Cea mai mare lecție despre VACCINARE

VREAU SĂ ȘTIU….
Cea mai mare lecție despre
VACCINARE

Rezultatele învățării Elevii vor avea cunoștințe despre:

• Metode de prevenire a bolii COVID-19;

• Vaccinurile aprobate și utilizate în România;
• Modul de funcționare a vaccinurilor;
• Beneficiile și reacțiile adverse ale vaccinurilor;
• Cum să se informeze corect.

Elevii vor dobândi elemente de gândire critică/luarea unor decizii

informate și deprinderi legate de protecția personală:

• identificarea unor surse de încredere de informație

• aplicarea unor criterii în evaluarea credibilității unor
informații din spațiul public

Elevii vor dezvolta atitudini pozitive:

• privind propria sănătate

• privind grija față de colegi și profesori
• privind grija față de comunitate

Întrebări cheie • Ce este COVID-19 și cum prevenim îmbolnăvirea?

• Cum funcționează un vaccin?
• Este vaccinul necesar la copii și adolescenți?
• Cum protejează vaccinul?
• Care sunt reacțiile adverse la vaccin?
• Cum reacționăm la informațiile pe care le auzim de la
prieteni despre vaccin?

Vocabular-cheie Virus SARS-COV-2, vaccinare, prevenire, reguli de igienă,

promovarea sănătății

Timp alocat 50 minute

Materiale necesare • prezentare powerpoint (atașată),

• fișe de întrebări și răspunsuri (anexele 1, 2 și 3),
• aplicație joc interactiv (Kahoot),
• (eventual) premiu – fructe, dulciuri pentru jocul interactiv.

Pagina 1/3
 Cea mai mare lecție despre VACCINARE

Pasul 1 DURATĂ

Discuție Introductivă 10 minute

Adresați elevilor următoarele întrebări.

Lăsați-i și încurajați-i să răspundă și să se antreneze unii pe alții în discuție.
Nu interveniți pentru a-i corecta, doar pentru a preveni îndepărtarea de la subiect.

1. Ce știți despre COVID-19?

2. Cum poate fi prevenit COVID-19?
3. Ce înseamnă pentru voi vaccinul?

Dacă mai aveți timp sau dacă elevii sunt reținuți, puneți întrebarea 3. Puteți pune următoarele
întrebări ajutătoare:

4. Care sunt efectele pozitive ale vaccinului?

5. Dar cele negative?

Pasul 2 DURATĂ MATERIAL NECESAR

Prezentarea Informațiilor 25-30 de minute Prezentarea PowerPoint

Derulați prezentarea anexată. În subsolul fiecărui slide sunt trecute note explicative suplimentare și
indicații pentru prezentare. Încurajați elevii să noteze întrebări pe care să vi le adreseze la final.

În prezentare sunt trei filmulețe a câte 30 de secunde, preluate de pe pagina de Facebook a OMS. Ele
prezintă procesul de producere al unui vaccin, inclusiv testările care îl fac sigur. Filmele sunt în limba
engleză. La clasele unde sunt probleme de înțelegere a limbii engleze, rulați filmele, menționând că
procesul de realizare și aprobare al unui vaccin este unul minuțios și sigur.

Dacă sunt probleme la rulare, puteți arăta doar unul dintre cele trei filme.

Pasul 3 DURATĂ MATERIAL NECESAR

Întrebări și Răspunsuri 10-15 minute Postere (atașate)

Pe ultimul slide al prezentării, încurajați elevii să vă transmită (printr-un coleg care le strânge sau prin
chat, într-un mod care încurajează anonimitatea, pentru a avea cât mai multe întrebări) nelămuririle
sau curiozitățile lor. Pentru a le răspunde, parcurgeți și folosiți fișele din anexele 1, 2 și 3.

Dacă apar întrebări pentru care nu aveți răspuns, vă rugăm să le strângeți și să ni le transmiteți
pentru a actualiza liste de întrebări și răspunsuri. Anunțați copiii că veți reveni către ei.

Pagina 2/3
 Cea mai mare lecție despre VACCINARE

Pasul 4 DURATĂ MATERIAL NECESAR

Joc Interactiv 5 minute Aplicație Kahoot, Fructe/dulciuri

Rugați elevii să vă răspundă la următoarele întrebări: știu/vreau să știu/am învățat care să servească
ca bază pentru activități viitoare.

Setați în aplicația Kahoot sau în Zoom următoarele întrebări (pentru clasele unde nu există
echipamente sau conexiune la internet, jocurile interactive tip Kahoot pot fi regândite ca activități off
line).

Setați timpul de răspuns (de exemplu: 1 minut pentru 5 întrebări).

Permiteți unul sau două minute pentru ca toată lumea să intre în aplicație.
Porniți jocul.

Întrebări:

1. Copiii și adolescenții nu transmit COVID-19.

a. Adevărat
b. Fals
2. Vaccinarea copiilor și a adolescenților nu este necesară.
a. Adevărat
b. Fals
3. Prevenirea COVID-19 se face prin (selecție multiplă):
a. Vaccinare
b. Întărirea imunității prin viață sănătoasă
c. Purtarea măștii
d. Păstrarea distanței
e. Stat doar în casă
4. Vaccinurile produse prin noile tehnologii nu sunt sigure pentru adolescenți
a. Adevărat
b. Fals
5. Vaccinurile COVID-19 au mai multe reacții adverse decât beneficii.
a. Adevărat
b. Fals

Felicitați câștigătorul/câștigătorii.

Încurajați elevii să discute cu dumneavoastră, medicul/asistentul școlar, medicul de familie sau cu

orice adult despre nelămuririle pe care le au despre vaccinare.

Profesorii pot să își împărtășească la rândul lor propriile întrebări sau nelămuriri de vaccin pe care
le-au avut înainte de a se vaccina.

Încheiați lecția.

Pentru mai multe informații despre vaccinare, accesați https://vaccinare-covid.gov.ro,

https://www.unicef.org/romania/ro și https://www.who.int.

Pagina 3/3