Numele……………………….

Data……………….

Matematică și explorarea mediului

Evaluare inițială
Clasa a II-a

1. Completează cu numerele care lipsesc:

a) 20, ____, 22, ____, _____, 25,____;

b) 55, ____, _____, 58, 59, ____,____,62.

2. Compară numerele folosind semnele de relație <, > sau =.

55 ____51 71____17 62____82

26____ 62 19 _____ 19

3. Calculează:

6+4= 10-5=
10+20= 66-33=
31+42= 99-21=
53+24= 45-2=

4. Radu a câștigat la un concurs 45 de puncte, iar Diana 37 de

puncte.
Câte puncte au câștigat împreună?
Rezolvare
__________________________________________________
R: ______________
5. Scrie numele fiecărui anotimp, apoi numerotează în ordinea
timpului:

1
 Matematică și explorarea mediului
Test de evaluare inițială la clasa a II-a

1. Competențe specifice

1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 100;

1.3. Ordonarea și compararea numerelor în concentrul 0-100, folosind poziţionarea pe axa
numerelor;
1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-100, recurgând la
numărare şi/sau grupare ori de câte ori este necesar;
1.6. Utilizarea unor denumiri şi simboluri matematice (sumă, total, termenii unei sume,
diferenţă, rest, descăzut, scăzător, produs, factorii unui produs, cât, deîmpărţit, împărţitor, <,
>, =, +, -, ·, :) în rezolvarea şi/sau compunerea de probleme ;
4.2. Formularea unor consecinţe rezultate în urma observării unor relaţii, fenomene, procese
simple;
5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operaţii de adunare sau scădere în
concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice;

2. Descriptori de performanţă

Com Calificativul
-pe- Itemul
tența Foarte bine Bine Suficient
Scrie numerele Scrie corect 7-8 Scrie corect între 5 Scrie corect doar 3-
1.1 naturale într-un numere. - 6 numere. 4 numere.
interval dat.
Compară perechi Scrie corect 5 Scrie corect 3-4 Scrie corect doar 1-
1.3 de numere. situații. situații. 2 situații.
Efectuează Efectuează 7-8 Efectuează corect Efectuează corect
1.3 adunările și exerciții. 5-6 exerciții. doar 3-4 exerciții.
scăderile date.
Rezolvă Rezolvă corect Rezolvă problema, Rezolvă greșit
5.2 problema problema. dar cu greșeli de problema
calcul.
Identifică Scrie corect toate Scrie corect toate Scrie corect doar
anotimpurile. anotimpurile și anotimpurile, dar două anotimpuri,
4.2
numerotează nu numerotează numerotează doar
corect. corect. două.

3. Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 4 – 5 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 2 – 3 itemi; incorect
BINE
/parţial corect restul itemilor
Rezolvă integral si corect 1 item; incorect /parţial
SUFICIENT
corect restul itemilor
4. MATRICEA DE SPECIFICAŢII:

Conţinuturi / Cunoaşter Înţeleger Aplicar Analiz Sintez Evalu

Obiective e e e ă ă -are
ITE Numere natural 0- x x x
M 100-scriere,
1,2 ordonare,
comparare
ITE Să rezolve operaţii x x x
M3 de adunare şi
scădere în
concentrul 0-100
ITE Să rezolve x x x
M4 probleme care se
rezolvă printr-o
operaţie
ITE Să recunoască x x x x
M5 anotimpurile și
succesiunea lor.

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE

Nr. elevi
I1 I2 I3 I4 I5 Cfinal
Calificativ
FB
B
S
I