DISCIPLINA: Educație socială

CLASA a VII-a

SUBIECTUL LECTIEI: Mass-media și opinia publică

TIPUL LECȚIEI: formare de atitudini și convingeri

SCOPUL: formare de atitudini in raport cu caracteristicle si rolul mass-mediei.

Competenta generala:

 1.Raportarea critică la fapte si la evenimente, idei, procese din viața personală și a diferitelor
grupuri și comunități prin utilizarea unor achiziții specifice domeniului social

Competenta specifica:

1.1  Utilizarea corectă a termenilor specifici educației pentru cetățenie democratică

Obiectiv operațional:

1.1.1       să precizeze diverse modalități de informare in masă valorificand experiente

personale (obiectivul se considera realizat la nivel minimial daca  toți elevii precizeaza cel
putin 3 din  maxim 5 modalitati de informare)

Exercitiu de energizare – Cutia misterioasă

Se distribuie elevilor post-it-uri şi o cutie. 

Preţ de câteva secunde fiecare participant priveşte în cutia deschisa de profesor şi apoi
notează ceea ce a văzut. 

Concluzie: E foarte important ca într-un amalgam (cutia) cum e viaţa voastră, să vă revedeţi
fizic sau psihic

Profesorul prezinta elevilor o informatie selectata din mass-media ,,Scoala online” din martie 2020:

„Aceste cursuri online, s-a spus de la început, nu suplinesc cursurile față în față. Aceste cursuri online
sunt neapărat de predare, nu se dau note, ci păstrăm legătura noi, cadrele didactice, cu elevii, este im
conștientizeze că nu este vacantă, ci că ne continuăm învățarea”, mai precizează Monica Anisie.

Se inițiază un dialog pe baza întrebărilor:

-Unde si cand a aparut acesata informatie?

-Este importanta pentru noi cetatenii?

-Cum va informati de obicei? Din ce surse?

Se propune elevilor prezentarea a cel puțin trei avantaje/dezavantaje pentru programele de

divertisment prezentate la TV. (Vor alege din urmatoarea listă:

-        Telenovele;

-        Concurs de talente;

-        Matrimoniale (ochii din umbră) ;

-        Schimb de mame;

-        Reality Show (Ferma vedetelor, Master chef);