LICEUL TEORETIC „MIRCEA ELIADE” LUPENI

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 2

Adresa: str. Trandafirilor, nr. 2, mun. Lupeni
335600,
jud. Hunedoara
Tel./Fax: 0254-560084; e-mail: gen2lupeni@yahoo.com

Examen de corigențăla limba şi literatura română - Sesiunea iulie 2019

Clasa a VII-a - Proba scrisă, Varianta 1
Se dă textul:
„Când să iasă Nicolae Tabără din casă, se poticni în prag și cât p-aci să se prăvale cu
desagii de-a umăr, cum era.
- Bagă de seamă, bărbate, îi zise nevastă-sa cu glasul răgușit de spaimă, bagă de seamă să
nu pățești ceva, că asta nu înseamnă bine !
- Ia taci mulcom, măi drace, nu-mi tot cobi a rău, mormăi țăranul necăjit, bojdicăind până
în mijlocul ogrăzii. Da ce să pățesc? urmă apoi mai răspicat. Numai voi s-aveți grijă să nu-mi
ticluiți vreo poznă până ce ne întoarcem noi... Să fii cu ochii în patru la pologul cela din livadă,
să nu-l lași să vi-l mănânce toți câinii !...
Mai boscorodi el vreo trei vorbe, apoi își scoase pălăria de paie zdrențuită, își făcu cruce,
închinându-se ca la mătanie, și rosti domol:
- Doamne-ajută !...
Pe urmă își îndesă pălăria în cap, tuși de două ori, scuipă ascuțit și se întoarse spre
feciorul său, care aștepta somnoros deoparte:
- Hai, băiete, să pornim, să nu întârziem !...
Femeia, luminându-le din prag cu felinarul, adăugă și ea, cu mintea ei cea proastă:
- Așa, așa, grăbiți-vă, să nu vi se întâmple ceva... Dumnezeu să v-ajute !...”
(Proştii, de Liviu Rebreanu)
Rezolvă cerinţele:
1. Explică mijlocul de îmbogăţire a vocabularului prin care s-au format cuvintele subliniate
din text. 10p.
2. Transcrie din text două cuvinte care conţin diftongi diferiţi. 10p.
3. Alcătuieşte enunţuri cu omonimul mai. 10p.
4. Numeşte două moduri de expunere prezente în text. 10p.
5. Explică utilizarea primului semn de exclamaţie din textul dat. 10p.
6. Menţionează valoarea morfologică a cuvintelor din text: bagă de seamă, hai. 10p.
7. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor: nu înseamnă bine, (în mijlocul) ogrăzii. 10p.
8. Numeşte tipul de narator prezent în textul citat. 10p.
9. Argumentează în 10-15 rânduri apartenenţa la genul epic a textului dat. 10p.
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Succes!

Director, Prof. examinator 1

Prof. examinator 2
 LICEUL TEORETIC „MIRCEA ELIADE” LUPENI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 2
Adresa: str. Trandafirilor, nr. 2, mun. Lupeni
335600,
jud. Hunedoara
Tel./Fax: 0254-560084; e-mail: gen2lupeni@yahoo.com

Barem de evaluare
Proba scrisă la examenul de corigenţă
Sesiunea iulie 2019
Clasa a VII-a

1. Explicarea completă (10p.); explicare parţială (2X2,5p.=5p.)

2. Transcriera a oricăror două cuvinte cu diftongi diferiţi: 2X5p.=10p.
3. Alcătuirea a minimum două enunţuri: 2X5p.=10p.
4. Numirea a două moduri de expunere (naraţiune, dialog): 2X5p.=10p.
5. Explicarea adecvată (10p); încercare de explicare (5p.)
6. Menţionarea corectă a părţii de vorbire indicate (locuţiune verbală, interjecţie
predicativă): 2X5p.=10p.
7. Precizarea funcţiilor sintactice corecte (predicat nominal, complement circumstanţial de
loc): 2X5p.=10p.
8. Numirea tipului de narator (narator obiectiv): 1X10p.=10p.
9. Argumentare adecvată cu respectarea normelor de punctuaţie şi de ortogrfie în vigoare
(10p.); încercare de argumentare, cu greşeli (5p.)

Director, Prof. examinator 1

Prof. examinator 2