Nr. inregistrare ......../................

Avizat, Director : prof. dr. Dumitruț Ionela

An şcolar: 2021 - 2022
Şcoala Gimnaziala Râşca
Disciplina: Matematică - Algebra
Clasa: a VI - a A
Nr. săptămâni: 20 Total ore: 40 (2 ore/săptămână)
Profesor : Apetrei Nicolae
Conform cu programa scolara aprobata prin Ordinul Ministrului Educatiei Naționale NR. . 3393/28.02.2017

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL II

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de Săpt. Obs

. ore
MULȚIMEA 1.3. identificarea caracteristicilor numerelor ▪ Mulțimea numerelor întregi; opusul unui număr întreg; 1 S15
NUMERELOR întregi în contexte variate reprezentarea pe axă. S15
ÎNTREGI 2.3. utilizarea operațiilor cu numere întregi ▪ Modulul unui număr întreg. Compararea și ordonarea 1 S16
18 ore pentru rezolvarea ecuațiilor și inecuațiilor numerelor întregi S17
3.3. aplicarea regulilor de calcul și folosirea ▪ Adunarea numerelor întregi; proprietăți 2 S18
parantezelor în efectuarea operațiilor cu numere ▪ Scăderea numerelor întregi 2 S18
întregi
▪ Înmulţirea numerelor întregi; proprietăți. 1 S19
4.3. redactarea etapelor de rezolvare a ecuațiilor
și a inecuațiilor studiate în mulțimea numerelor
▪ Împărţirea numerelor întregi când deîmpărţitul 1 S19,S20
întregi este multiplu al împărţitorului. S20,S21
5.3. interpretarea unor date din probleme care se ▪ Puterea unui nr întreg nenul cu exponent număr 1 S21
rezolvă utilizând numere întregi natural. Reguli de calcul cu puteri S22
6.3. transpunerea în limbaj algebric, a unei ▪ Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor 2 S22,S23
situații date, rezolvarea ecuației sau inecuației ▪ Ecuaţii în Z 2 S23
obținute și interpretarea rezultatului ▪ Inecuaţii în Z 1
▪ Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor, inecuațiilor 1
▪ La dispoziția profesorului 2
▪ Evaluare 1
 MULȚIMEA 1.4. recunoașterea fracțiilor echivalente, a ▪ Număr rațional. Mulțimea numerelor raționale; 1 S24
NUMERELOR fracțiilor ireductibile și a formelor de scriere a reprezentarea numerelor raționale pe axa numerelor; opusul
RAȚIONALE unui număr rațional unui număr rațional S24
18 ore 2.4. aplicarea regulilor de calcul cu numere ▪ Modulul; compararea și ordonarea nr raționale 1 S25
rationale pentru rezolvarea ecuațiilor
▪ Adunarea și scăderea numerelor raționale; proprietățile 2
3.4. utilizarea proprietăților operațiilor pentru
compararea și efectuarea calculelor cu numere
adunării S26
raționale ▪ Înmulţirea numerelor raţionale ; proprietăți 1 S26
4.4. redactarea etapelor de rezolvare a unor ▪ Ridicarea la putere cu exponent număr întreg a unui nr. 1 S27
probleme, folosind operații în mulțimea rațional nenul; reguli de calcul cu puteri S27,S29
numerelor rationale ▪ Împărţirea numerelor raţionale 1 S29,S30,
5.4. determinarea unor metode eficiente în ▪ Ordinea efectuării operaţiilor și folosirea parantezelor 2 S32
efectuarea calculelor cu nr raționale ▪ Ecuaţii in Q. (x+a=b, x·a=b, x:a=b, ax+b=c, unde a, b, c 4 S32-S33
6.4. interpretarea matematică a unor probleme sunt numere rsționale) S33-S34
practice prin utilizarea operațiilor cu numere ▪ Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor 2 S34
raționale ▪ La dispoziția profesorului 2
▪ Evaluare 1
LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S31
SEMESTRIALĂ ▪ Lucrare scrisă 1 S31
2 ore

*Săptămâna 28 (8-14 aprilie) – ”Școala altfel”