Numele și prenumele_____________________ Data_____________

MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

EVALUARE INIȚIALĂ
CLASA PREGĂTITOARE

1. Desenează tot atâtea buline câte îți arată numărul din casetă.

1 6 39

2. Scrie în casete numărul de obiecte de același fel.

3. Adaugă sau taie creioane pentru a fi tot atâtea câte arată numărul indicat.

5 6 2 3
4. Colorează cercul cu roşu, triunghiul cu galben, pătratul cu verde şi
dreptunghiul cu albastru.
 MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI
Competenţe generale

1. Utilizarea numerelor în calcule elementare

2. Evidenţierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spaţiul
înconjurător
3. Identificarea unor fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul apropiat
4. Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de logică

1. Utilizarea numerelor în calcule elementare

Competențe specifice
1.1.Numărarea elementelor unei mulţimi,
1.2.Colorarea elementelor unei mulţimi după criterii date;
2. Evidenţierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spaţiul
înconjurător
Competențe specifice
2.1. Recunoaşterea unor forme geometrice plane (pătrat, triunghi, dreptunghi, cerc);
3. Identificarea unor fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul apropiat
Competențe specifice
3.1. Exerciţii variate de asocieri şi corespondenţe
4. Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de logică
Competențe specifice
4.1. Formularea unor observaţii asupra mediului apropiat folosind limbajul comun,
reprezentări prin desene şi operatorii logici „şi”, „nu”
4.2. Identificarea relaţiilor de tipul „dacă... atunci…” între două evenimente succesive

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:
CÎ = comportament însuşit
CD = comportament în dezvoltare
CA = comportament absent

CENTRALIZAREA REZULTATELOR

Comportamen
Nr. NUMELE ŞI 1 2 3 4
t specific
crt. PRENUMELE
1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 4.1 4.2
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.