Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
31 72 25 13 69 52
____, ____. ____, ____, ____, ____
48 29 30 50 93 84
____, ____. ____, ____, ____, ____
2. Descompune numerele în zeci si unităti, pe frunze, și albinuța Maia îți va oferi o floare.
Colorează frunzele pe care sunt scrise numere impare.
Model: 21 = 20 + 1
68 29 92 17 33 70
3. Calculează în scris și oral iar Mickey Mouse îți va oferi mingea sa.
32 + 94 - 78 - 47 + 80 - 100 -
5 4 30 29 63 31
4. Află ce minge lovește paleta fiecărui personaj și vei câștiga o minge de tenis.
41 83 40 52
5. Unește, după model, denumirea organelor interne cu rolul lor în organism și cu imaginea
corespunzătoare iar pinguinul îti va dărui o inimioară.
6. Scrie care sunt părțile unei plante iar Aricel îți va oferi un măr.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
R: _______________________________
1. Competente specifice
1.2 Compararea numerelor naturale
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 -100, folosind poziţionarea pe axa numerelor,
estimări, aproximări
1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-100, recurgând
frecvent la numărare
1.6. Utilizarea unor denumiri şi simboluri matematice (termen, sumă, total, diferenţă,
<, >, =, +. –) în rezolvarea şi/sau compunerea de probleme
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul apropiat
5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operaţii de adunare sau scădere în
concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice
2. Descriptori de performantă
Com- Calificativul
pe- Itemul
tenta Foarte bine Bine Suficient
Ordonează crescător și
1.3 12 numere 9 numere 6 numere
descrescător numere date
descompune 6 descompune 4 descompune 2
Descompune numere în zeci si
1.2 numere si numere si numere si
unităti. Identifică numere
1.4 identifică 3 nr. identifică 2 nr. identifică 1 nr.
impare
impare impare impar
Rezolvă adunări si scăderi 11-12 exercitii 8-10 exercitii 5-7 exercitii
1.4
prin calcul scris > 100 corecte corecte corecte
Rezolvă enunturi matematice 4 enunturi 2-3 enunturi
1.6 1 enunt corect
si realizează corespondențe corecte corecte
Realizează corespondenta
3.1 8 corespondente 6 corespondente 4 corespondente
organ intern- rol - imagine
Scrie părtile componente ale
3.1 5 părti 4 părti 2-3 părti
unei plante
întrebările,
întrebările,
Rezolvă problemă cu două operatiile si rezolvă suficient
5.2 operatiile si
operatii răspunsul partial problema
răspunsul corecte
corecte
3. Evaluare
Total: FB
B
S
I
Centralizator pe calificative:
Nr.elevi Itemi
Calificativ
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 final
FB
I
ANALIZA PROBEI
Item I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
Obiectiv
Nr de elevi care au realizat
integral obiectivul
Greşeli tipice
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Măsuri ameliorative:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………