Suport de curs – Consilier orientare privind cariera

1.5. Perfecționarea profesională

Perfecționarea profesională reprezintă o aprofundare a ceea ce s-a învățat deja.

Responsabilitatea pregătirii profesionale a angajaților unei întreprinderi revine, în egală
măsură, organizației și salariaților. De aceea, este necesar să fie dorit atât de firmă cât și de
angajat și să fie folositor celor doi. Pregătirea profesională este un instrument puternic de
dezvoltare a unei organizații care presupune investiții în oameni și tehnologie.
Ponderea ridicată pe care o are implicarea variabilelor intelectuale în procesul muncii, conduce
nemijlocit la necesitatea ridicării profesionale a personalului trepte superioare, imperativ impus
de practică.

Determinarea nevoilor de pregătire profesională

Pregătirea profesională a unui angajat presupune:
 însușirea unor cunoștințe de cultură generală şi legate de profesie;
 formarea unor priceperi şi deprinderi de muncă;
 modelarea caracteristicilor de personalitate şi a modului de comportament cerut de
profesie.
Unele cerințe de pregătire profesională sunt comune majorității profesiilor, altele nu, iar
pentru angajat, prezintă o importantă diferențiată. De exemplu, în etapa actuală de
dezvoltare, cerințele de pregătire cele mai importante sunt:
 dezvoltarea creativității tuturor angajaților
 formarea și dezvoltarea capacității de autoinstruire și autoeducare;
 formarea și dezvoltarea gândirii de specialitate în strânsă corelație cu cea economică;
 formarea și dezvoltarea atitudinii participative și a simțului de răspundere;
 formarea și dezvoltarea unei culturi manageriale, indiferent de poziția postului în
ierarhia organizației;
 educarea în spiritul evitării poluării mediului.

1
 Suport de curs – Consilier orientare privind cariera

Resursa umană este cea mai dinamică dintre toate resursele pe care le deține orice
organizație, astfel trebuie să i se acorde o atenție deosebită din partea conducerii dacă se
dorește valorificarea ei la capacitatea maximă în cadrul activității profesionale.
Dezvoltarea personalului urmărește să dezvolte cunoștințele, aptitudinile și
deprinderile angajaților pentru a îmbunătăți baza de cunoștințe generale ale organizației și
pentru a pregăti cadrul optim în care membrii acesteia să gândească strategic, chiar dacă
gândirea strategică nu este cerută de actualele posturi. Pregătirea personalului asigură un
grad înalt de profesionalism și menține standardul competențelor la un nivel ridicat.
Procesul se adresează tuturor persoanelor angajate în cadrul organizației și poate fi de două
categorii: pregătire inițială și pregătire continuă.
Astfel, un management eficient trebuie să cuprindă un program de pregătire structurat ca să
răspundă unor obiective cadru:
 Pregătirea trebuie realizată în strânsă corelație cu scopurile și obiectivele organizației,
rangul decizional și specificul activității fiecărei persoane implicate în programele
organizației;
 Pregătirea și antrenamentul participanților vor fi focalizate pe dezvoltarea aptitudinilor
specifice, pe colaborarea și relaționarea cu autoritățile sau alți parteneri, relaționarea cu
diferite categorii de beneficiari, pe utilizarea unor formulare sau documente de lucru,
colaborarea între diferite compartimente ale organizației etc.

Pregătirea de specialitate nu se realizează exclusiv la numirea noului personal, ci

trebuie să capete un caracter permanent, astfel încât angajații să fie la curent cu noile politici

și programe, cu noile servicii și metode de lucru ale organizației.

În planificarea pregătirii profesionale se tine cont de faptul că formele de pregătire
profesională pot fi formale sau informale, se pot desfășura în timpul sau în afara programului
de lucru și subliniază numărul și categoriile de personal vizate, tematica și conținutul
activităților, metodele de pregătire propuse, programarea preliminară a activităților și

2
 Suport de curs – Consilier orientare privind cariera

costurile estimate. Metode de pregătire la locul de muncă, în timpul programului de lucru,

pot lua următoarele forme:
▪ instruirea la locul de muncă;
▪ consilierea (sau supervizarea) în timpul desfășurării activității;
▪ delegarea de sarcini noi;
▪ preluarea temporară a funcțiilor șefului ierarhic.
Dintre metodele de pregătire desfășurate în afara programului de lucru amintim:
a. în cadrul organizației:
- discuții de grup;
- exercițiile de tipul jocului de rol;
- exerciții de dezvoltare a deprinderilor;
b. în afara organizației:
- cursuri de lungă durată;
- cursuri de scurtă durată;
- firme de consultanta sau alte organizații

În practică există o diferență între instruire și dezvoltare. Instruirea (training) este

organizată de firmă pentru a facilita angajaților învățarea competențelor, comportamentelor
și cunoștințelor legate strict de post. Dezvoltarea înseamnă învățarea competențelor
profesionale necesare pentru posturile prezente și viitoare. Învățarea este de fapt o
schimbare continuă a comportamentelor prin experiențe directe sau indirecte. Organizația
care investește în învățare este aceea a căror angajați continuă să învețe lucruri noi și să

utilizeze ceea ce învață pentru îmbunătățirea performanțelor.