Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Literatura de specialitate oferă mai multe definiții ale evaluării, în funcție de diversitatea
fenomenelor care fac obiectul ei: evaluarea instituțională, curriculumul, procesul de instruire,
rezultatele școlare.
Evaluarea este o activitate etapizată care vizează domenii și probleme complexe, nu doar
evaluarea elevilor.
Atât în învățare, cât și în evaluare, fiecare răspuns al elevului implică un process cognitiv,
fiecare la un alt nivel. Se recomandă utilizarea unui model de taxonomie adaptat, unde se
folosesc doar trei niveluri cognitive: cunoaștere și înțelegere, aplicare și raționament.
Evaluarea în timp util facilitată de platformele online reduce timpul de așteptare și oferă
elevilor rezultate instantanee ale testării. Cu astfel de mecanisme de feedback imediat, un elev
poate analiza progresul lui de învățare, punctele forte și punctele slabe rapid.