Exemplu de instrument de evaluare a anteprescolarilor/prescolarilor

Instrument de monitorizare/evaluare

Domeniul de dezvoltare: Dezvoltare socio-emoțională

Aspect specific: : Acceptarea și respectarea diversității
Reper: Copilul ar trebui să fie capabil sã recunoascã, să aprecieze și să respecte
asemănările și deosebirile dintre oameni.

Nr. Indicatori Tehnici/Metode de Sugestii de activități

crt. comportamentali
Se joacă în prezența altor
1.
copii diferiți din punct de
vedere al genului, limbii
vorbite, etniei sau cu cerințe
educative speciale
evaluare
Observarea: Se va observa
copilul atât în cadrul
activităților de joc liber, dar
și în timpul activităților
liber alese cu cine allege să
se joace, și se va facilita
interacțiunea acestuia cu
copii din medii diferite, în
context variate
EXERCITIUL
DEMONSTRATIA
1.ŞTIINŢĂ: Copiii vor
avea ca sarcină să aşeze
bulinele colorate pe
conturul mingii (roşii,
galbene, albastre și verzi).
Voi urmări ca bulinele să
fie așezate una lângă alta,
numai pe contur și pe
întreaga suprafață a
acestuia.
2.CONSTRUCŢII:
Copiii vor primi jocuri de
construcții - lego, pe care
îmbinându-le le voi
solicita să construiască
cadouri pentru Mickey
Mouse, musafirul nostru
special.
3.JOC DE ROL: Copiii
se vor juca “de-a
gospodinele” trebuind să
pregătească o salată pentru
masa de prânz, unde să o
servească împreunnă cu
Mickey Mouse. Fiecare
copil va primi o bonetă
pentru bucătar şi îşi va
spăla mâinile înainte şi

Se interesează de alți copii
sau adulți din anturaj (pune
2.
întrebări simple Unde este
x?)
Remarcă diferențe de gen
3.
între el/ea și ceilalți.
după realizarea sarcinii de
lucru.
Observarea: Se va observa Întâlnirea de dimineață:
în timpul activităților de Salutul, prezenta,
dezvoltare personală dacă calendarul Naturii.
pun întrebări despre alți Copiii lumii- Educarea
colegi din grupă.
limbajului
Lectura dupa imagini: In
timpul activităților de
educarea limbajului copiii
raspund la intrebari dupa .
Observarea: Se va observa Joc exercițiu ,,Acesta sunt
modul în care ei se descriu, eu!,,
cum își percep propriile Joc de masă Fetite /baieti
caracteristici identitare și
din diferite tari
prin comparație cu alți
copii.
Exercitiul