Numele________________ Data___________

NE AMINTIM CE AM ÎNVĂȚAT!

Citește textul următor:

„Pe muşchiul gros, cald ca o blană a pământului, căprioara stă jos lângă iedul ei. Aceasta
şi-a întins capul cu botul mic, catifelat şi umed, pe spatele mamei lui şi, cu ochii închişi, se lasă
dezmierdat. Căprioara îl linge, şi limba ei subţire culcă uşor blana moale, mătăsoasă a iedului.
Mama îl priveşte şi-n sufletul ei de fugarnică încolţeşte un simţământ stăruitor de milă
pentru fiinţa fragedă căreia i-a dat viaţă, pe care a hrănit-o cu laptele ei, dar de care trebuie să se
despartă chiar azi, căci vremea înţărcatului venise demult încă. Şi cum se uita aşa, cu ochi
îndureraţi, din pieptul căprioarei scăpă ca un muget înăbuşit de durere; iedul deschise ochii.”
(„Căprioara”, de Emil Gârleanu)

1)Completează enunțurile următoare:

Autorul textului este _____________________________________________________.

Titlul textului este _______________________________________________________ .

Personajele sunt _________________________________________________________.

2)Răspunde la întrebări:

Unde stă căprioara?

Cum era blana iedului?

Cum este mușchiul pe care stau căprioara și iedul său?

 3)Scrie cuvinte cu sens asemănător:

durere - _______________ mătăsoasă - ______________ dezmierdat - ________

4) Scrie cuvinte cu sens opus:

mic - ________________ umed - ____________ închiși - _____________

5)Identifică în text și scrie trei cuvinte care conțin litera „î” sau „â”.

_____________________________________________________________________

6)Completează cuvintele cu grupurile de litere învățate:

____ re mer _____ în _____ țată

7) Completează cuvintele cu î sau â:

hotăr__ră m__ncată hotăr__
___naintea b___rlog ne__ncetat
ad__nci ___ntrebare re___ncepu

8) Completează propozițiile cu într-un sau într-o:

Casa veveriței e _____________________ scorbură.
Copiii sunt așezați ___________________ cerc.
_______________ clasă erau mulți copii.