EXEMPLE DE PROBE DE EVALUARE A STAGIULUI DE PREGĂTIRE PRACTICĂ

ÎNTOCMIT,
Expert realizare ghid de practică: IVAN CAMELIA CERASELA
Decembrie 2014

PROBĂ PRACTICĂ ŞI ORALĂ

VARIANTA NR. 1

Modulul: MODUL 5 : SUPRAVEGHEREA ŞI CONTROLUL CALITĂŢII AERULUI

Specializarea: TEHNICIAN ECOLOG ȘI PROTECȚIA CALITĂȚII MEDIULUI
Clasa: a XII a
Tema: Recoltarea probelor de aer

Competenţe:
20.1. Recoltează probe de aer

1. Obiectivele evaluării:
Să explice alegerea instrumentelor şi dispozitivelor de recoltare, determinarea volumelor de aer
recoltate, aplicarea corecţiei de volum, marcarea şi înregistrarea probelor
Să întocmească o fișă de prelevare a probelor de aer

2. Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat ca parte a unei evaluări formative pe parcursul învățării temei
Recoltarea probelor de aer sau ca parte a unei evaluări sumative la sfârșitul acesteia.
Tipul testului: probă practică

3. Durata evaluării
Timpul de lucru probă practică: 50 minute

4. Condiţii în care se recomandă a fi realizată evaluarea

Evaluarea are loc într-un laborator.
Resurse necesare:
Elevul are la dispoziţie:
- fișa de prelevare a probelor de aer
- fisa de lucru
- materiale necesare recoltării probelor de aer

5. Conţinut probă practică:

Prelevează o probă de aer pentru un indicator de calitate arbitrar ales.
Precizează materialele necesare.
Completează Fișa de prelevare.
Specifică 3 norme SSM.

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
 Fişa de prelevare a probelor de aer

Nr...........din...................

Unitatea / Punctul de prelevare: .................................................................................

Data şi ora prelevării: ...............................................................................
Tipul probei: .......................................................................
Procedura de eşantionare: ………………………………………….
Cod probă: ...................................................................
Echipament utilizat/ Nr: ..............................................
Volum aer aspirat: .......................................................
Caracteristici meteorologice: ..............................................................................

Nume, prenume şi semnătură Nume, prenume şi semnătură

Responsabil prelevare Reprezentant BENEFICIAR

6. Instrucţiuni pentru elevi:

La sfârşitul activităţii, fiecare elev va răspunde întrebărilor referitoare la lucrarea practică realizată,
adresate de evaluatori (profesor şi tutore).

7. Conţinut proba orală:

a. Ce metodă de recoltare ai ales pentru prelevarea probelor de aer? Explică alegerea făcută
b. Descrieţi cele mai utilizate dispozitive de măsurare a volumului de aer pentru recoltarea probelor
de aer prin metoda recoltării prin aspiraţie.
c. Enumeraţi cinci indicaţii generale privind recoltarea probelor de aer pe care le consideraţi
obligatorii de respectat.

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
 FIȘA DE EVALUARE A PROBEI PRACTICE ȘI A PROBEI ORALE
VARIANTA NR. 1

Numele şi prenumele elevului: ________________________________________________

Modulul: MODUL 5 : SUPRAVEGHEREA ŞI CONTROLUL CALITĂŢII AERULUI
Specializarea: TEHNICIAN ECOLOG ȘI PROTECȚIA CALITĂȚII MEDIULUI
Clasa: a XII a
Unitatea de învăţământ: ______________________________________________________
Tema: Recoltarea probelor de aer

A. Criterii de apreciere a performanței elevului practicant la proba practică:

Nr. Criteriul Puncta Punctaj
crt. j obţinut
maxim
1. Execută corect prelevarea probei de aer 20

2. Alege corect materialele necesare 10

3. Completează corect Fișa de prelevare 20

4. Respectă normele de protecţie specifice 10

TOTAL 60

B. Criterii de apreciere a performanței elevului practicant la proba orală:

Nr. Criteriul Puncta Punctaj
crt. j obţinut
maxim
1. Explicarea alegerii metodei de recoltare 10

2. Descrierea corectă a celor mai utilizate dispozitive de măsurare a 10

volumului de aer pentru recoltarea probelor de aer prin metoda
recoltării prin aspiraţie
3. Enumeră corect cinci indicaţii generale privind recoltarea probelor de 10
aer obligatorii de respectat.
TOTAL 30

Punctaj final:
Proba Punctaj Punctaj
maxim obţinut

A.Proba practică 60
B.Proba orală 30
Oficiu 10
Punctaj total 100

Numele, prenumele și semnătura evaluatorilor:

Profesor:________________________________________________________

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
 Tutore:_______________________________________________
_________

PROBĂ PRACTICĂ ŞI ORALĂ

VARIANTA NR. 2

Modulul: MODUL 5 : SUPRAVEGHEREA ŞI CONTROLUL CALITĂŢII AERULUI

Specializarea: TEHNICIAN ECOLOG ȘI PROTECȚIA CALITĂȚII MEDIULUI
Clasa: a XII a
Tema: Determinarea poluanţilor cu acţiune iritantă - Determinarea pulberilor sedimentabile prin
metoda gravimetrică

Competenţe:
20.2.Monitorizează calitatea aerului

1. Obiectivele evaluării:
Să identifice poluanții cu acțiune iritantă
Să explice modul de analiză a pulberilor sedimentabile
Să aleagă corect materialele și ustensilele de laborator
Să execute corect determinarea practică
Să efectueze calcule și să interpreteze rezultatele
Să respecte măsurile de protecția muncii specifice

2. Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat ca parte a unei evaluări formative pe parcursul învățării temei
Determinarea pulberilor sedimentabile prin metoda gravimetrică sau ca parte a unei evaluări
sumative la sfârșitul acesteia.
Tipul testului: probă practică

3. Durata evaluării
Timpul de lucru probă practică: 50 minute

4. Condiţii în care se recomandă a fi realizată evaluarea

Evaluarea are loc într-un laborator.
Resurse necesare:
Elevul are la dispoziţie:
- fișa de lucru
- materiale necesare recoltării și analizei pulberilor sedimentabile

5. Conţinut probă practică:

Determinarea pulberilor sedimentabile dintr-o probă de aer
Cerinţe:
 Calculaţi cantitatea de pulberi sedimentabile din proba analizată.
 Întocmiţi referatul lucrării de laborator.

6. Instrucţiuni pentru elevi:

La sfârşitul activităţii, fiecare elev va răspunde întrebărilor referitoare la lucrarea practică realizată,
adresate de evaluatori (profesor şi tutore).

7. Conţinut proba orală:

a. Explicaţi principiul metodei gravimetrice de analiză.

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
b. Comparaţi rezultatele obţinute cu cele din standardele de calitate pentru aer şi precizaţi dacă
aerul analizat se încadreaza în normele de calitate.
c. Enumerați 3 poluanți cu acțiune iritantă

FIȘA DE EVALUARE A PROBEI PRACTICE ȘI A PROBEI ORALE

VARIANTA NR. 2

Numele şi prenumele elevului: ________________________________________________

Modulul: MODUL 5 : SUPRAVEGHEREA ŞI CONTROLUL CALITĂŢII AERULUI
Specializarea: TEHNICIAN ECOLOG ȘI PROTECȚIA CALITĂȚII MEDIULUI
Clasa: a XII a
Unitatea de învăţământ: ______________________________________________________
Tema: Determinarea poluanţilor cu acţiune iritantă - Determinarea pulberilor sedimentabile prin
metoda gravimetrică

A. Criterii de apreciere a performanței elevului practicant la proba practică:

Nr. Criteriul Puncta Punctaj
crt. j obţinut
maxim
1. Alege corect materialele și ustensilele de laborator 10

2. Execută corect determinarea practică 20

3. Efectuează corect calculele 10

4. Întocmeste referatul lucrării de laborator 10

5. Respectă normele de protecţie specifice 10

TOTAL 60

B. Criterii de apreciere a performanței elevului practicant la proba orală:

Nr. Criteriul Puncta Punctaj
crt. j obţinut
maxim
1. Explică principiul metodei gravimetrice de analiză 10

2. Interpretează rezultatele obţinute prin comparație cu cele din 10

standardele de calitate pentru aer

3. Enumeră 3 poluanți cu acțiune iritantă 10

TOTAL 30

Punctaj final:
Proba Punctaj Punctaj
maxim obţinut

A.Proba practică 60
B.Proba orală 30
Oficiu 10

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Punctaj total 100

Numele, prenumele și semnătura evaluatorilor:

Profesor:________________________________________________________
Tutore:_______________________________________________
_________

PROBĂ PRACTICĂ ŞI ORALĂ

VARIANTA NR. 3

Modulul: MODUL 5 : SUPRAVEGHEREA ŞI CONTROLUL CALITĂŢII AERULUI

Specializarea: TEHNICIAN ECOLOG ȘI PROTECȚIA CALITĂȚII MEDIULUI
Clasa: a XII a
Tema: Monitorizarea calităţii aerului
Competenţe:
20.2.Monitorizează calitatea aerului

1. Obiectivele evaluării:
Să identifice sursele de poluare/poluanții atmosferici
Să clasifice poluanții atmosferici
Să explice acțiunea poluanților atmosferici asupra mediului
Să identifice modalităţi de control şi monitorizare a calității aerului pe un caz dat

2. Prezentarea testului
Acest test poate fi utilizat ca parte a unei evaluări formative pe parcursul învățării temei
Monitorizarea calităţii aerului sau ca parte a unei evaluări sumative la sfârșitul acesteia.
Tipul testului: probă practică

3. Durata evaluării
Timpul de lucru probă practică: 50 minute

4. Condiţii în care se recomandă a fi realizată evaluarea

Evaluarea are loc într-un laborator.
Resurse necesare:
Elevul are la dispoziţie:
- fișa de lucru

5. Conţinut probă practică:

În urma vizitelor de studiu efectuate, Identificaţi în judeţ zone cu risc crescut de poluare a
aerului.
Realizați un eseu cu titlul Monitorizarea calității aerului într-o zonă poluată, având în vedere
următoarele repere: tipuri de poluanţi, surse de poluare, influenţa poluării asupra sănătăţii umane
în zonă, modalităţi de control şi monitorizare.
6. Instrucţiuni pentru elevi:
La sfârşitul activităţii, fiecare elev va răspunde întrebărilor referitoare la lucrarea practică realizată,
adresate de evaluatori (profesor şi tutore).

7. Conţinut proba orală:

a. Identificaţi principalele surse de poluare cu gaze responsabile de creşterea acidităţii atmosferei.

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
b. Definţi un plan de monitorizare a calităţii aerului şi enumeraţi principalele componente ale
acestuia.
c. Explicaţi influenţa poluanţilor cu acţiune asfixiantă asupra sănătăţii umane.

FIȘA DE EVALUARE A PROBEI PRACTICE ȘI A PROBEI ORALE

VARIANTA NR. 3

Numele şi prenumele elevului: ________________________________________________

Modulul: MODUL 5 : SUPRAVEGHEREA ŞI CONTROLUL CALITĂŢII AERULUI
Specializarea: TEHNICIAN ECOLOG ȘI PROTECȚIA CALITĂȚII MEDIULUI
Clasa: a XII a
Unitatea de învăţământ: ______________________________________________________
Tema: Monitorizarea calităţii aerului

A. Criterii de apreciere a performanței elevului practicant la proba practică:

Nr. Criteriul Puncta Punctaj
crt. j obţinut
maxim
1. Identifice minim 3 surse de poluare/poluanți atmosferici 10

2. Clasifică poluanții atmosferici 10

3. Explică acțiunea poluanților atmosferici asupra mediului 20

4. Identifică corect modalităţi de control şi monitorizare a calității aerului 10

pe un caz dat

5. Utilizează corect terminologia specifică 10

TOTAL 60

B. Criterii de apreciere a performanței elevului practicant la proba orală:

Nr. Criteriul Puncta Punctaj
crt. j obţinut
maxim
1. Identifică principalele surse de poluare cu gaze responsabile de 10
creşterea acidităţii atmosferei.
2. Descrie un plan de monitorizare a calităţii aerului 10

3. Explică influenţa poluanţilor cu acţiune asfixiantă asupra sănătăţii 10

umane.
TOTAL 30

Punctaj final:
Proba Punctaj Punctaj
maxim obţinut

A.Proba practică 60

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
B.Proba orală 30
Oficiu 10
Punctaj total 100

Numele, prenumele și semnătura evaluatorilor:

Profesor:________________________________________________________
Tutore:_______________________________________________
_________

TRANSEL - Stagii de practică și consiliere pentru o tranziţie facilă

de la şcoală la viaţa activă pentru elevii din județul Gorj
Contract nr.: POS DRU/161/2.1/G/141724
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013