PROIECT DIDACTIC

Data: 10.12.2021
Unitatea de învățământ: ........
Disciplina: Chimie
Clasa: a XII-a
Unitatea de învățare: Legea lui Hess
Tema: ................................
Material bibliografic: manual de clasa a IX-a Chimie, autori ....... Editura .... , www.didactic.ro, experimentele și
materialele interactive digitale ale lecției din manualul digital INTUITEXT, www.youtube.com

Durata: 50 minute
Profesor: Banu Ofelia

Competenţe generale
1. Explicarea unor fenomene, procese, procedee
2. Investigarea comportării unor substanţe sau sisteme chimice
3. Rezolvarea de probleme în scopul stabilirii unor corelaţii relevante, demonstrând raţionamente deductive şi inductive
4. Comunicarea înţelegerii conceptelor în rezolvarea de probleme, în formularea explicaţiilor, în conducerea investigaţiilor şi în raportarea
rezultatelor
5. Evaluarea consecinţelor proceselor şi acţiunii produselor chimice asupra propriei persoane şi asupra mediului

Competențe specifice vizate: 

1.1 Descrierea comportării speciilor chimice studiate într-un context dat.
1.2 Diferențierea substanțelor chimice după natura interacțiunilor dintre atomi, ioni și molecule.
1.3 Explicarea observațiilor efectuate în scopul identificării unor aplicații ale speciilor și proceselor chimice studiate.
3.1 Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, relaţiile relevante, etapele rezolvării.
4.1 Modelarea conceptelor, structurilor, relaţiilor, proceselor, sistemelor.
4.2 Folosirea corectă a terminologiei specifice chimiei.
Obiective operaționale/competențe derivate: 
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:
O1: să enunțe legea lui Hess
O2: să ofere exemple de aplicații practice ale Legii lui Hess
O3: să enumere consecințe ale Legii lui Hess
O4: să definească calorimetria
O5:să aplice noțiunilor teoretice însușite pe parcursul lecției în rezolvarea problemelor

Durata: 1 oră

Strategia didactică
Resurse procedurale
Metode și procedee: conversatia euristică, explicația, problematizarea, învățarea prin descoperire, observația, exercițiul. 
Forme de organizare: frontal, individual

Resurse materiale: lecție interactivă realizată pe platforma Wand.education, fișa de activitate, laptop, proiector
Modalități de evaluare: observarea sistematică a comportamentului, evaluare orală, evaluare scrisă
 Scenariul activităţii didactice

Momentele Ob. Metode și Modalități de evaluare

lecției Op. Activitatea profesorului Activitatea elevilor procedee/Resurse
(timp)
Se aeriseşte sala de clasă, se aranjează elevii în
bănci.
Moment Se asigură toate măsurile necesare desfășurării în Observarea sistematică a
Elevii pregătesc rechizitele
organizatoric condiții favorabile a activității (se face prezența, Conversația comportamentului
necesare desfășurării orei.
1 min. disponbilitatea colectivului pentru începerea
orei).

Reactualizarea
Se sistematizează informațiile însușite în lecția Conversația de
cunoştinţelor Elevii formulează răspunsuri la
anterioară (.......................................) cu ajutorul verificare Evaluare orală
anterioare întrebări.
întrebărilor axate pe noțiunile cheie ale lecției.

Observarea
Anunţarea temei Conversația sistematică
Anunţă tema lecţiei ,,Legea lui Hess” şi
lecţiei şi a Elevii notează titlul lecției. a comportamentului
obiectivele acesteia.
obiectivelor

Dirijarea Le prezint elevilor un material Power-point care Participă la vizionarea materialelor Conversația
învățării O1 prezintă conținutul informațional al lecției. propuse de profesor, formulează euristică Evaluare orală
Intervin cu explicații menite să clarifice întrebări. Observația
Explicația Observarea
noțiunile noi, ajutându-i pe elevi să le înțeleagă. Notează în caiete schița lecției.
Problematizarea sistematică
În acest sens încurajez să formuleze întrebări. Lecție interactivă a comportamentului
Pe tablă și în caie se notează schița lecției. pe platforma
 O2 educațională
O4 wand.education.

https://app.wand.e
ducation/view/863
79bdcf0f95c91
Se formulează, cu ajutorul elevilor, exemple de
aplicații practice ale legii.
Caiete de notițe
Tablă, cretă
Laptop
proiector
Acces la internet

Exercițiul aplicativ Evaluare orală

O2 Se face o scurtă recapitulare a noţiunilor nou Lecție interactivă
dobândite cu ajutorul unor exerciții interactive. pe platforma Observarea
educațională sistematică
Solicit elevilor să rezolve activitatea
Participă  la rezolvarea sarcinilor de wand.education. a comportamentului
O3 ....................... a lecției interactive pregătită pe
Fixarea lucru.
platforma Wand, apoi activitățile .................
cunoștințelor
Laptop
proiector
Acces la internet

Asigurarea Împart elevilor fișa de lucru pe care aceștia o Rezolvă exercițiile pregătite pe fișa Fișa de activitate
retenției și a O2 completează. de lucru. Evaluare scrisă
transferului Laptop
proiector
 O5 După rezolvarea fișei, verificăm corectitudinea
răspunsurilor cu ajutorul activității 5 din lecția Acces la internet
interactivă.

Tema de casă : indic pagina din manual și

Tema de casă
exercițiile care reprezintă tema, ofer explicații
O5 Ascultă cu atenţie indicaţiile
Tema de casă referitoare la rezolvarea exercițiilor. referitoare la rezolvarea temei.