Evaluare sumativă nr.

7
clasa a V-a

Data:__________________________
Numele, prenumele_________________________

1) Definiți noțiunea de Adjectiv în spațiul de mai jos:……………………………2 p.

_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2) Formează adjective cu ajutorul sufixelor de la următoarele cuvinte: …………3 p.

 Tânăr - ______________
 argint - _____________
 căldură - ______________

3) Transcrie trecând la plural enunţurile: …………………………………………..6 p.

Cenuşiul nor apăruse pe cer.
_____________________________________________________________________
Bluza mov era murdară.
_____________________________________________________________________
Pantoful auriu s-a rupt.
_____________________________________________________________________
4) Încercuiți litera A, dacă afirmația este adevărată și litera F, dacă afirmația este una
falsă:.......................................................................................................................5 p.
Numeralul este de mai multe tipuri: cardinal, ordinal etc. A F
Numărul „treisprezece” este un numeral compus A F
Numărul „trei”are formă și pentru genul masculin, și pentru genul feminin A F
Numeralul ordinal exprimă un îndemn A F
Numerlul ordinal se formează: numeral cardinale+sufixul „-ime” A F

5) Precizaţi valoarea morfologică (numeral sau articol) a lui “un” în enunţurile

următoare:...............................................................................................................2p.
Un băiat scrie o scrisoare altor doi băieţi._________________
În grădina bunicii creste un cireş. _______________________

6) Srieţi cu litere următoarele numere:.......................................................................4p.

1867 ____________________________________
240____________________________________
14___________________________________
95____________________________________
7) Precizaţi cazul şi funcţia sintactică a numeralelor din enunţurile următoare:........4p
Zece muncitori vor face grevă. _______________________________
Școala numărul cinci este cea mai vestită. _______________________________
Să le dam bilete celor trei. _______________________________

8) Construiește propoziții în care adjectivul cald să fie plasat pe rând la fiecare grad
de comparație…………………………………………………………………16 p.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

9) Analizează morfologic adjectivele (adjective: propriu-zis/format prin prefixare sau

sufixare/de la alte părți de vorbire, variabil/invariabil, câte forme, grad de comparație,
genul, numărul, cazul) din fragmentele de mai jos, …………………………………. 16 p.
„ .....se revarsă peste vesela natură,
Prevestind un soare dulce cu lumină și căldură.
În curând și el apare pe-orizontul aurit,
Sorbind roua .... de pe câmpul înverzit.ˮ
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10) Compune în spațiul rezervat o legendă, păstrând cerințele specific………………12p.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Pentru corectitudinea tuturor secvențelor scrise - 5p.

Punctaj total ……/75p.
 Barem de corectare
Evaluare sumativă nr.6
din______________________

Nr. Punctaj Răspunsuri posibile Acordarea

item maxim punctelor
1. 2 p. Pronumele este partea de vorbire care ține locul unui 1p. pentru
nume menționarea
primei prăți a
definiției -
parte de
vorbire
1p. pentru a
doua parte a
definiției -
care ține locul
unui nume
2. 5 p. El era un câine credincios. . 1p pentru
Ei sunt fraţi. fiecare
Ei au plantat un copac. pronume
Ele învaţă. stabilit corect
Ea citeşte.
3. 6 p. Ei iubesc natura. 1p. pentru
Tu pleci la mare. schimbarea
Noi alergăm prin curte. numărului
pronumelui
1p. pentru
acordarea
propoziției
4. 7 p. -ţi 1p. pentru
Eu fiecare
îți pronume
-ţi subliniat corect
-l
ţi
eu
5. 7 p. -ți 1p. pentru
Noi fiecare
Îmi pronume scris
Tu corespunzător
Noi
Îți
te
 6. 18 p. Persoana Numărul Cazul
0,5 puncte
Pron
I II III Sing. Pl. N G Ac D V
F.s. pentru
eu * * * S
identificarea
Voi * * * - corectă a
ei * * * S pronumelui,
voi * * * CI persoanei,
ne * * * CD
noi * * * S
numărului,
cazului
1p. pentru
stabilirea
corectă a
funcției
sintactice
7. 19 p. Se va urmări: 1p. pentru
-decvarea dialogului la interlocuori: un elev și un respectarea
profesor fiecărei cerințe
-12 replici
- formule de inițiere;
- formule de menținere;
- formule de încheiere;
- 3 pronume de politețe.

5 puncte pentru corectitudinea tuturor secvențelor scrise, în special Se vor acorda

itemul 7. 5p……..0-1
greșeli
4p……..2-3
Lipsa totală sau parţială a răspunsurilor nu permite acordarea greșeli
punctajului maxim pentru corectitudine. 3p…….4-5
greșeli
2p………5-6
greșeli
1p………7
greșeli
0p……8 și mai
multe greșeli
Total: 69 puncte

Barem de notare
Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Punctaj 0-4 5-9 10-14 15-21 22-27 28-38 39-47 48-58 59-67 68-69