Unitatea şcolară: Școala Gimnazială Bicaz Avizat director,

Anul şcolar: 2020-2021

Disciplina: Limba engleză
Clasa: a IV-a
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore
Profesor: Pantea Diana
Manual: Fairyland, Uniscan

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul I

Nr. UNITATEA DE COMPETENTE VIZATE CONŢINUTURI NR. SAPT OBSERVAŢII

Crt. INVATARE ORE
1. REVISION 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje -raspunsuri la intrebari simple despre 2 S1
simple articulate clar și rar în contexte anumite elemente din mesaje audiate;
(Starter Unit) cunoscute/ previzibile. - dialoguri scurte elev-elev pentru a
2.1 Cererea și oferirea de informații afla preferinte;
referitoare la casă, familie, adresă,persoane, - descoperirea personajelor dintr-o
hobby-uri,obiceiuri. poveste scurta ilustrata
3.1 Identificarea unor detalii din texte simple -exercitii de completare de text lacunar
care conțin informații uzuale. -recunoasterea numerelor de la 1 la
3.3 Identificarea datelor cerute pe un formular 100
simplu (nume, prenume,data nașterii, adresa)
2. UNIT 1 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S2
simple articulate clar și rar în contexte -Ţări S3
Lesson 1: Hello cunoscute/ previzibile. -trasaturi fizice
Lesson 2:The 1.3 Manifestarea interesului pentru -membrii familiei
Mirror înțelegerea de detalii dintr-o varietate de -abilitati
Lesson 3: Super mesaje orale simple, articulate clar și rar Gramatica functionala:
Gran (filme, cântece -Relatarea la prezent, descrierea
pentru copii). simpla si prezentarea de activitati:
2.1 Cererea și oferirea de informații verbul To Be, verbul Have Got,verbul
referitoare la casă, familie, adresă,persoane, modal Can, adjectivele posesive
hobby-uri, obiceiuri.
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței Proiect: Write about your super
 3.1 Identificarea unor detalii din texte simple family
care conțin informații uzuale
4. UNIT 2 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S4
simple articulate clar și rar în contexte - activitati casnice S5
Lesson1: Chores cunoscute/ previzibile. - sporturi
Lesson2:Waterland 1.3Manifestarea interesului pentru înțelegerea - actiuni
Lesson3:A de detalii dintr-o varietate de mesaje orale
wonderful time simple, articulate clar și rar (filme, cântece Gramatica functionala:
pentru copii). - prezentul continuu
2.2 Prezentarea unor activități în cadrul unei - prepozitii de miscare (over,
interacțiuni through, into, out of, up, down)
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței.
3.1Identificarea unor detalii din texte simple Proiect: Write a description of a
care conțin informații uzuale picture
3.2Identificarea unor elemente importante de
reperare a unui eveniment pe un afiș (inclusiv
afiș digital) sau pe un alt suport
4.1Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume, adresă, vârstă,
pasiuni)
5. RECAPITULARE 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 2 S6
simple articulate clar și rar în contexte - trasaturi fizice
Troll Tales! 1 cunoscute/ previzibile. - membrii familiei
Go Green! 1 1.3Manifestarea interesului pentru înțelegerea - abilitati
Our World de detalii dintr-o varietate de mesaje orale - sporturi
Checkpoint simple, articulate clar și rar (filme, cântece - actiuni
(Units 1 - 2) pentru copii).
2.1 Cererea și oferirea de informații Gramatica functionala:
referitoare la casă, familie, adresă,persoane, -Relatarea la prezent, descrierea
hobby-uri,obiceiuri. simpla si prezentarea de activitati:
3.1 Identificarea unor detalii din texte simple verbul To Be, verbul Have Got,verbul
care conțin informații uzuale. modal Can, adjectivele posesive.
3.3 Identificarea datelor cerute pe un formular- prezentul continuu
simplu (nume, prenume,data nașterii, adresa) - prepozitii de miscare (over, through,
into, out of, up, down)
6. HAPPY 1.3Manifestarea interesului pentru înțelegerea Contexte de comunicare/vocabular: 2 S7 S7
HALLOWEEN de detalii dintr-o varietate de mesaje orale - folosirea unui document audio-video Vacanta invat.
simple, articulate clar și rar (filme, cântece autentic si simplu ca punct de primar
pentru copii). plecare a unei activitati.
3.1 Identificarea unor detalii din text simple - raspunsuri la intrebari simple
 care conțin informații uzuale. referitoare la text.
Gramatica functionala:
-Relatarea la prezent, descrierea
simpla si prezentarea de activitati:
8. UNIT 3 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S9
simple articulate clar și rar în contexte - cladiri S10
Lesson1: In town cunoscute/ previzibile - localizarea in spatiu
Lesson 2: A new 1.2 Urmărirea unor instrucțiuni simple de - articole de imbracaminte
scarf orientare, în vederea atingerii unui obiectiv - preturi
Lesson 3: The 1.3 Manifestarea interesului pentru - culorile semaforului
Green Cross Code înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
mesaje orale simple, articulate clar și rar Gramatica functionala:
(filme, cântece pentru copii) -prepozitiile de loc
2.1 Cererea și oferirea de informații -pluralul substantivelor
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, -modul imperativ
hobby-uri, obiceiuri
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței Proiect: Write about your
3.1Identificarea unor detalii din texte simple neighborhood
care conțin informații uzuale

9. Unit 4 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S11 30nov-1 dec-
simple articulate clar și rar în contexte -meserii S12 ZILE LIBERE
Lesson 1: A space cunoscute/ previzibile -rutina zilnica
trip 1.3 Manifestarea interesului pentru -timpul liber
Lesson 2: XL in înțelegerea de detalii dintr-o varietate de -materii scolare
concert mesaje orale simple, articulate clar și rar
Lesson 3: A happy (filme, cântece pentru copii)
person 2.1 Cererea și oferirea de informații Gramatica functionala:
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, -Prezentul Simplu
hobby-uri, obiceiuri -Adverbe: every,always, sometimes,
2.2 Prezentarea unor activități în cadrul usually,never
unei interacțiuni
2.3 . Descrierea unor obiecte, a locuinței Proiect: Write about your daily
3.1 Identificarea unor detalii din textesimple routine and favourite subject
care conțin informații uzuale
10. RECAPITULARE 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 1 S13
simple articulate clar și rar în contexte -meserii
Troll Tales! 2 cunoscute/ previzibile. -rutina zilnica
Go Green! 2 1.2 Urmărirea unor instrucțiuni simple de -timpul liber
Our World orientare, în vederea atingerii unui obiectiv -materii scolare
 Checkpoint 1.3Manifestarea interesului pentru înțelegerea
(Units 3 - 4) de detalii dintr-o varietate de mesaje orale
simple, articulate clar și rar (filme, cântece Gramatica functionala:
pentru copii). -Prezentul Simplu
2.1Cererea și oferirea de informații referitoare -Adverbe: every,always, sometimes,
la casă, familie, adresă,persoane, hobby- usually,never
uri,obiceiuri.
3.1 Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale.
11. TEST PAPER 1 S13
12. Unit 5 1.1. Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 3 S14
simple articulate clar și rar în contexte - codul micilor ecologisti (reguli) S15
Lesson 1: The cunoscute/ previzibile - actiuni
Country Code 1.3Manifestarea interesului pentru înțelegerea - probleme medicale
Lesson 2: Yes, de detalii dintr-o varietate de mesaje orale - modul imperativ
doctor! simple, articulate clar și rar (filme, cântece - exprimarea sfaturilor
Lesson 3: Stay pentru copii)
healthy! 2.1Cererea și oferirea de informații referitoare Gramatica functionala:
la casă, familie, adresă, persoane, hobby-uri, - must/mustn’t
obiceiuri - should/shouldn’t
2.3Descrierea unor obiecte, a locuinței -
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple Proiect: Give advice
care conțin informații uzuale

1.3Manifestarea interesului pentru înțelegerea Contexte de comunicare/vocabular: 1 S15

de detalii dintr-o varietate de mesaje orale - cantece
simple, articulate clar și rar (filme, cântece - Christmas Cards
13. Merry Christmas
pentru copii).
3.1 Identificarea unor detalii din text simple
care conțin informații uzuale.
Vacanta de iarna: 22 dec. 2020-11 ian. 2021
14. Unit 6 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S16
simple articulate clar și rar în contexte - alimente S17
Lesson1: Yumville cunoscute/ previzibile - exprimarea cantitatii
Lesson2:Meal time 1.3 Manifestarea interesului pentru - ambalaje
Lesson3: On the înțelegerea de detalii dintr-o varietate de - feluri de mancare
shelves mesaje orale simple, articulate clar și rar
(filme, cântece pentru copii) Gramatica functionala:
2.1 Cererea și oferirea de informații - much/many
referitoare la casă, familie, adresă,persoane, - How much?
 hobby-uri, obiceiuri - some/any
2.2 Prezentarea unor activități în cadrul - prepozitiile de loc
unei interacțiuni
3.1 Identificarea unor detalii din texte simple Proiect: Write a note
care conțin informații uzuale
15. RECAPITULARE 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 1 S18
simple articulate clar și rar în contexte - codul micilor ecologisti (reguli)
Fun time cunoscute/ previzibile - actiuni
1.3 Manifestarea interesului pentru - probleme medicale
înțelegerea de detalii dintr-o varietate de - exprimarea sfaturilor
mesaje orale simple, articulate clar și rar - alimente
(filme, cântece pentru copii) - exprimarea cantitatii
2.1 Cererea și oferirea de informații - ambalaje
referitoare la casă, familie, adresă,persoane, - feluri de mancare
hobby-uri, obiceiuri
2.2 Prezentarea unor activități în cadrul Gramatica functionala:
unei interacțiuni - must/mustn’t
3.1 Identificarea unor detalii din texte simple - should/shouldn’t
care conțin informații uzuale - much/many
- How much?
- some/any
- prepozitiile de loc
16. TEST PAPER 1 S18
VACANTA INTERSEMESTRIALA:1-7 februarie 2021

SEMESTRUL II

2.1 Cererea și oferirea de informații Contexte de comunicare/vocabular: 2 S19

STARTER UNIT referitoare la casă, familie, adresă, persoane, - completare de text lacunar
hobby-uri, obiceiuri - numere
Let’s start! 4.2 Redactarea de mesaje simple despre sine/ - feluri de mancare
despre alții - rutina zilnica
- sporturi

Gramatica functionala:
- Prezentul Simplu
- WH- questions
2. UNIT 7 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S20
Lesson 1:Animal simple articulate clar și rar în contexte - animale S21
 elections cunoscute/ previzibile - habitatul animalelor
Lesson 2:The new 1.3 Manifestarea interesului pentru
president înțelegerea de detalii dintr-o varietate de Gramatica functionala:
Lesson 3:Animal mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, - gradele de comparative ale
homes cântece pentru copii) adjectivelor
2.1 Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, Proiect: Write about your favourite
hobby-uri, obiceiuri animal
3.1 Identificarea unor detalii din texte simple
care conțin informații uzuale

3. UNIT 8 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S22
simple articulate clar și rar în contexte - exprimarea sentimentelor S23
Lesson1: A little cunoscute/ previzibile - cladiri
green man 1.3 Manifestarea interesului pentru
Lesson 2: Who was înțelegerea de detalii dintr-o varietate de Gramatica functionala:
it? mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, -relatarea la trecut:was/ were
Lesson 3: Just the cântece pentru copii)
other day 2.1 Cererea și oferirea de informații Proiect: Write about what you were
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, like as a baby
hobby-uri, obiceiuri
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1 Identificarea unor detalii din texte
simple care conțin informații uzuale
4.1 Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume,
adresă, vârstă, pasiuni)
4. RECAPITULARE 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 1 S24
Troll Tales! 4 simple articulate clar și rar în contexte - animale
Go Green! 4 cunoscute/ previzibile - habitatul animalelor
Our World 1.3 Manifestarea interesului pentru - exprimarea sentimentelor
Checkpoint înțelegerea de detalii dintr-o varietate de - cladiri
(Units 7 - 8) mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme,
cântece pentru copii) Gramatica functionala:
2.1 Cererea și oferirea de informații - gradele de comparative ale
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, adjectivelor
hobby-uri, obiceiuri -relatarea la trecut:was/ were
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1 Identificarea unor detalii din texte
simple care conțin informații uzuale
 4.1 Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume,
adresă, vârstă, pasiuni)
5. TEST PAPER 1 S24
6. UNIT 9 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S25
simple articulate clar și rar în contexte - cavaleri, regi,regine, castele S26
Lesson1: Knights cunoscute/ previzibile
and castles 1.3 Manifestarea interesului pentru Gramatica functionala:
Lesson2: It kicked înțelegerea de detalii dintr-o varietate de - Prezentul Simplu
me! mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, - Prezentul Continuu
Lesson3: A knight cântece pentru copii)
for a day! 2.1 Cererea și oferirea de informații Proiect: Write about your favourite
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, king/queen
hobby-uri, obiceiuri
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1 Identificarea unor detalii din texte
simple care conțin informații uzuale

7. UNIT 10 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S27 S29 Săptămâna
simple articulate clar și rar în contexte - meserii S28 Școala Altfel
Lesson1: Willow’s cunoscute/ previzibile - actiuni
story 1.3 Manifestarea interesului pentru - oameni faimosi
Lesson2: I love this înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
tree! mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, Gramatica functionala:
Lesson3: A better cântece pentru copii) - Prezentul Simplu
place 2.1 Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, Proiect: Write about a famous person
hobby-uri, obiceiuri
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1 Identificarea unor detalii din texte
simple care conțin informații uzuale

8. RECAPITULARE 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 1 S30
Troll Tales! 5 simple articulate clar și rar în contexte - cavaleri, regi,regine, castele
Go Green! 5 cunoscute/ previzibile - meserii
Our World 1.3 Manifestarea interesului pentru - actiuni
Checkpoint înțelegerea de detalii dintr-o varietate de - oameni faimosi
(Units 9 – 10) mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, -
cântece pentru copii)
2.1 Cererea și oferirea de informații Gramatica functionala:
 referitoare la casă, familie, adresă, persoane, - Prezentul Simplu
hobby-uri, obiceiuri - Prezentul Continuu
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1 Identificarea unor detalii din texte
simple care conțin informații uzuale
4.1 Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume,
adresă, vârstă, pasiuni)
9. TEST PAPER 1 S30
10. UNIT 11 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S31
simple articulate clar și rar în contexte -lunile anului S32
Lesson1: The fairy cunoscute/ previzibile -numerale ordinale
garden 1.3 Manifestarea interesului pentru -zane si magie
Lesson2: Helping înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
Erlina mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, Gramatica functionala:
Lesson3: The cântece pentru copii) -exprimarea viitorului: will/won’t
wishing Well 2.1 Cererea și oferirea de informații -wh- questions
referitoare la casă, familie, adresă, persoane,
hobby-uri, obiceiuri
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței Proiect: Write what life will be like in
3.1 Identificarea unor detalii din texte the future
simple care conțin informații uzuale

11. UNIT 12 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular: 4 S33
simple articulate clar și rar în contexte -vacante S34
Lesson1: We’re cunoscute/ previzibile -lucruri necesare in vacant
going to fly 1.3 Manifestarea interesului pentru -activitati de vacanta
Lessson2: Port înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
Fairy mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, Gramatica functionala:
Lesson3: Fly away! cântece pentru copii) -be going to
2.1 Cererea și oferirea de informații
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, Proiect: Write about your holiday
hobby-uri, obiceiuri plans
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1 Identificarea unor detalii din texte
simple care conțin informații uzuale
4.1 Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume,
adresă, vârstă, pasiuni)
12. Revision 1.1 Identificarea unor detalii din mesaje Contexte de comunicare/vocabular:
Troll Tales! 6 simple articulate clar și rar în contexte -vacante
Go Green! 6 cunoscute/ previzibile -lucruri necesare in vacant
Our World 1.3 Manifestarea interesului pentru -activitati de vacanta
Checkpoint înțelegerea de detalii dintr-o varietate de
(Units 11 - 12) mesaje orale simple, articulate clar și rar (filme, Gramatica functionala:
cântece pentru copii) -be going to
2.1 Cererea și oferirea de informații
S35
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, 2
hobby-uri, obiceiuri
2.3 Descrierea unor obiecte, a locuinței
3.1 Identificarea unor detalii din texte
simple care conțin informații uzuale
4.1 Completarea unui chestionar cu detalii
personale (nume, prenume,
adresă, vârstă, pasiuni)

13. Test paper 1 S35