SCHIȚĂ DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

Clasa : a 7 a

Dișciplina: Terapii și programe de intervenție (TTL)

Subiectul lecției: Cei trei purceluși

Tipul lecției: Formare de priceperi și deprinderi

Obiective operaționale:

1. Să potrivească cartonașele în fișă în ordinea desfășurării întâmplărilor

2. Să despartă corect în silabe

Metode și procedee didactice: conversația, jocul didactic,observația ,exercițiul, explicația

Materiale didactice: puzzle, fișe de lucru, jetoane

Forma activității: individuală

Nr.cr Etapele lecției Conținutul lecției Evaluarea
t.
1. Moment Pentru bună desfășurare a lecției se
organizatoric au în vedere următoarele aspecte :
- Aerisirea spațiului cabinetului
- Pregătirea materialelor
didactice necesare
- Instalarea elevului la locul
potrivit

2. Reactualizarea Elevul va fi întrebat dacă își amintește

cunoștințelor povestea Cei trei purceluși . Va răsfoi
cartea cu povestea .
3. Captarea atenției Elevul va primi un puzzle pe care îl va Aprecieri
rezolva și un joc cu povestea Cei trei stimulative și
purceluși , unde va trebui să așeze încurajatoare
cartonașele în ordinea desfășurării privind
întâmplărilor. participarea la
joc.
4. Anunțarea temei Profesorul va anunță tema și Observarea
obiectivele lecției : scrierea/ citirea comportamentu
unor cuvinte din poveste . lui elevului
5. Dirijarea învățarii Profesorul îi va explica elevei că va Scrierea ,
trebui să copieze cuvinte,să scrie litere despărțirea
care lipsesc din cuvinte , silabe după corectă a
care să completeze spații libere cu cuvintelor .
cuvinte.
Profesorul va îndruma elevul cu
ajutorul imaginilor și a jetoanelor.
6. Asigurarea Elevului I se va adresa niște întrebări
feedback ului și a despre ce a lucrat.
retenției
7. Încheierea Se fac aprecieri cu privire la modul de Aprecieri
activității lucru al elevului , după care va primi o verbale asupra
recompensă corectitudinii
activității