Nume și prenume............................................

10.12.2021

Evaluare
Unitatea „ Sub umbrela toamnei” (I)
1.Citește textul, apoi rezolvă cerințele date. 1. Stabilește valoarea de adevăr a enunțurilor
date, notând A (adevărat) în dreptul celor
Octombrie-a lăsat pe dealuri
Covoare galbene și roșii. adevărate și F (fals) în dreptul celor false.
Trec nouri de argint în valuri  Textul dat este o poezie.
Și cântă-a dragoste cocoșii.
 Poezia este textul scris cu rânduri scurte,
Mă uit mereu la barometru numite versuri.
Și mă-nfior când scade-un pic,  Textul citit are șapte strofe cu câte patru
Căci soarele e tot mai mic
În diametru. versuri fiecare.
 Există o strofă ce are cinci versuri.
Dar pe sub cerul cald ca-n mai
 Doar în a doua, a treia și a cincea strofă,
Trec zile albe după zile,
Mai nestatornice și mai ultimul vers este mai scurt decât celelalte.
Subtile...  Autorul unei poezii se numește poet.

Întârziată fără vreme 2.Realizează corespondența între explicația

Se plimbă Toamna prin grădini folosirii punctelor de suspensie și fiecare
Cu faldurii hlamidei plini situație prezentată.
De crizanteme.
 „Trec zile albe
Și cum abia plutește-n mers după zile/Mai
nestatornice și  Lipsa unui
Ca o marchiză,
mai/Subtile...“ fragment
De parcă-ntregul univers
 „Un liliac  Pauză în vorbire,
Privește-n urmă cu surpriză, incoerență
nedumerit/[…]
s-a zăpăcit.“  Transmiterea unei
Un liliac nedumerit  A apărut de stări, a unei emoții
De-alura ei de domnișoară, dimineață...  Întârzierea unui
S-a-ngălbenit, s-a zăpăcit adică ieri... răspuns
Și de emoție-a-nflorit toamna, vreau
A doua oară... să zic...
(Octombrie de G. Topîrceanu)
3. Selectează, din textul dat, câte un verb:
Vocabular
barometru: instrument pentru măsurarea  la timpul prezent, persoana I, numărul
presiunii aerului, folosit în prognozarea vremii
singular - .............................
diametru: linie ce unește două puncte de pe cerc,
trecând prin centrul acestuia  la timpul prezent, persoana a III-a,
subtil: (aici) care se strecoară ușor
numărul plural - ............................
fald: cută, pliu
hlamidă: mantie, pelerină  la timpul trecut, persoana a III-a, numărul
marchiză: titlu nobiliar, în trecut
alură: înfățișare, aspect singular - .......................................
4. Ce este verbul? .................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
.................................................................................
.................................................................................

5. Subliniază verbele din textul următor: 10. Completează enunțurile cu va/v-a.

Toamna ...... adus zile mohorâte. ...... alungat
„Uneori şopteşte ceva încet. Povesteşte
păsările și ...... pustiit pădurile. Cine ........ veni în
băieţilor. Stă ceasuri întregi şi atunci nimeni nu se
curând? Iarna ...... acoperi natura cu o plapumă de
apropie de monument. De acolo se întoarce
nea.
schimbată. Se opreşte la porţi să vorbească cu
gospodarii.” 11. Încercuiește varianta corectă :
( Flori – Călin Gruia) a) Gândăcelul v-a/ va ieşi la lumină la primăvară.
6. Completează propoziţiile cu verbele b) Făt Frumos i-a/ ia calul cel mai frumos.
potrivite, după cerinţă:
c) – N-ai/ nai vrea să facem temele împreună?
a) Veveriţa ...................boabe de mei.( viitor)
d) Nepoţii i-au/ iau ascultat sfaturile bunicului.
b) Crocodilul ..................... în apă. (prezent)
e) Pe el nu-l/ nul primeşte nimeni în căsuţă.
c) Elevii .....................cărţi pe bănci. (trecut)
f) Ieri au fost cam / c-am 2 grade.
7. Grupaţi următoarele verbe după timp:
g) Știu cam / c-am mințit ieri.
admirăm, au început, voi duce, cântă, plutesc,
strigaseră, veţi picta, ai cheltuit, va întârzia,

trecut prezent viitor

8. Scrieţi forma verbului „a înţelege” la:

- pers. I, nr plural, timp trecut - .............................

- pers. a III-a, nr. sg., timp viitor - .........................

- pers. a II-a, nr. plural, timp prezent .....................

9. Subliniați, apoi analizaţi verbele din enunţul

următor:
Vei spune sătenilor că domnitorul te sărută
unde te-au scuipat boierii.

.................................................................................
.................................................................................
4. Ce este verbul?
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
5. Subliniază verbele din textul următor:
“ Merge altfel. Nu se mai sprijină atât de mult
în băţ. Pe faţă şi îndeosebi în ochii ei albaştri, îi
răsare o mândrie firească. Ştie că feciorii ei n-au
murit degeaba. Îi vede parcă în toate câte s-au
făcut în satul lor.”
( Flori – Călin Gruia)
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
10. Completează enunțurile cu va/v-a.
Toamna ...... adus zile mohorâte. ...... alungat
păsările și ...... pustiit pădurile. Cine ........ veni în
curând? Iarna ...... acoperi natura cu o plapumă de
nea.
11. Alegeţi varianta corectă :
a) Ghiocelul v-a/ va răsări la primăvară.

6. Completează propoziţiile cu verbele b) În casă nu-l/ nul primim şi pe căţel.

potrivite, după cerinţă:
c) – N-ai/ nai vrea să jucăm fotbal?
a) Găinuşele ................... boabe de grâu. (trecut)
d) Pasărea i-a/ ia făcut pat din frunze.
b) Gospodarii .................... strugurii. (viitor)
e) Excursioniştii i-au/ iau rucsacurile.
c) Învăţătorul .................... lucrările. (prezent)
f) Ieri au fost cam / c-am 2 grade.
7. Grupaţi următoarele verbe după timp:
g) Știu cam / c-am mințit ieri.
veţi acţiona, trecem, ai venit, va scrie, dansam,
am adus, vom concura, visez, am umblat, râzi

trecut prezent viitor

8. Scrieţi forma verbului „a începe” la:

- pers. I, nr plural, timp trecut .............................

- pers. a III-a, nr. sg., timp viitor ...........................

- pers. a II-a, nr. plural, timp prezent .....................

9. Subliniați, apoi analizaţi verbele din enunţul

următor:
Vei arăta părinţilor că prietenii te-au apărat
când Andrei te-a acuzat pe nedrept.

.................................................................................
.................................................................................