Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 Din Batrani Se Povesteste
0 Din Batrani Se Povesteste
Județul Bistrița-Năsăud
PROIECT TEMATIC
AN ȘCOLAR 2013-2014
PERIOADA:
*5 (cinci) săptămâni (25 noiembrie 2013- 10 ianuarie 2014)
GRUP ȚINTĂ:
*20 preșcolari din grupa mare “Ciupercuțele”
RESURSE UMANE:
*Preșcolarii, educatoarele, părinții și bunicii
RESURSE MATERIALE:
*Cărți,poze , imagini , planșe,vederi și felicitari, reviste , creioane colorate ,
pensule, acuarele, lipici,aparat foto, DVD,TV,radiocasetofon, calculator
METODE:
*Observația, conversația, povestirea, exercițiul, demonstrația, învățarea prin
descoperire,brainstormingul,jocul prin descoperire, mâna oarbă, cubul,explozia
stelară,bula dublă.
ALEGEREA SUBIECTULUI
...Datinile şi obiceiurile de iarnă par să realizeze o misterioasă legătură între cer şi
pământ. Iarna, de sărbători, oamenii au un adânc sentiment religios şi par a circula liber
dintr-un univers în altul…
Obiectiv general:
Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător
concretizată în perceperea şi înţelegerea sărbătorilor şi tradiţiilor româneşti, precum şi
stimularea curiozităţii de investigare a acestora
Domeniul Științe:
-să comunice impresii,idei pe baza observărilor efectuate;
-să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătății și protecției omului și
naturii;
-să recunoască, să denumească, să construiasca și să utilizeze figuri geometrice în
jocuri;
-să descopere elemente componente ale mediului înconjurător prin antrenarea
tuturor organelor de simţ
Domeniul Om și Societate:
-să aprecieze în situații complicate unele comportamente și atitudini în raport cu
norme prestabilite și cunoscute;
-să dobândească comportamente și atitudini igienice corecte față de propria persoană
și față de alte ființe și obiecte;
-să-și formeze deprinderi practice și gospodărești
-să afle despre semnificaţia religioasă a Crăciunului şi despre modul în care este
sărbătorit la români;
-să exprime sentimente de dragoste pentru sărbătorile religioase făcând distincţia
între o zi obişnuită şi o zi de sărbătoare;
Domeniul Psiho-motric:
-să execute deprinderi motrice însușite în contexte diferite;
-să perceapă componentele spațio-temporale (ritm, durată, distanță, localizare)
Odată ce subiectul a fost ales, ne-am concentrat atenția asupra realizării hărții
proiectului, urmărind descoperirea unor lucruri noi și interesante pentru noi . Am realizat
inventarul de probleme după care am elaborat harta proiectului.
INVENTAR DE PROBLEME
Apoi am întocmit o scrisoare de intenție către părinții copiilor de la grupă , prin care le
cerem sprijin în procurarea materialelor necesare derulării proiectului.
22.11.2013
Lechința
Dragi părinți,
Iarna a sosit pe meleagurile noastre aducând cu ea nenumărate bucurii. Zi de zi, putem vedea
semnele ei dacă reuşim să privim dincolo de grijile zilnice, iarna este un spectacol de lumină și pace
sufletească. Zăpada, gheața, chiciura, poleiul toate ne vorbesc de o Zână, numită Iarna.
În următoarele cinci săptămâni dorim să trezim interesul copiilor faţă de anotimpul iarna,cu
jocurile ei specifice, de Ziua Națională a României, de practicile tradiţionale ale Sărbătorilor de iarnă
moştenite din cele mai vechi timpuri ce se desfăşoară şi în prezent în comunitatea noastră.
Proiectul tematic se intitulează ”Din bătrâni se povestește” și se va desfăsura în perioada 25
noiembrie 2013-10 ianuarie 2014.
În acest sens, vă rugăm să purtaţi discuţii cu copiii dumneavoastră referitoare la ritualuri şi
obiceiuri specifice acestor sărbători.
Vă rugăm, de asemenea, să ne sprijiniţi în procurarea unor materiale ajutătoare legate de temele
noastre: ”Noi suntem români!”, ”Moș Nicolae și copiii”, ”Obiceiuri și tradiții la români”, ”În jurul
bradului”, ”Jocurile copiilor iarna”.
“Ciupercuțele” și educatoarele
ACTIVITATE METODICĂ:
INVENTAR DE ACTIVITĂȚI:
TURA II
ADP: Rutine:”Sunt responsabil”(deprinderea de a îndeplini anumite sarcini)
”Vreau să cresc sănătos”(deprinderea de protejare a sănătății)
JT:”Săniuța fuge”
ALA: JR:”La bulgărit”
Joc senzorial:”Să simțim răceala și netezimea gheții”
Joc distractiv:”Schimbă locul”
ADE: DȘ:”Jocuri și sporturi de iarnă”-fișă pag. 32
DEC:”Dansul fulgilor de nea”-pictură
Marți TURA I
07.01.2014 ADP: IDD :”Ce mi-a povestit un fulg de nea”
Rutine:”După tine,cine vine?”(deprinderea de a acorda prioritate)
”Să fim politicoși”(deprinderea de a saluta)
JT: ”Unul după altul”, ”La derdeluș”(alergare ,mers, mimă)
ALA: B:”Fulgi de nea”-grafisme
A:”Sportul de iarnă preferat”-desen
JR:”De-a skiorii”
Joc de mișcare:”Alergăm prin zăpadă”
ADE: AI: ”Dansul fulgilor de gheață”(ADP+ALA+ADE)
DȘ: Activitate matematică: ”Cine știe câștigă”-compunerea și
descompunerea numărului 5
DEC: Educație muzicală: Cântec:”Bunule tu Moș Crăciun”-repetare
Joc muzical: ”Omul de zăpadă”-predare
TURA II
ADP: Rutine: ”Vreau să am un somn ușor”(deprinderea de a respecta orele de
odihnă)
”Cutiuța cu minuni” (deprinderea de a folosi formule de politețe)
JT: „Prindem fulgi de nea”
ALA: Ș: ”Avem morcovi pentru toți oamenii de zăpadă?”
J intelectual: ”Ajută omul de zăpadă să-și găsească mătura”-labirint
Joc distractiv: ”Ninge,bate vântul”
ADE: DȘ: Exerciții cu material mărunt
DEC: Repetarea cântecelor de iarnă învățate
Miercuri TURA I
08.01.2014 ADP: IDD : ”Întâmplări la săniuș”
Rutine: ”Singuri ne îmbrăcăm”(deprinderi de autonomie)
”Mâinile curate țin boala departe”(deprinderi igienice)
JT: ”Hora iernii”, ”Călușei cu zurgălăi”
ALA: B: ”Spectacol de patinaj artistic”-vizionare
C: ”Derdelușul”-bețișoare
Ș: ”Găsește greșeala”-fișă de lucru
Joc de mișcare: ”Ne întrecem la săniuș”
ADE: AI: ”Cu iarna noi ne-am jucat, tare multe ne-a învățat” (ADP+ALA+ADE)
DLC:Educarea limbajului: ”Iarna pe uliță” de G.Coșbuc-memorizare
DPM: Educație fizică:”Săritura în lungime cu elan”
Joc: ”Sportivii la concurs”
TURA II
ADP: Rutine:”Să păstrăm hainele curate” (deprinderi de igienă)
”Cum folosesc tacâmurile?” (deprinderi de autonomie)
JT: ”Omul de zăpadă”
ALA: A: ”Omul de zăpadă ”-pictură
J de atenție: ”Caută obiectul pierdut”
Joc distractiv: ”Cuvinte pe dos”
ADE: DLC: Rezolvare fișă pag.26
DPM: Repetarea jocului
Joi TURA I
09.01.2014 ADP: IDD : ”A fost odată ca-n povești”
Rutine: ”Știu să răsfoiesc o carte” (deprinderea de a manipula corect o carte0
”Reguli de aur” (deprinderea de a respecta regulile grupei”
JT: ”Iarna ne-a sosit în zori”, ”Bat din palme”
ALA: B: ”Iarna pe uliță”-repetare
JR: ”La patinoar”
Ș: ”Temă la alegere”-puzzle
Joc de mișcare: ”Copiii curajoși”
ADE: AI: ”Iarna pe uliță” (ADP+ADE+ALA)
DȘ: Activitate matematică: ”Gândește și socotește”-joc didactic
DOS: Educație pentru societate: ”Locul jocurilor de iarnă”-convorbire
TURA II
ADP: Rutine: ”Stop microbilor!”(deprinderea de a se spăla pe mâini la nevoie)
”Să nu facem firimituri la masă”(deprinderi de ordine)
JT: ”Mergi cum bat”
ALA: C: ”Skiuri”-vitocomb
J senzorial: ”Cald-rece”
Joc distractiv: ”Ferește-te de bulgări”
ADE: DȘ: ”Matematică distractivă”-probleme ilustrate
DOS: Rezolvare fișă pag.27
Vineri TURA I
10.01.2014 ADP: IDD : ”Sportul meu preferat este...”
Rutine:”Greșeala recunoscută,e pe jumătate iartată”(deprinderea de a spune
adevărul)
”După tine,cine vine?”(deprinderea de a-și respecta locul)
JT: ”Săniuța fuge„, ”Spargem nuci”
ALA: B:”Micul scriitor”-exerciții grafice
A: ”Omul de zăpadă”-mototolire,lipire
C: ”Cabane pentru turiști„-forme plane
Joc de mișcare: ”Ursul doarme și visează”
ADE: AI: ”Culorile iernii”(ADP+ALA+ADE)
DLC: Educarea limbajului: ”Lanțul sunetelor”-joc didactic
DOS: Activitate practică: ”Săniuța”-confecționare din cutii de chibrituri
TURA II
ADP: Rutine: ”Fiecare la locul lui” (deprinderea de a aranja jucăriile)
”Bine e să fii curat” (deprinderi de igienă)
JT: ”Mergem toți în pas voios”
ALA: JR: ”La derdeluș”
J de mimă: ”Urcăm muntele iarna”
Joc distractiv: ”Căciulița vorbitoare”
ADE: DLC: Repetarea jocului didactic
DOS: Finalizarea lucrărilor