MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN OLT

ȘCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAIL DRUMEȘ” BALȘ
Str. Nicolae Bălcescu, Nr. 51
Tel: 0249.451.993, tel/fax:0249.451.993
E-mail: scoalamihaildrumesbals@yahoo.com
Nr._____________/_________________________
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Profesor: Nicola Monica Daniela Avizat,

Clasa a VII – a A
Limba română
Nr. de ore/săptămână: 4

COMPETENȚE GENERALE

1. Participarea la interacţiuni verbale în diverse situaţii de comunicare, prin receptarea şi producerea textului oral
2. Receptarea textului scris de diverse tipuri
3. Redactarea textului scris de diverse tipuri
4. Utilizarea corectă, adecvată şi eficientă a limbii în procesul comunicării orale și scrise
5. Exprimarea identității lingvistice și culturale proprii în context național și internațional
 Structura anului şcolar 2019 - 2020
Semestrul I Semestrul al II-lea

Săptămâna Data Săptămâna Data

I 9 - 13. 09. 2019 I 13 – 17. 01. 2020
II 16 - 20. 09. 2019 II 20 – 24. 01. 2020
III 23 - 27. 09. 2019 III 27 – 31. 01. 2020
IV 30 - 04. 10. 2019 IV 03 - 07. 02. 2020
V 07 - 11. 10. 2019 V 10 - 14. 02. 2020
VI 14 - 18. 10. 2019 VI 17 - 21. 02. 2020
VII 21 – 25. 10. 2019 VII 24 – 28. 02. 2020
VIII 28 - 01. 11. 2019 VIII 02 – 06. 03. 2020
IX 04 - 08. 11. 2019 IX 09 – 13. 03. 2020
X 11 - 15. 11. 2019 X 16 – 20. 03. 2020
XI 18 – 22. 11. 2019 XI 23 – 27. 03. 2020
XII 25 – 29. 12. 2019 XII ŞCOALA ALTFEL
XIII 02 – 06. 12. 2019 VACANŢA DE 06. 04. 2020
XIV 09 – 13. 12. 2019 PRIMĂVARĂ 22. 04. 2020
XV 16 – 20. 12. 2019 XIII 22 – 24. 04. 2020
XIV 27 – 30. 04. 2020
XV 04 – 08. 05. 2020
XVI 11 – 15. 05. 2020
VACANŢA DE 23. 12. 2019 XVII 18 – 22. 05. 2020
IARNĂ 13. 01. 2020 XVIII 25 – 29. 05. 2020
XIX 02 – 05. 06. 2020
XX 07 – 12. 06. 2020

ŞCOALA ALTFEL 30 – 03.04. 2020

VACANŢA DE 13. 06. 2020

VARĂ 15. 09. 2020
 Planificare calendaristică
Clasa a VII - a
Structura anului şcolar: 2019 – 2020 - 35 de săptămâni
Cursuri: 34 de săptămâni;
Semestrul I: 15 săptămâni, 4 ore/săptămână  60 de ore
Semestrul al II-lea: 19 săptămâni, 4 ore / săptămână  76 de ore
Tezele vor fi planificate cu minimum trei săptămâni înainte de terminarea fiecărui semestru.
Săptămâna 30. 03 – 03. 04. 2019: ŞCOALA ALTFEL (activităţi extraşcolare şi extracurriculare, având orar specific);
Zile libere: 30 Noiembrie, 1 Decembrie, 24 Ianuarie, 1 Mai, 1 Iunie, 8 Iunie.

Semestrul I

Unitatea de CS Conţinuturi Nr. de Săptămâna Obs.

învăţare ore
Prezentarea manualului. Recapitulare inițială. 6 I - II
Recapitulare/evaluare inițială
1. Călătorie în 1.3  Textul narativ literar în proză: Cum e lumea de Veronica D. Niculescu (narativul literar, 20 II - VII
necunoscut 1.4 structură, legarea secvențelor narative; naratorul, personajele, autorul; enumerația)
2.1  Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul
2.3
2.4  Text auxiliar: fragment din Amintiri din copilărie de Ion Creangă
3.1  Contacte culturale
3.4  Principii de interacțiune în comunicare
4.2  Fraza. Norme de punctuație
4.3  Conjuncția
4.4  Derivarea
4.5
5.2  Compunerea. Familia lexicală
 Categorii semantice (actualizare). Confuzii paronimice
 Pleonasmul
 Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular. Variație regională
a limbii
 Utilizarea corectă a accentului. Variantele accentuale admise/neadmise de normă
 Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare
 Recapitulare; Evaluare
2. Aproape de 1.1  Anunțarea proiectului de grup Valorile mele, valorile comunității 24 VIII - XV
ceilalți 1.2  Textul narativ literar: Popa Tanda de Ioan Slavici (structura textului narativ; mijloacele de
1.3 construcție a personajului; repetiția)
2.2
 2.4  Text auxiliar: fragment din Inocenții de Ioana Pârvulescu
3.2  Prezentarea și evaluarea proiectului Valorile mele, valorile comunității
3.4
 Fapte și opinii. Textul explicativ
4.1
4.2  Verbul. Tipuri de verbe. Locuțiunea verbală
4.4  Modurile și timpurile verbului
5.1  Forme verbale nepersonale: infinitivul și participiul
 Forme verbale nepersonale: gerunziul și supinul
 Posibilități combinatorii ale verbului. Circumstanțialul de cauză
 Circumstanțialul de scop
 Caracterizarea personajului
 Recapitulare
 Evaluare
Teză pe semestrul I  Pregătire pentru teză, susținerea tezei, discutarea tezei 4 XII

Ore la dispoziția profesorului 6 I - XV

TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 60

Semestrul al II-lea
Unitatea de CS Conţinuturi Nr. de Săptămâna Obs.
învăţare ore
3. Harta 1.2  Textul liric: Lacul de Mihai Eminescu (exprimarea emoțiilor și a sentimentelor, limbajul 20 I-V
sentimentelor 1.4. figurat)
2.1  Text auxiliar: Poveste sentimentală de Nichita Stănescu
2.3
3.1  Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și emoții
3.3  Atitudini comunicative
4.1  Textul descriptiv
4.2  Substantivul
4.3  Prepoziția
4.4  Posibilități combinatorii ale substantivului
4.5
5.1  Adjectivul
 Posibilități combinatorii ale adjectivului
 Textul descriptiv
 Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
 Recapitulare; Evaluare
4. Granițe între 1.1  Textul narativ literar: Moara lui Călifar de Gala Galaction (acțiunea, timpul și spațiul, 22 VI - XI
lumi 1.2 structura textului, fantasticul)
2.1  Textul multimodal: enciclopedia
2.2
2.4  Text auxiliar: fragment din Sfânta-Fecioară-a-Rândunelelor de Marguerite Yourcenar
 3.1  Elemente de mitologie românească: Baba-Dochia și tradiția mărțișorului
3.3  Structura textului narativ oral
4.1
 Strategii de concepere și de comprehensiune a textului oral
4.4
4.5  Pronumele personal. Pronumele personal de politețe. Pronumele reflexiv
5.1  Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
 Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ
 Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
 Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
 Pronumele și adjectivul pronominal relativ
 Pronumele și adjectivul pronominal negativ
 Adjectivul pronominal de întărire
 Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
 Structuri textuale: secvențe de tip narativ, explicativ, descriptiv, dialogat. Integrarea părților
 Recapitulare; Evaluare
Săptămâna „Școala altfel” 4 XII
5. Lumea de pe 1.2  Textul dramatic: Vrem să vă dăruim câte o fereastră de Matei Vișniec (structura, rolul 16 XI - XV
scenă 1.3 indicațiilor scenice, autorul; arta spectacolului, personajul dramatic; rolul dialogului,
2.1 dialogul în textul scris și în spectacol
2.3
 Dialogul în textul nonliterar. Interviul
2.4
3.2  Text auxiliar: fragment din Visul unei nopți de vară de William Shakespeare
3.4  Proiect de grup. De la text la spectacol. Anunțarea proiectului
4.1  Textul dialogat. Tracul comunicativ
4.3  Numeralul. Posibilități combinatorii ale numeralului
4.4  Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului
 Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
 Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea
 Recapitulare; Evaluare
 Proiect de grup. De la text la spectacol. Prezentarea proiectului
Teză pe semestrul al II-lea  Pregătire pentru teză, susținerea tezei, discutarea tezei 4 XVI
6. Cunoașterea de 1.1  Textul liric: Harta de Marin Sorescu (limbajul poeziei; metafora) 10 XVII - XX
sine 1.4  Text auxiliar: Cum să faci portretul unei păsări de Jacques Prévert
2.1
 Despre limba și cultura țărilor vecine
2.2
2.3  Strategii de ascultare activă
3.2  Sintaxa propoziției
3.3  Stil: naturalețe, armonie, varietate, originalitate, concizie
4.2  Recapitulare
4.3  Evaluare
4.4
4.5
 5.2
Recapitulare finală 2 XX
Ore la dispoziția profesorului 2 I - XIX
TOTAL ORE PE SEMESTRUL AL II-LEA 76