit. Uitându-se cu luare-aminte la pisic , o v zuse f când din gâtlej ca vr biile. Parc 
ar fi vrut s  le ademeneasc , s  vie înspre locul unde era ea pitit . i în adev r, vr biile se duseser  dup 
m lai înspre dânsa. O v zuse cum î i încorda picioarele, i când a judecat c  sunt destul de aproape, hâr ti!
odat  s-a repezit i a prins una în gheare.
Seara a povestit la poart  cele v zute i auzite. Era de fa  i Pârvu Miu i fii-sa Salomia i lea Manda,
mama Salomiei, i mo  Grigore, alt vecin.
- Cum le vezi i le auzi numai tu pe toate, m  Nicul i ? a întrebat mo  Grigore zâmbind. Iaca, eu sunt om
de merg pe aptezeci i patru de ani, dar pisic  s  fac  din gât ca vrabia n-am auzit.
- Mo  Grigore, nu tiu alte pisici; dar a noastr  face. Am auzit-o, uite, cum m  auzi dumneata.
- M , o s - i scorneasc  lumea o porecl . O s  te pomene ti odat  cu unul: ,,Nicul i  Minciun ”, i a a o
s  r mâi.

(Ioan Alexandru Brtescu-Voine ti, Nicul i Minciun )

A. Limba român
1. Explic rolul primelor dou virgule din textul marcat cu chenar. 4 puncte
2. Transcrie, din textul marcat, dou cuvinte compuse. 4 puncte
3. Men ioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,om”. 4 puncte
4. Transcrie, din textul marcat, patru verbe de conjugri diferite. 4 puncte
5. Stabilete valoarea morfologic, din text, a cuvintelor subliniate:
,,- Mo  Grigore, nu tiu alte pisici; dar a noastr  face”. 4 puncte
6. Alc tuie te un enun în care cuvântul ,,seara” s aib func ia sintactic de subiect. 4 puncte
7. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate: ,,eu sunt om de merg
pe aptezeci i patru de ani”. 4 puncte
8. Transcrie, din text, ultima propozi ia subordonat , precizându-i felul. 4 puncte
9. Alctuiete o fraz în care s existe o propoziie subordonat predicativ,
având ca regent verbul a r mâne. 4 puncte
B. În elegerea textului
10. Nume te personajele care particip la dialogul din fragmentul marcat. 2 puncte
11. Precizeaz dou funcii ale dialogului în textul dat. 2 puncte
12. Formuleaz ideea principal a fragmentului marcat cu chenar. 2 puncte
13. Precizeaz dou trsturi care s justifice încadrarea textului în genul epic. 2 puncte
14. Explic, pe scurt, atitudinea ironic a personajului mo Grigore. 4 puncte

1
Proba scris de limba  i literatura român Varianta 10
 Ministerul Educa iei
i Cercet rii – Serviciul Na ional de Evaluare
i Examinare

Partea a II-a (18 puncte)

Te nume ti Teodor/ Teodora Ardeleanu, locuie ti în Alba Iulia, pe Strada Stejarului, la numrul 14, e ti
elev/ elev în clasa a VIII-a, la coala cu Clasele I - VIII ,,Petru Maior”,  i dore ti s te înscrii la cercul de art
dramatic de la ,,Clubul Copiilor” din localitate.
Redacteaz, pe o pagin distinct a foii de examen, o cerere adresat directorului acestui club,
men ionând motivul solicit rii. În cerere, trebuie:
• s respec i conven iile acestui tip de compunere; 6 puncte
• s expui clar  i concis con inutul/ motivul solicitrii; 8 puncte
• s respec i normele de exprimare, de ortografie, de punctua ie. 4 puncte
Aten ie! Nu folosi alte nume decât cele indicate în cerin ! Data redact rii cererii este 18.06.2007.

Partea a III-a (24 de puncte)

Scrie o compunere în care s prezin

 i tr s turile personajului Nicul i , din textul citat la Partea I (Ioan

Alexandru Brtescu-Voine ti, Nicul i Minciun ). În redactarea compunerii, vei avea în vedere:
• precizarea, înso it de exemple, a trei mijloace/ procedee de caracterizare existente în textul dat;
• numirea a trei trsturi (fizice  i/ sau morale) ale personajului;
• ilustrarea trs turilor, prin referire la întâmplri/ la situa ii semnificative sau prin citate comentate;
• prezentarea rela iei dintre personajul Nicul i  i alt personaj din textul dat.

Not ! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru coninut
(câte 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat) i 12 puncte pentru redactare (coerena textului - 2 p.; registrul
de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 3 p.; aezarea
corect a textului în pagin, lizibilitatea - 2 p.)

În vederea acord rii punctajului pentru redactare, compunerea trebuie s aib minimum 25 de
rânduri scrise.

2
Proba scris de limba  i literatura român Varianta 10