PLANIFICARE CALENDARISTICA/ PE UNITATI DE INVATARE

UNITATEA 1

SAPTAMANA 1( 14.09.2020-18.09.2020)

Disci Unitatea de Continuturi Ziua Activitati de invatare Resurse

plina invatare
CLR Ne amintim ce 1.Comunicarea-schimb de informatii intre Luni-14.09 (2h) -formularea de enunțuri Materiale: caiet, fișe de
am invatat in oameni(dialoguri despre viata de scolar, din 3-4 cuvinte după lucru, ghicitori, planșe
clasa despre mediul inconjurator);salutul imagini - poziția Procedurale: conversația,
pregatitoare sunetelor în cuvinte - explicația, exercițiul,
2.Comunicarea orala-idenificarea unui Marti-15.09(2h) formularea de enunțuri. munca în echipă Forme de
S1 obiect, informatii despre forma si utilitatea Sunetul. Silaba. organizare: activitae
unor obiecte Cuvântul. - litere mari și frontală, individuală
Cartea- mici de tipar - personaje
coperte,foaie,pagini,numerotare,directii de din povești - semne
orientare in pagina grafice: liniuța mică,
liniuța mare, cârligul,
3.Rechizitele scolarului Miercuri-16.09(1h) bastonașul, zaua.
Dialogul-convorbirea dintre doua sau mai
mult de 2 persoane.

4.Propozitia,cuvantul,silaba,sunetul-elemente Joi-17.09(1h)
de constructie a comunicarii
Literele mari si mici de tipar.
Organizarea scrierii.Elemente grafice
utlizate in procesul scrierii

5.Evaluare initiala Vineri-18.09(1h)

ME Din nou la 1.Pozitia obiectelor in spatiu. Marti-15.09(1h) - jocuri de poziţionare a Materiale: caiet, fișe de
M scoala! Orientarea spatiala si localizari in obiectelor în spaţiu, în lucru, ghicitori, planșe
spatiu(deasupra,dedesubt,pe,langa,in fata,in raport cu alte obiecte Procedurale: conversația,
 S1 spate,stanga-dreapta,interior-exterior). precizate; - exerciții de explicația, exercițiul,
scriere și numărare cu munca în echipă Forme de
2.Gruparea obiectelor din clasa dupa Miercuri-16.09(1h) pas indicat - exerciții de organizare: activitate
marime si compararea lor(cel mai poziționare a obiectului frontală, individuală
mare/lung/inalt/gros) în spațiu - exerciţii de
recunoaştere a figurilor
3.Numerele 0-31-recapitulare şi corpurilor geometrice;
Adunarea si scaderea cu 1 5 unitati in Joi-17.09(1h) - selectarea unor figuri şi
concentrul 0-31. corpuri geometrice şi
Plante si animale-parti componente si rolul colectarea acestora în
lor. tabel; - colorarea unor
Anotimpurile.Fenomene ale naturii elemente în funcţie de
poziţia pe care o ocupă
4.Evaluare initiala Vineri-18.09(1h) faţă de un anumit reper -
exerciții de identificare a
unor numere cuprinse
între… și …. - exerciții
de sortare a unor
obiecte, pe baza unui
criteriu dat

UNITATEA II

SAPTAMANA 2-3-4 (21.09-9.10.2020)

Disci Unitatea Continuturi Ziua Activitati de invatare Resurse

plina de
invatare
CLR In familie 1.Sunetul si literele a/A. - recunoașterea literelor a, A, m, M Materiale: caiet, fișe de lucru,
S2 Casa noastra.Oferirea de informatii Luni-21.09(2h) în titlu și în seria de litere ghicitori, planșe Procedurale:
despre locuinta sau adresa; - acordarea de nume personajelor conversația, explicația,
Citirea/Scrierea literelor mici si mari, de Marti-22.09(2h) ilustrate, care au sunetul inițial a, A, exercițiul, munca în echipă
mana si de tipar; m; Forme de organizare: activitae
- stabilirea poziției sunetului în frontală, individuală
 2.Sunetul si literele m/M.
Citirea/Scrierea literelor mici si mari,de
mana si de tipar.
Familia mea.Silaba,cuvinte mono- si
plurisilabice;ortografierea cuvintelor
3.Sunetul si literele u/U.
Citirea/Scrierea literelor mici si mari, de
mana si de tipar.
S3 Scrierea pe liniatura tip I.Scrierea cu
majuscula.
4.Sunetul si literele n/N.
Citirea/Scrierea literelor mici si mari,de
mana si de tipar.
Propozitia.Punctul.
5.Sunetul si literele i/I.
Citirea/Scrierea literelor mici si mari,de
mana si de tipar.
Propozitia.Semnul intrebarii.
S4 6.Recapitulare
7.Evaluare
8.Activitati de
recuperare/dezvoltare.Ridichea
Uriasa.
Miercuri- cuvânt;
23.09(1h). - asocierea folosirii literei mari de
tipar la scrierea cu majusculă a
Joi-24.09(1h) cuvintelor nume de persoană, de
animale;
- exersarea comunicării orale
Vineri-25.09(1h) pornind de la observarea ilustrației
din manual: formulare de întrebări și
Luni-28.09(2h) răspunsuri despre anotimp,
personaje, loc, obiecte;
- recunoașterea literelor a, A, m, M
în cuvinte scrise și ilustrate, cu
Marti-29.09(2h) precizarea poziției literei în cadrul
cuvântului;
Miercuri- - exemplificarea altor cuvinte care se
30.09(1h) scriu cu A la începutul cuvântului;
- citirea unor cuvinte ilustrate,
Joi-1.10(1h) despărțite în silabe, scrise doar cu
litera nouă;
Vineri-2.10(1h) - identificarea sunetului în numele
continentelor ilustrate
Luni-5.10(2h) - observarea scrierii literelor a, A, m,
Marti-6.10(2h) M: elemente grafice componente,
așezarea pe liniatura tip I, scrierea în
Miercuri- duct continuu
7.10(2h) - scrierea literelor a, A, m, M pe
liniatura tip I
Joi-8.10(1h) - copiere, transcriere, scrierea unor
Vineri-9.10(1h) grupuri de litere pentru exersarea
legăturii dintre litere
- dictare: litere
- jocuri de numire în lanț a unor
cuvinte care încep cu litera a, A, m,
M: fiecare copil spune câte un
cuvânt; cuvintele pot fi spuse întregi
 sau despărțite în silabe, se poate
spune și poziția sunetului în cadrul
cuvântului și chiar silaba care îl
conține
ME Universul 1.Soarele,sursa de caldura si lumina. Marti-22.09(1h) - importanța Soarelui pentru Materiale: caiet, fișe de lucru,
M S2 menținerea vieții ghicitori, planșe
2.Electricitatea. Miercuri- - efecte negative ale Soarelui asupra Procedurale: conversația,
23.09(1h) omului și a plantelor explicația, exercițiul, munca în
3.Pozitii ale unui utilizarea unei lupe pentru echipă Forme de organizare:
obiect:verticala,orizontala,oblica,interio Joi-24.09(1h) evidenţierea căldurii primite de la activitae frontală, individuală
r,exterior. Soare
- prezentarea înregistrărilor din
4.Recunoasterea si formarea Vineri-25.09(1h) calendarul naturii, realizat pe o
nr.naturale de la 0 la 31. perioadă determinată de timp
- realizarea de asociaţii între
S3 5.Citirea si scrierea nr.naturale de la Marti-29.09(1h) fenomene şi cauzele posibile
0 la 31. - recunoaşterea cauzei care a
determinat uscarea unei plante verzi
6.Numere pare. Miercuri- ca urmare a explorării fenomenului
30.09(1h) (lipsa de apă, lipsa luminii etc.)
- recunoaşterea rolului Soarelui ca
7.Numere impare. Joi-1.10(1h) sursă de lumină şi căldură şi
importanţa acestuia în menţinerea
8.Recapitulare Vineri-2.10(1h) vieţii
S4 Marti-6.10(1h) - realizarea unor experienţe în scopul
punerii în evidenţă a forţei
9.Evaluare Miercuri-7.10 gravitaţionale: căderea liberă a
diferitelor obiecte
10.Recuperare/Dezvoltare:Pot mai Joi-8.10 - exerciții de poziționare a
mult! Vineri-9.10 obiectului în spațiu
- exerciţii de recunoaştere a figurilor
şi corpurilor geometrice;
- selectarea unor figuri şi corpuri
geometrice şi colectarea acestora în
tabel;
 - colorarea unor elemente în funcţie
de poziţia pe care o ocupă faţă de un
anumit reper
- numărarea până la 31
- raportarea cantităţii la cifră şi a
cifrei la cantitate
- scrierea cifrelor de la 0 la 31 pe
reţeaua caietului de matematică -
adăugarea/extragerea de elemente
dintr-o mulţime de obiecte, fiecare
operaţie fiind însoţită de numărarea
obiectelor
- adăugarea/extragerea de elemente
dintr-o mulţime dată, pentru a obţine
mulţimi„cu tot atâtea elemente”
- identificarea„vecinilor” unui
număr
- numărare în ordine crescătoare şi
descrescătoare cu pas dat
- poziţionarea numerelor pe axă
- compararea unor grupuri de obiecte
prin punerea elementelor unele sub
altele, încercuirea părţilor comune,
punerea în corespondenţă
- scrierea rezultatelor obţinute prin
comparare, utilizând semnele , =
- ordonarea
crescătoare/descrescătoare a unor
numere naturale
UNITATEA 3

SAPTAMANA 5-6-7-8 (12.10.2020- 6.11.2020)

Disci Unitatea Continuturi Nr.ore Activitati de invatare Resurse

plina de
invatare
CLR Muncim, 1.Sunetul si literele e/E. Luni-12.10(2h) - recunoașterea literelor a, A, m, M, Materiale: caiet, fișe de lucru,
invatam, In livada. u, U, n, N, i, I, e, E, r, R, o, O, c, C, ghicitori, planșe Procedurale:
ne jucam Diftongul -ea; ă, Ă, l, L în cuvinte scrise și ilustrate, conversația, explicația,
S5 Linia de dialog, citirea/scrierea literelor cu precizarea poziției literei în cadrul exercițiul, munca în echipă
mici si mari,de mana si de tipar. cuvântului; Forme de organizare: activitae
- exemplificarea altor cuvinte care frontală, individuală
2.Sunetul si literele r/R. Marti-13.10(2h) se scriu cu A la începutul cuvântului;
La ferma. - citirea unor cuvinte ilustrate,
despărțite în silabe, scrise doar cu
3.Sunetul si literele o/O. Miercuri- litera nouă; - identificarea sunetului
La moara. 14.10(1h) în numele continentelor ilustrate
Scrierea pe liniatura tip I.Scrierea cu - observarea scrierii literelor ă, Ă, l,
majuscula. L: elemente grafice componente,
așezarea pe liniatura tip I, scrierea în
4.Sunetul si literele c/C. Joi-15.10(1h) duct continuu
Camera mea. - scrierea literelor ă, Ă, l, L pe
Cuvinte cu forma identica si inteles liniatura tip I
diferit. - copiere, transcriere, scrierea unor
grupuri de litere pentru exersarea
5.Sunetul si literele a/A. Vineri-16.10(1h) legăturii dintre litere
In clasa. - dictare: litere
Diftonugul -ua. - jocuri de numire în lanț a unor
cuvinte care încep cu litera a, m, u,
S6 6.Sunetul si literele l/L. Luni-19.10(2h) n, i, e, r, o, c, ă, l: fiecare copil spune
La librarie câte un cuvânt; cuvintele pot fi spuse
Formularea unei rugaminti. Marti-20.10(2h) întregi sau despărțite în silabe, se
poate spune și poziția sunetului în
7.Oferirea de informatii despre Miercuri- cadrul cuvântului și chiar silaba care
 istoria poporului roman. 21.10(1h) îl conține
Cuvinte cu aceeasi forma si inteles
diferit;copiere.

8.Articularea vocalelor;reguli de Joi-22.10(1h)

vorbire
eficienta,transcrierea,diftongul -ua.

9.Dialoguri pe teme Vineri-23.10(1h)

familiale;intonarea
propozitiilor,transcriere.

S8 10.Recapitulare Luni-2.11(2h)
Marti-3.11(2h)

11.Evaluare Miercuri-
4.11(1h)
12.Activitati de
recuperare/dezvoltare: Ajutoarele Joi-5.11(1h)
Scufitei Rosii Vineri-6.11(1h)
ME Secretele 1.Corpul omenesc.Scheletul Marti-13.10 - evidenţierea unor caracteristici Materiale: caiet, fișe de lucru,
M corpului privind forma corpului, poziţia de ghicitori, planșe Procedurale:
omenesc 2.Adunarea nr.de la 0 la Miercuri-14.10 deplasare, efectuarea diverselor conversația, explicația,
S5 10.Proprietatile adunarii mişcări necesare în activitatea zilnică exercițiul, munca în echipă
a omului Forme de organizare: activitae
3.Scaderea nr.naturale pana la 10 Joi-15.10 - recunoaşterea părţilor corpului şi frontală, individuală
localizarea acestora pe imagini,
4.Aflarea numarului Vineri-16.10 mulaje
necunoscut.Probleme care se rezolva - relaţionarea scheletului cu celelalte
printr-o operatie. structuri ale organismului şi
stabilirea rolurilor acestuia
5.Adunarea si scaderea nr.naturale Marti-20.10 - efectuarea de adunări şi scăderi în
S6 pana la 10.Rolul organelor majore ale concentrul 0-10;
corpului omenesc. - evidenţierea proprietăţilor adunării
 (comutativitate), fără precizarea
6.Proprietatile adunarii. Miercuri-21.10 terminologiei;
- aflarea sumei a două numere mai
7.Proba adunarii Joi-22.10 mici decât 10;
- crearea unor probleme simple după
8.Proba scaderii Vineri-23.10 imagini/ desene/ scheme date;
- formularea şi rezolvarea unor
S8 9.Aflarea nr.necunoscut Marti-3.11 probleme pornind de la o tematică
dată/de la numere sau imagini date;
10.Recapitulare Miercuri-4.11 - rezolvarea de probleme folosind
obiecte concrete sau reprezentări
11.Evaluare Joi-5.11 simbolice;
- organizarea datelor unei probleme
12.Recuperare/dezvoltare:Pot mai Vineri-6.11 în tabel
mult! - compunerea şi rezolvarea unor
probleme utilizând date scrise într-un
tabel
- efectuarea de adunări şi scăderi în
concentrul 0-10;
- evidenţierea proprietăţilor adunării
(comutativitate), fără precizarea
terminologiei;
- aflarea sumei a două numere mai
mici decât 10;
- crearea unor probleme simple după
imagini/ desene/ scheme date;
rezolvarea de adunări şi scăderi,
mental şi în scris, fără trecere peste
ordin, respectând algoritmul şi
aşezarea corectă a unităţilor şi a
zecilor
- aflarea sumei/diferenţei a două
numere mai mici decât 10
- aflarea unui termen necunoscut,
folosind metoda balanţei
 - aşezarea unor cartonaşe
reprezentând zilele săptămânii, în
ordinea succesiunii lor în săptămână
- efectuarea de adunări şi scăderi şi
verificarea cu obiecte sau prin
operaţia inversă
- formularea şi rezolvarea unor
probleme pornind de la o tematică
dată/de la numere sau imagini date;
- rezolvarea de probleme folosind
obiecte concrete sau reprezentări
simbolice;
- organizarea datelor unei probleme
în tabel
- compunerea şi rezolvarea unor
probleme utilizând date scrise într-un
tabel

UNITATEA 4

SAPTAMANA 9-10-11 (9.11.2020-27.11.2020)

Disci Unitatea Continuturi Nr.ore Activitati de invatare Resurse

plina de
invatare
CLR Povesti la 1.Sunetul si grupurile de litere ce, Ce. Luni-9.11(2h) - acordarea de nume personajelor Materiale: caiet, fișe de
gura sobei Textul. Marti-10.11(2h) ilustrate, care au sunetul inițial A, M, lucru, ghicitori, planșe
S9 Titlul Miercuri-11.11(1h) U, N, I, Procedurale: conversația,
Alineatele. Joi-12.11(1h) E, R, O, C, L, T, S; explicația, exercițiul, munca
- stabilirea poziției sunetului în în echipă
Organizarea textului scris. Vineri-13.11(1h)
cuvânt; Forme de organizare:
- asocierea folosirii literei mari de activitae frontală,
S10 2.Sunetul si literele t, T.
Diftongul ia(textul,titlul
textului,scrierea caligrafica pe liniatura
de tip I, plasarea titlului, folosirea
alineatelor).
3.Sunetul si literele s, S.
Scrisoarea(povestirea unor intamplari
traite)
Cuvinte cu sens opus;diftongul -oa.
S11 4.Recapitulare
5.Evaluare
6.Activitati de recuperare/dezvoltare
Luni-16.11(2h) tipar la scrierea cu majusculă a individuală
Marti-17.11(2h) cuvintelor
nume de persoană, de animale;
- exersarea comunicării orale pornind
de la observarea ilustrației din manual:
formulare de întrebări și răspunsuri
despre anotimp, personaje, loc,
Miercuri-18.11(1h) obiecte;
Joi-19.11(1h) - recunoașterea literelor a, A, m, M, u,
U, n, N, i, I, e, E, r, R, o, O, c, C, ă,
Vineri-20.11(1h) Ă, l, L,
t, T, s, S în cuvinte scrise și ilustrate,
Luni-23.11(2h) cu precizarea poziției literei în cadrul
Marti-24.11(2h) cuvântului;
- exemplificarea altor cuvinte care se
Miercuri 25.11(1h) scriu cu A la începutul cuvântului;
- citirea unor cuvinte ilustrate,
despărțite în silabe, scrise doar cu
Joi-26.11(1h) litera nouă;
Vineri-27.11(1h) - identificarea sunetului în numele
continentelor ilustrate
- observarea scrierii literelor studiate
elemente grafice componente,
așezarea
pe liniatura tip I, scrierea în duct
continuu
- copiere, transcriere, scrierea unor
grupuri de litere pentru exersarea
legăturii
dintre litere
- dictare: litere
- jocuri de numire în lanț a unor
cuvinte care încep cu litera a, m, u, n,
i, e, r, o,
c, ă, l, t, s: fiecare copil spune câte un
cuvânt; cuvintele pot fi spuse întregi
sau
despărțite în silabe, se poate spune și

ME Sport si 1.Organe interne majore ale corpului
M sanatate omenesc-localizare.
S9
2.Recunoasterea si formarea
numerelor naturale de la 0 la 100.
3.Citirea si scrierea numerelor
naturale de la 0 la 100.
S10 4.Rotunjirea la zeci a numerelor
naturale de la 0 la 100.
5.Compararea si ordonarea
numerelor naturale de la 0 la 100.
6.Recapitulare
S11
poziția sunetului în cadrul cuvântului
și
chiar silaba care îl conține
Marti-10.11 - localizarea organelor interne majore Materiale: caiet, fișe de
pe planșe și mulaje; lucru, ghicitori, planșe
- denumirea organelor interne majore; Procedurale: conversația,
Miercuri-11.11 - realizarea corespondențelor între explicația, exercițiul, munca
organele interne majore și rolurile pe în echipă
care Forme de organizare:
acestea le îmdeplinesc; activitae frontală,
Joi-12.11 - calcularea unor sume individuală
Vineri-13.11 - identificarea „vecinilor” unui număr
- compunerea şi descompunerea
Marti-17.11 numerelor în concentrul 0-31, folosind
obiecte,
desene şi numere
Miercuri-18.11 - calcularea unor sume şi colorarea
Joi-19.11 după un cod dat, corespunzător unor
criterii
de selectare
Vineri-20.11
- rezolvarea unor probleme de limbaj
Marti-24.11 matematic utilizând numere ( 0-31)

7.Evaluare Miercuri-25.11

8.Recuperare/dezvoltare:Pot mai Joi-26.11

mult! Vineri-27.11

UNITATEA 5

SAPTAMANA 12-13-14

Disci Unitati de Continuturi Nr.ore Activitati de invatare Resurse

plina invatare
CLR Despre 1.Sunetul si literele p, P. Miercuri-2.12(1h) - recunoașterea grupului de litere ci, Ci în titlu Materiale: caiet, fișe de
prietenie Diftongul -ie. Joi-3.12(1h) și în seria de litere lucru, ghicitori, planșe
- observarea scrierii grupului de litere ci, Ci: Procedurale: conversația,
 S 12 Cuvinte cu inteles asemanator. Vineri-4.12(1h) elemente grafice componente, explicația, exercițiul,
- acordarea de nume personajelor ilustrate, munca
S13 2.Sunetul si literele v, V. Luni-7.12(2h) care au sunetul inițial A, M, U, N, I, în echipă
Invitatia. Marti-8.12(2h) E, R, O, C, L, T, S, P, V; Forme de organizare:
- stabilirea poziției sunetului în cuvânt; activitae frontală,
- asocierea folosirii literei mari de tipar la individuală
3.Sunetul si grupul de litere ci, Ci Miercuri-9.12(1h) scrierea cu majusculă a cuvintelor
Joi-10.12(1h) nume de persoană, de animale;
- exersarea comunicării orale pornind de la
4.Recapitulare Vineri-11.12(1h) observarea ilustrației din manual:
S14 Luni-14.12(2h) formulare de întrebări și răspunsuri despre
Marti-15.12(2h) anotimp, personaje, loc, obiecte;
- recunoașterea literelor a, A, m, M, u, U, n,
5.Evaluare Miercuri-16.12(1h) N, i, I, e, E, r, R, o, O, c, C, ă, Ă, l, L,
t, T, s, S, p, P, v, V în cuvinte scrise și
6.Activitati de recuperare/dezvoltare Joi-17.12(1h) ilustrate, cu precizarea poziției literei în
cadrul cuvântului;
Vineri-18.12(1h)
- exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu
A la începutul cuvântului;
- citirea unor cuvinte ilustrate, despărțite în
silabe, scrise doar cu litera nouă;
- identificarea sunetului în numele
continentelor ilustrate
- copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de
litere pentru exersarea legăturii
dintre litere
- jocuri de numire în lanț a unor cuvinte care
încep cu litera a, m, u, n, i, e, r, o,
c, ă, l, t, s, p, v: fiecare copil spune câte un
cuvânt; cuvintele pot fi spuse întregi
sau despărțite în silabe, se poate spune și
poziția sunetului în cadrul cuvântului
și chiar silaba care îl conține
ME Minte 1.Organe majore ale corpului Miercuri-2.12 - calcularea unor sume și diferențe Materiale: caiet, fișe de
M sanatoasa omenesc-roluri Joi-3.12 - identificarea „vecinilor” unui număr lucru, ghicitori, planșe
in corp - compunerea şi descompunerea numerelor în Procedurale: conversația,
sanatos 2.Adunarea nr. naturale de la 0 la Vineri-4.12 concentrul 0-31, folosind obiecte, explicația, exercițiul,
desene şi numere munca
S12 31,fara trecere peste ordin. Marti-8.12
 S13 - calcularea unor sume şi colorarea după un în echipă
3.Scaderea nr. naturale de la 0 la 31, Miercuri-9.12 cod dat, corespunzător unor criterii Forme de organizare:
fara trecere peste ordin. Joi-10.12 de selectare activitae frontală,
- rezolvarea unor probleme de limbaj individuală
matematic utilizând numere ( 0-31)
4.Recapitulare Vineri-11.12
- descoperirea algoritmului şi rezolvarea unor
S14 Marti-15.12 probleme ilustrate şi prezentate
schematic
5.Evaluare Miercuri-16.12 - completarea unei mulţimi date (adăugare)
sau eliminarea de elemente dintr-o
6.Recuperare/dezvoltare:Pot mai Joi-17.12 mulţime dată pentru obţinerea unor numere
mult! Vineri-18.12 - compararea şi ordonarea unor numere date

UNITATEA 6

SAPTAMANA 15-16-17-18

Disci Unitati de Continuturi Nr.ore Activitati de invatare Resurse

plina invatare
CLR Vine 1.Recapitularea sunetelor si literelor - exerciții de despărțire a cuvintelor în Materiale: caiet, fișe de
vacanta! de mana, invatate in semestrul I si a silabe: lucru, ghicitori, planșe
notiunilor de punctuatie si ortografie. - stabilirea poziției sunetului în Procedurale: conversația,
S16 Recapitularea literelor a, A / m, M. Luni-11.01(2h) cuvânt; explicația, exercițiul, munca
- asocierea folosirii literei mari de în echipă
Recapitularea literelor u, U /n, N. Marti-12.01(2h)
tipar la scrierea cu majusculă a Forme de organizare:
Recapitularea literelor i, I / e, E. Miercuri-13.01(1h) cuvintelor activitae frontală,
Recapitularea literelor r, R /o, O. Joi-14.01(1h) nume de persoană, de animale; individuală
Recapitularea literelor c, C/a, A. Vineri-15.01(1h) - exersarea comunicării orale pornind
S17 Recapitularea literelor l, L / t, T. Luni-18.01(2h) de la observarea ilustrației din manual:
Recapitularea literelor s, S/ p, P /v, V. Marti-19.01(2h) formulare de întrebări și răspunsuri
Citirea textelor studiate. Miercuri-20.01(1h) despre anotimp, personaje, loc,
obiecte;
2.Evaluare sumativa Joi-21.01(1h) - scrierea de cuvinte cu înțeles opus,
asemănător
Vineri-22.01(1h) - exemplificarea altor cuvinte care se
3.Activitati de recuperare/dezvoltare
scriu cu A la începutul cuvântului;
- citirea unor cuvinte ilustrate,
 S18 4.Recapitulare semestriala Luni-25.01(2h) despărțite în silabe, scrise doar cu
Marti-26.01(2h) litera nouă;
- identificarea sunetului în numele
5.Evaluare semestriala Miercuri-27.01(1h) continentelor ilustrate
- copiere, transcriere, scrierea unor
grupuri de litere pentru exersarea
6.Lectura Joi-28.01(1h) legăturii
Vineri-29.01(1h) dintre litere
- exerciții de completare a
propozițiilor lacunare cu cuvinte
potrivite;
ME Vine 1.Recapitularea nr. naturale de la 0 la Marti-12.01 - localizarea organelor interne majore Materiale: caiet, fișe de
M vacanta! 100 Miercuri-13.01 pe planșe și mulaje; lucru, ghicitori, planșe
S16 - denumirea organelor interne majore; Procedurale: conversația,
2.Adunarea nr. in concentul 0-31 Joi-14.01 - realizarea corespondențelor între explicația, exercițiul, munca
organele interne majore și rolurile pe în echipă
Vineri-15.01
care Forme de organizare:
acestea le îmdeplinesc; activitae frontală,
S17 3.Scaderea nr. in concentrul 0-31 Marti-19.01 - calcularea unor sume şi a unor individuală
Miercuri-20.01 diferenţe
- identificarea „vecinilor” unui număr
4.Caracteristici ale unor obiecte Joi-21.01 - compunerea şi descompunerea
localizate in mediul inconjurator numerelor în concentrul 0-31, folosind
obiecte,
5.Fenomene, relatii, regularitati, Vineri-22.01 desene şi numere
structuri din mediul apropiat - recunoaşterea numerelor pare şi a
celor impare
- scrierea unor numere care
S18 6.Fenomene din mediul inconjurator Marti-26.01
îndeplinesc condiţii date
- formularea de întrebări, răspunsuri,
7.Exercitii si probleme Miercuri-27.01 păreri despre fenomene ilustrate şi/sau
cunoscute
8.Evaluare semestriala Joi-28.01 - compararea şi ordonarea unor
numere date
9.Jocuri/Activitati Vineri-29.01 - crearea de probleme pornind de la
imagini şi scheme date
- rezolvarea de exerciţii şi probleme
variate, cuprinse în fişa de evaluare
- formularea orală de întrebări şi
răspunsuri după cerinţe date
- exerciţii-joc în completarea
evaluării, ca premii, recompense