Factorii socio-contextuali care influențează personalitatea și stima de sine

Revizuirea literaturii demonstrează că personalitatea și stima de sine sunt construcții

stabile individuale diferite care arată schimbare sistematică de-a lungul vieții. Constatam că, pe
măsură ce oamenii se dezvolta până la maturitate, devin mai puțin sociabili, mai agreabili, mai
responsabili, mai puțin anxiosi și nevrotic, și mai încrezător și sigur.
Aceste modele reflectă modificările care apar la nivelul grupului. Cu toate acestea, pe
baza
diferitelor experiențe de viață, indivizii pot varia în măsura în care au experiență aceste
modificari, care produc diferente individuale. Acestea, de asemenea, sunt factori de in functie de
varsta, cum ar fi rolurile și evenimentele sociale cheie, definesc și modelează poziția cuiva în
cursul vieții, și, prin urmare, determină modul în care personalitatea și stima de sine se dezvolta.
Atunci când acești factori nu depind de vârstă (de exemplu, divorțul) sau non-normative (de
exemplu, decesul timpuriu al unui soț), acestea vor avea un impact diferențiat asupra
traiectoriilor de viață ale oamenilor și, astfel, vor produce diferențe individuale în ceea ce
privește modificare intra-individuală.

Experienta profesionala
Se presupune că indivizii își schimbă personalitatea și concepțiile de sine învațand normele
asociate cu rolurile lor de lucru. În plus, multe teorii ale stimei de sine sugerează că experiențele
de dezvoltare în muncă și realizare in domenii, contribuie la sentimentele de auto-valoare, în
timp ce experiențele de eșec negative au impact asupra stimei de sine. Astfel, în timp,
experiențele pozitive la locul de muncă sunt probabile să dea naștere unor niveluri mai înalte de
conștiinciozitate și stimă de sine. De exemplu, având o stare de bine ridicată la job prezice
creșterea încrederii, a responsabilității și creșterea stimei de sine.

Experieta in relatii interpersonale

Indivizii își pot schimba trăsăturile de personalitate pe baza feedback-ului primit de la
personae în rolurile lor sociale, care este una dintre ideile esențiale ale simbolice
interacționismul. Mai mult decât atât, stima de sine este în general crezut că face parte din
sentimentul “ de a fi iubit” și acceptat de alții. De exemplu, modelul dependentei, cum te simți
despre tine este reglementat de modul în care crezi că partenerul de relație gandeste despre tine.
Astfel, relații satisfăcătoare și de susținere ar trebui să promoveze sentimentele de auto-valoare.
În concordanță cu acest lucru, mai multe studiile au arătat că relațiile sociale sănătoase ajuta la
creșterea stabilității emoționale și a stimei de sine.
Tinerii adulți în relații nesatisfacatoare și abuzive au devenit mai anxiosi, furiosi, și
înstrăinati în timp. În schimb, adulți tineri care au rămas într-o relație stabilă pana la varsta de 20
de ani au devenit mai prudenti și reținuti în gândurile, sentimentele și comportamentele lor.
Această constatare oferă o cauza plauzibilă a unei anumite căi de dezvoltare intra-individuale.
Controlul impulsului tinde să crească la vârsta adultă tânără, dar motivul pentru această
schimbare inca nu este pe deplin înțeleasă.
Aceste studii demonstrează că schimbările în personalitate și stima de sine sunt asociate
cu experiențe în carieră, căsătorie, și cultura în general. Oamenii care obțin mai mult în muncă și
rămân în relații stabile devin mai conștiincioși. În plus, oamenii care au locuri de muncă și
căsătorii satisfacatoare tind să crească în stabilitatea emoțională și să câștige stima de sine.
Un aspect problematic al celor mai multe cercetări care explorează relația dintre social și
dezvoltarea personalității sunt presupunerea că numai mediile afectează schimbarea
personalității. Descriem această perspectivă ca fiind modelul de dezvoltare a personalității în
care se presupune adesea că simpla expunere la structura socială, rolul sau contextul vor facilita
schimbarea personalității. Expunere modelele ignoră faptul că personalitatea și structura socială
sunt adesea reciproc legate.
Roberts, Caspi, si Moffitt (2001) au propus ca cel mai probabil efect al experienței de
viață asupra dezvoltarea personalității este de a aprofunda caracteristicile care îi conduc pe
oameni la acestea experiențe în primul rând. Roberts, Caspi si Moffitt (in presa) au caracterizat
acest lucru model de dezvoltare ca „„corespunzătoare”De exemplu, persoanele atrase de
stimularea muncii din cauza complexității lor intelectuale va deveni mai mult intelectual
complex din cauza experiențelor lor.

Concluzii

În rezumat, deși cercetările anterioare oferă o anumită perspectivă asupra modului de

dezvoltare a personalității și a stimei de sine, câmpul nu a ajuns încă consens asupra traiectoriei
generale a acestor construcții pe durata de viață. Ca și noi revizuirea sugerează, incoerențe și
lacune în literatura de specialitate limitează concluziile care se poate ajunge la dezvoltarea
personalității și a stimei de sine. De exemplu, meta-analizele au relevat o lipsă de studii
longitudinale a stabilității ierarhice a personalitatea și stima de sine în timpul copilăriei și
bătrâneții. Aceste grupe de vârstă sunt marcat de numeroase schimbări meuraționale și
interpersonale, și poate fi perioade de transformare rapidă și instabilitate. Astfel, sunt necesare
mai multe studii longitudinale în timpul acestor grupe de vârstă înainte de a înțelege pe deplin
stabilitatea personalității și stima de sine pe întreaga durată de viață.
Literatura de cercetare oferă o imagine oarecum mai clară a dezvoltarii stimei de sine.
Stima de sine pare a fi relativ ridicată în copilărie,picătură în timpul adolescenței, crește treptat
pe tot parcursul maturității, și apoi declin brusc la bătrânețe. Cu toate acestea, constatările pentru
vârsta înaintată s-au bazat pe relativ puține studii.