EU ȘI DREPTURILE OMULUI

PROIECT EDUCAȚIONAL

ARGUMENT :

Încă din clasele primare , elevul în cadrul orelor de educaţie civică însuşeşte cunoştinţe
referitoare la o societate democratică , ca mai apoi , în ciclul gimnazial şi cel inferior al liceului , să-şi
formeze deprinderi în exersarea unor practici specifice modului de existenţă şi de manifestare ale
cetăţeanului într-o democraţie . „Drepturile omului ne privesc pe noi toţi ” este unul dintre sloganurile
care promovează sensibilizarea publicului spre drepturile omului , dar pentru a concretiza conţinutul
acestui slogan este nevoie de o activitate constantă prin care profesorii , împreună cu elevii , pot încerca
să construiască o societate fondată pe drepturile omului .
Copiilor zilelor noastre nu le este conştientizată îndeajuns nevoia şi posibilitatea
de cultivare a respectului faţă de propria persoană şi faţă de ceilalţi , în condiţiile acceptării
pluralismului , sub multiplele lor forme , economic , politic , religios , cultural , a atitudinilor pozitive faţă
de o anumită valoare . Aceste competenţe se pot cultiva prin cunoaşterea şi respectarea drepturilor ce
sunt recunoscute omului şi comunităţii pe teritorii şi în legătură cu teritoriul pe care trăiesc .

SCOPUL :

Crearea unui mediu educativ în care metodele şi relaţiile care operează în procesul de formare a
personalităţii tânărului democratic , reflectă valorile drepturilor omului .

OBIECTIVE :

1. Formarea aptitudinilor personale şi sociale , prin dobândirea de cunoştinţe despre sine , prin
evaluarea şi înţelegerea propriilor motivaţii , în raport cu alţii . 2.
Conştientizarea propriilor prejudecăţi . 3. Dezvoltarea
capacităţii de a asculta şi de a exprima propriile opinii , de a lua decizii de utilizarea a propriei judecăţi ,
de a se implica în rezolvarea conflictelor .
REZULTATE AȘTEPTATE :

1. Autoeducaţie şi educaţia celorlalţi , în spiritul Drepturilor Omului . 2.

Cunoaşterea Drepturilor Omului , a organizaţiilor şi resurselor educative privind acestea .
3. Crearea unui grup de
acţiune în domeniul Drepturilor Omului din şcoală. 4. Implicarea tinerilor în
problemele şcolii şi ale comunităţii . 5. Realizarea publicităţii la nivel local
pentru a recruta noi aderenţi .

MONITORIZAREA ȘI EVALUAREA

Monitorizarea se va realiza de către echipa de proiect , astfel încât obiectivele propuse să fie
atinse , iar ca mijloace de evaluare vor fi folosite afişele , chestionarele , scara de valori, ... .

DISEMINAREA REZULTATELOR

Rezultatele fiecărei activităţi în parte vor fi cunoscute de toţi participanții , se vor face scurte
prezentări , afişe , invitaţii la activităţi .