Numele: ____________________________________

Data:
Clasa a V-a A *10 puncte din oficiu
Test de evaluare
Unitatea 1

I. Citește cu atenție următorul text şi răspunde la întrebările ce urmează:

„Aș fi avut și mai mari emoții față de întâlnirea cu domnul Tushman dacă aș fi știut că
urma să mă întâlnesc și cu niște copii de la noua școală. Dar n-am știut nimic, așa că eram
destul de voios. Mă gândeam întruna la toate glumele pe care le făcuse tata despre numele
domnului Tushman. M-am dus cu mama la Școala Beecher cu câteva săptămâni înainte de
începerea cursurilor. Domnul Tushman ne aștepta la intrare și, când l-am văzut am început
din nou să chicotesc. Cu toate acestea, nu arăta așa cum îmi închipuisem. (...) Arăta cât se
poate de normal. Era înalt și slab. Era bătrân, dar nu foarte bătrân. Părea de treabă. Mai
întâi a dat mâna cu mama”.
(Minunea, A.J.Palacio)
1. Scrie un cuvânt-cheie și formulează o idee principală ce reiese din fragmentul dat. 10p
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Încercuiți răspunsurile corecte! Propoziția Era înalt și slab este: a. simplă; b.
dezvoltată; c. afirmativă; d. negativă. 10p
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Transcrie, din textul dat, o propoziţie negativă. 10p
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Precizează sinonimele și antonimele următoarelor cuvinte: 12p
voios=________________ =________________

întruna=________________ =________________

bătrân =________________ =________________

5. Pune în ordine alfabetică următoarele cuvinte: domnul, destul, domnului, din, deloc,
dacă, ager, casă. 8p
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Încercuiește litera corespunzătoare cuvântului care nu conține semivocale: 10p
a. întâlnirea
b. acestea
c. închipuisem
d. foarte
7. Scrie numărul de litere și de sunete existente în următoarele cuvinte: 20p
a. Beecher ___ litere; ___ sunete
b. Acestea ___ litere; ___ sunete
c. Chicotesc ___ litere; ___ sunete
d. Închipuisem ___ litere; ___ sunete
e. Începerea ___ litere; ___ sunete
8. Scrie vocalele și semivocalele limbii române: 10p
Vocale: ______________________________________________________________
Semivocale: __________________________________________________________
REZULTATE ÎNREGISTRATE:
Nr. elevi Nr. Note Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota Media
înscrişi elevi acorda 2 3 4 5 6 7 8 9 10 clasei
evalua te
ţi
26 22 22 1 3 3 5 1 4 3 2 0 5,68
4 elevi
cu
(CES)

Analiza rezultatelor testului

Partea I Răspunsuri corecte Răspunsuri parțial Răspunsuri Fără Total
corecte greșite răspuns
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cele mai bune rezultate au fost la A.2., despărțirea în silabe. Toți elevii au fost capabili să identifice seria care
conținea varianta corect despărțită în silabe. Cele mai multe răspunsuri parțial greșite sau greșite sau
înregistrat la recunoașterea schimbării clasei gramaticale, a valorilor morfologice și sintactice și a figurilor de
stil. La partea a doua nici un elev nu a realizat corect un text descriptiv.
Continuturi/ Achizitia
Intelegere Aplicare Analiza Total
Obiective informatiei
Mijloace de 6(1)
îmbogățire a 6(1)
vocabularului
Despărțirea în 6(1)
6(1)
silabe
Explicarea folosirii
6(1) 6(1)
cratimei
Valoare
morfologică,
6(1) 6(1)
funcție sintactică și
cazuri
Construirea
6(1) 6(1)
enunțului
Elemente de
6(1) 6(1)
prozodie
Figuri de stil 6 (1) 6(1)
Relația dintre titlu
6(1) 6(1)
și conținut
Elaborarea unui 30(1) 30(1)
text descriptiv
Redactare 12(1) 12(1)
Total 18(3) - 30(4) 42(3) 90(10)