Nume .............................................................

Inițiala tatălui .....................

Prenume .........................................................

........................................................................
MODEL SUBIECT – LIMBA ȘI LITERATURA
ROMÂNĂ Școala de proveniență ....................................
ADMITERE CLASA A V-A 2016 ........................................................................
VARIANTA 2

Partea I 30 de puncte

Citește cu atenție fragmentul de mai jos, apoi scrie răspunsul cerințelor formulate.

Marea este și pentru cei mici, nu numai pentru părinți și bunici. Și, la urma urmei, ei nici nu știu să
se joace, ca voi, pe plajă, în nisip, în fel și chip, făcând palate în care, pe furiș, intră scoicile, prin acoperiș.
Părinții toată ziua ar vrea să vă culce. Să vă spun un secret: ei au venit la mare numai ca să vă încurce.
Așa le merge gura: „Ce faci?” „Unde te duci?” „Stai aici!”. Mai rău ca la bunicii care s-au făcut mici.
Dar acum ați venit cu mine și eu, știți, nu fac scandal. O să vă explic marea, val cu val.
Marea este o apă folositoare. Ea se întinde de aici și până în zare. Se întinde și mai departe, firește,
dar marea aia nu se vede și nu ne privește. Vapoarele alunecă pe apă: fâș! fâș! ca la un fel de săniuș. Dar,
mai bine dacă privești, vezi că alunecă pe pești. Peștii sunt aici mulți ca iarba. Și cresc singuri, cum îmi
crește mie barba. Unii dansează, alții au pene de papagal și cântă pe lângă Insula de Coral. Foca este
aproape cât luna. N-am o undiță la-ndemână, că acum aș prinde una. Dar mai bine hai să ne urcăm în
barca asta pe care o leagănă valul și să privim Malul. Știți din povești că mările toate au pe fundul lor
numai palate. Oamenii au scos cu niște frânghii palatele din mare, să mai stea și pe pământ, în soare.
Priviți aceste castele, cum curge sarea pe ele... Și încă nu ați văzut totul. Cel mai frumos e portul. În port
marea scapă printre pescăruși, ca printr-o plasă. Aici sunt fel de fel de vapoare, cum avem și noi pe-acasă.
Se suie oamenii în ele […] și se joacă de-a depărtarea. Farul acesta – ce înaltă-i e talia! – se vede în toată
lumea, până la Mangalia.
Când marea are vreun necaz în familie, fulgeră și tună. Asta se cheamă „sezon de furtună”. Atunci
pe plajă nu mai stai, sugând dintr-o rază ultravioletă, ca dintr-un pai. Furtuna trece repede, apare soare și
noi alergăm către plajă, de ne sfârâie picioarele. Ieșim de prin case și de sub pălării, ca melcii din cochilii.
Dar să știți, copii: ce e prea mult strică în viață, cum scrie și pe borcanul de dulceață. Deci să nu-mi stați
toată ziua în soare, că n-aveți șapte piei pe spinare. Ci să vă uitați cum fac plajă valurile, care aleargă iute,
și se întorc pe partea cealaltă după două minute.

(Marin Sorescu, Ocolul infinitului mic pornind de la nimic)

 1. (2p) Precizați cuvântul cu sens asemănător pentru substantivul val. Scrieți un enunț cu termenul
găsit.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. (4p) Scrieți din fragmentul citat două îndemnuri.

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. (4p) Transcrieți ultimul enunț din primul paragraf și explicați sensul acestuia.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

4. (2p) Explicați rolul cratimei din structura la-ndemână.

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

5. (2p) Alcătuiți câte un enunț cu ortogramele ți-i/ții.

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6. (4p) Transcrieți enunțurile de mai jos, corectând greșelile:

a. Am o colegă al cărui frate este medic.

..............................................................................................................................................................................
b. Ochii tăi albaștrii m-au cucerit.
..............................................................................................................................................................................
c. Colegii mei v-or pleca în tabără la munte.
..............................................................................................................................................................................
d. Am decât o soră care-mi este foarte dragă.
..............................................................................................................................................................................

7. (3p) Transcrieți din primul paragraf:

a. Un subiect exprimat prin substantiv, numărul plural. ....................................................................

b. Un complement exprimat prin pronume personal. ........................................................................
c. Un verb predicativ, formă de viitor, cu funcția sintactică de predicat. ...........................................
 8. (6p) Realizați schema propoziției: Ieșim de prin case și de sub pălării, ca melcii din cochilii.

9. (3p) Alcătuiți enunțuri în care cuvântul „o” să fie:

a. Pronume: ...............................................................................................................................................
b. Numeral: ...............................................................................................................................................

Partea a II-a 15 puncte

Scrieți o compunere de minimum 10 rânduri cu titlul „Întâlnirea mea cu stelele”. Pentru a obține
punctajul maxim:
 veți introduce în text expresiile: gândul stelelor, umbre plăpânde;
 veți utiliza ortogramele ia/i-a;
 veți folosi un limbaj expresiv;
 veți respecta regulile de exprimare corectă.

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru 60 minute.