9 – 15 DECEMBRIE – FAZA PE LICEU - 3 ORE

20 Decembrie – rezultatele

CRITERII DE PREMIERE CONCURSURI ȘCOLARE

 
 Posted on 12 Apr 2019 - 17:55 by victorg

CRITERII DE ACORDARE A PREMIILOR ȘI MENȚIUNILOR LA OLIMPIADA DE ȘTIINȚE SOCIO-UMANE ȘI

CONCURSURILE ȘCOLARE INTERDISCIPLINARE, ÎN ANUL ȘCOLAR 2018-2019 (Premiul I/Locul I, Premiul
al II-lea/Locul al II-lea, Premiul al III-lea/Locul al III-lea, Mențiuni)

Premiile și mențiunile vor fi acordate pentru elevii participanți la etapa județeană/a sectoarelor municipiului
București, pentru:

 Olimpiada de științe socio-umane;

 Concursul Național ”Democrație și toleranță”;
 Concursul Național ”Istorie și societate în dimensiune virtuală”;
 Concursul Interdisciplinar ”Cultură și civilizație în România”.    

1. Premiul I/ Locul I: 10 – 9.50

2. Premiul al II-lea/ Locul al II-lea: 9.49 – 9.00  
3. Premiul al III-lea/ Locul al III-lea: 8.99 – 8.50  
4. Mențiune: 8.49 – 8.00               

Inspector școlar socio-umane,

Adrian-Gabriel HORVAT
SIMA I. ANDREEA BIANCA C.N. GHEORGHE LAZĂR XII RADU CORINA 9,8 Calificat din oficiu 5 PSIHOLOGIE
VARGHIDA I. MARIA IRINA C.N. GHEORGHE LAZĂR XII RADU CORINA 9,6 Redistribuire

Psihologie-Tema-Conduita psiho-socială din perspectiva interacţiunii proceselor psihice Conţinuturi orientative Procesele psihice şi rolul lor în evoluţia
personalităţii: * - Psihicul şi caracteristicile acestuia* - Ipostazele psihicului (inconştient, subconştient, conştient) şi relaţiile dintre ele* - Procese cognitive
senzoriale (senzaţiile, percepţiile, reprezentarea) * - Procese cognitive superioare: * - Gândirea * - Memoria * - Imaginaţia* - Limbajul* - Procese reglatorii: * -
Motivaţia* - Voinţa* - Afectivitatea* - Atenţia* Structura şi dezvoltarea personalităţii* - Caracterizarea generală a personalităţii* - Individ –persoană-personalitate*
- Temperamentul* - Aptitudinile* - Inteligenţa ca aptitudine generală* 12 - Caracterul* - Creativitatea* - Etape ale dezvoltării personalităţii (copilăria, adolescenţa,
maturitatea, bătrâneţea) Conduita psihosocială - Imaginea de sine şi percepţia socială a imaginii de sine - Relaţiile interpersonale şi rolul lor în formarea şi
dezvoltarea personalităţii - Comportamente pro şi antisociale