Unitatea de invatamant:

Disciplina: Informatica si TIC

Clasa a V-a: 1/sapt.
Profesor:

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE ALGORITMI ȘI JOCURI

Nr. total de ore: 9

Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare

specifice

Noțiunea de algoritm 2.1.  Discutii privind etapele parcurse Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
Proprietăți ale in rezolvarea unei situatii din viata Discutii privind etapele parcurse in rezolvarea formativă:
algoritmilor cotidiana (ex: care sunt etapele din unei situatii din viata cotidiana (ex: care sunt Fisa de lucru
programul unei zile din viata unui etapele din programul unei zile din viata unui
elev?) elev?)
 Prezentarea etimologiei Prezentarea etimologiei cuvantului algoritm
cuvantului algoritm Definirea notiunii de algoritm Exemple de
 Definirea notiunii de algoritm situatii din viata cotidiana a caror rezolvare
 Exemple de situatii din viata poate fi descrisa prin pași
cotidiana a caror rezolvare poate fi Joc didactic.
descrisa prin pasi. Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu
 Joc didactic. acces la Internet şi recomandabil
videoproiector.
Prezentarea proprietatilor:
Activitate: frontală, individuala si pe grupe.
generalitate, claritate si finitudine, Fișa de lucru
utilizand exemple si contraexemple.

Medii grafice interactive 3.2., 3.1, 3.3. Elemente de interfata ale mediului Timp total alocat: 2 oră Evaluare curentă
- elemente de interfață grafic interactiv Scratch: Elemente de interfata ale mediului grafic formativă
specifice mediului grafic - Bara de meniu interactiv Scratch: Fisa de lucru
interactiv - Instrumente de stergere, - Bara de meniu
duplicare, marire, micsorare - Instrumente pentru modificarea decorului
 - Instrumente pentru modificarea - Instrumente pentru adaugarea de
decorului personaje Prezentarea optiunilor din filele:
- Instrumente pentru adaugarea de scripturi, costume, sunete
personaje - Instrumente de stergere, duplicare, marire,
Prezentarea optiunilor din filele: micsorare
scripturi, costume, sunete Locație: laboratorul de informatică, dotat cu
acces la Internet şi recomandabil
videoproiector.
Activitate: pe grupe şi frontală.
Material didactic: aplicatia Scratch
Clasificarea datelor cu 2.1., 2.2., Clasificarea datelor cu care lucrează Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
care lucrează algoritmii în 2.3. algoritmii în funcţie de rolul Clasificarea datelor cu care lucrează formativă:
funcţie de rolul acestora acestora (de intrare, de ieșire, de algoritmii în funcţie de rolul acestora (de Fisa de lucru
(de intrare, de ieșire, de manevră) cu ajutorul unor exemple intrare, de ieșire, de manevră) cu ajutorul
manevră) unor exemple.
Fisa de lucru
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu
acces la Internet şi recomandabil
videoproiector.
Activitate: frontală, individuala si pe grupe.
Material didactic: Fisa de lucru
Constante și variabile 2.2., 2.3 Exemple de memorare a unor valori Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
in constante si variabile. Exemple de memorare a unor valori in formativă
Prezentarea diferentelor dintre cele constante si variabile. Fisa de lucru
doua notiuni. Prezentarea diferentelor dintre cele doua
notiuni.
- Fișă de lucru
Locație: laboratorul de informatică, dotat cu
acces la Internet şi recomandabil
videoproiector.
Activitate: pe grupe şi frontală.
Material didactic:
Fișă de lucru
Expresii (operatori 2.3, 3.1, 3.2, Realizarea de aplicații, individual Timp total alocat: 4 ore Evaluare
aritmetici, relaționali, 3.3 Realizarea de aplicații, individual sau în
 logici; evaluarea sau în echipă, utilizând blocurile din echipă, utilizând blocurile din colectiile curentă
expresiilor) colectiile Operatori, Control, Operatori, Control, Evenimente formativă:
Evenimente Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu aplicații practice
acces la Internet şi recomandabil conform fișei de
videoproiector. lucru
Activitate: individuală şi frontală. Evaluare
Material didactic: sumativă:
- Fișă de lucru. Test
aplicatia Scratch
Recapitulare unitatea Algoritmi și jocuri

Competențe generale:
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor;
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației;
3. Elaborarea creativă de mini proiecte care vizează aspecte sociale, culturale și personale, respectând creditarea informației și drepturile de autor.

Competențe specifice:
1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a dispozitivelor de calcul;
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software;
1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranță a Internetului ca sursă de documentare;
2.1. Identificarea unor modalități algoritmice pentru rezolvarea unor situații din viața cotidiană, exprimate în limbaj natural;
2.2. Identificarea datelor cu care lucrează algoritmii în scopul utilizării acestora în prelucrări;
2.3. Descrierea în limbaj natural a unor algoritmi cu ajutorul secvențelor de operații și a deciziilor pentru rezolvarea unor probleme simple;
3.1. Aplicarea operațiilor specifice editoarelor grafice în vederea realizării unor materiale digitale;
3.2. Implementarea unui algoritm care conţine structura secvenţială şi/sau alternativă într-un mediu grafic interactiv;
3.3. Manifestarea creativă prin utilizarea unor aplicații simple de construire a unor jocuri digitale.