F2 – document inițiere

Ideea
proiectului
Conform Analizei participării la educație în învățământul primar și gimnazial (2012) ,
abandonul școlar a devenit în ultimii ani o problematică curentă care a suferit numeroase
dezbateri, devenind, în timp, un subiect uzual de discuție. Ideea proiectului a luat naștere
de la realitățile contemporane care problematizează abandonul școlar dar și părăsirea
timpurie a sistemului de educație mai ales în mediul rezidențial rural. Diferențe dintre
populațiile școlare urbe respectiv rurale, înclină de cele mai multe ori, în favoarea celor
din zonele rurale. Astfel, în anii 2009/2010 valoarea cea mai mare a abandonului școlar
s-a realizat în mediul rural, la clasa a V a (2,5 % comparativ cu 1,2% în clasa a IV a sau
1,3% în clasa a VIII a). Acest fapt evidențiază în mod concret dificultățile cu care se
confruntă școlarii la debutul învățământului gimnazial , dificultăți care sunt reprezentate
atât de alte stiluri de predare, alte resurse de timp, materie mai complexă. De precizat
este faptul învățământul obligatoriu gimnazial este fruntaș în ceea ce privește rezultatele
școlare slabe în detrimentul învățământului primar. Din acest considerent dorim să
intervenim la nivel local în comuna Ploscos din apropierea județului Cluj prin programe
și activități destinate elevilor din ciclul gimnazial. Pornim de la nevoia continuării
studiilor pe termen lung pentru sporirea șanselor de integrare pe piața muncii. Comuna a
fost selectata prin intermendiul derulării unei cercetării anterioare care a vizat
identificarea școlilor subcapacitate din zona Clujului. Vom asista un număr de 25 de
copii, dintre care 9 sunt în cls. a VIII a.
Ne dorim ca proiectul să aibă impact asupra tuturor stakeholderilor (elevi, părinți, cadre
didactice, autorități locale, mass media, etc) mai ales la nivelul percepției asupra
importanței continuării educației dar și a formării profesionale.
Sediul proiectului va fi în Cluj-Napoca, în cadrul
Asociației Familia Regăsită. Proiectul va fi implementat de un număr de 4 angajati ( 1
asistent social, 1 consilier scolar, 1 psiholog, 1 coordonator proiect). Bunurile materiale
donate familiilor provin din sponsorizările din cadrul asociației. De asemenea, obiectele
de locuință vor fi aduse cu mașina asociației.
Obiectivele
măsurabile - Creșterea numărului de ore de studiu la școală de la 6 ore la 8 ore
- Urmarea studiilor post gimnaziale în proporție de 75% din elevii clasei a VIII a .
și criterii de
- Formarea cadrelor didactice de matematică, română și limbi străine prin urmarea a trei cursuri de
succes
perfecționare cu privire la lucru cu familii dezavantajate, gestionarea adecvată a emoțiilor copiilor
și educație parentală.
- Informarea și consilierea părinților prin materiale informative și discuții pe diferite tematici prin
întâlniri săptămânale pe toată durata proiectului.
- Sprijinirea familiilor incluse în proiect cu bunuri materiale constând în îmbrăcăminte,
încălțăminte și obiecte locuințe o dată la 4 luni pe toată durata proiectului.
- Promovarea proiectului prin încheierea de 4 parteneriate cu autoritățile locale, mass media, licee
și școli profesionale.
- Implicarea unui număr de 15 voluntari în activitățile de meditație și de amenajare a spațiului de
lucru din școlile vizate pe toată durata proiectului.

Activități și
resurse - Selectarea și angajarea echipei proiectului
- Evaluarea situației școlare a grupului țintă
- Amenajarea spațiilor de meditații și de consiliere
- Stabilirea colaboratorilor parteneri
- Întâlniri individuale cu stakeholderii pentru a identifica gradul lor de implicare și asteptările
acestora.
- Demararea procedurilor pentru parteneriate
- Promovarea proiectului
- Informarea comunității despre proiect prin o conferință la căminul cultural al comunei și prin
punerea la dispoziție a pliantelor și a materialelor informative.
- Call de voluntari în facultățiile socio umane și tehnice

Resurse : 1 sala de clasă pentru amenajarea spațiului de studiu (va fi folosită alternativ ca sala de
consiliere si intalniri pentru parinti), birotică, resurse umane pe bază de voluntariat pentru
meditații și amenajarea spațiului, 2 calculatoare, materiale pentru promovare, 1 imprimanta,
decont transport.
Riscuri
Percepție negativă a familiei asupra frecventării școlii și a terminării educației
Motivare redusă a cadrelor didactice în vederea formării profesionale continue fapt ce ar rezulta în
respingerea inițiativei proiectului
Participare scăzută la activități extracuriculare a elevilor
Factori legati de personal – gestionarea implementării proiectului de un număr redus de angajați necesită
efort continuu și risc de epuizare.

Obiective
intermediare Identificarea personalului de lucru – 1 lună
Identificarea situatiei scolare actuale a grupului tinta – 1 luna
și termene
Amenajarea spațiului de meditații – 1 lună
Stabilirea colaboratorilor parteneri 1 luna
Informarea comunității și promovare proiect – 2 luni
Realizarea propriu zisă a proiectului – 18 luni.

Buget
45.645 euro