Nr.129/10.01.

2020

EVALUAREA ATINGERII OBIECTIVELOR PROPUSE

ÎN PLANUL OPERAȚIONAL

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2016-2017

Ținta Obiective generale și specifice Nivelul îndeplinit Observații

Atins Parțial Neatins

atins

Ț1 1.Cultivarea unui stil managerial X În comunicarea și

bazat pe spiritul de relaționarea cu
echipă,competenţă,obiectivitate şi personalul angajat s-a
corectitudine; pus accent pe spiritual
de echipă, pe
competență,
obiectivitate și
corectitudine, acest
lucru putând fi verificat
prin observarea directă
a canalului de
comunicare.

Ț1 2.Elaborarea unor strategii şi X Au fost realizate

proceduri de realizare a calităţii în tretegii și procedure
grădiniţă necesare asigurării
calității educației din
unitatea

Ț1 3.Activarea în conformitate cu X Sarcinile de serviciu au

organigrama structural-funcţională fost îndeplinite de
care prevede sarcini concrete, fiecare angajat conform
colective şi individuale. organigramei.

Ț2 4.Aplicarea adecvată a planurilor- X Au fost respectate

cadru, cu alocarea ponderii planurile cadru privind
corespunzătoare activităţilor abordarea activităților
opţionale şi extracurriculare, în opționale și
funcţie de nevoile şi interesele extracurriculare din
copiilor, părinţilor şi comunităţii; grădiniță
Ț2 5.Utilizarea în procesul instructiv- X Folosirea metodelor
educativ a metodelor de învăţare moderne, active,
moderne şi active. euristice au fost
urmărite de către
personalul de
îndrumare și control
din cadrul CEAC și
Comisiei Metodice a
grădiniței.

Ț2 6.Elaborarea unei strategii de X A fost realizată oferta

promovare a imaginii prin realizarea educațională pentru
unei oferte educaţionale a grădiniţei acest an școlar.
şi asigurarea logisticii necesare.

Ț3 7.Înscrierea copiilor în grădiniţă X Înscrierea și

conform planului de şcolarizare reînscrierea copiilor s-a
aprobat. realizat conform
planului de școlarizare
aprobat, precum și
graficului de la ISMB
și a Metodologiei de
înscriere și reînscriere a
preșcolarilor în
învățământul
preuniversitar

Ț3 8.Recrutarea şi încadrarea X Pe parcursul anului

personalului calificat, sprijinirea școlar s-a avut în
dezvoltării cadrelor vedere recrutarea și
încadrarea de personal
calificat pe posturi de
educatoare.

Ț3 9.Recrutarea şi semnarea de X Au fost recrutate și

contracte de voluntariat cu diverse semnate contracte de
cadre didactice specializate. voluntariat pe diverse
specializări

Ț3 10.Formarea echipelor de lucru: X La început de an școlar

 comisii şi consilii. au fost numiți
responsabilii comisiilor
și au fost formate
echipele de lucru
pentru fiecare comisie
în parte.

Ț3 11.Informarea continuă şi formarea X Cadrele didactice au

cadrelor fost informate cu
privire la cursurile puse
la dispoziție de CCD,
iar perfecționarea unor
cadre didactice s-a
realizatatât în cadrul
CCD București precum
în cadrul activităților
metodice la nivel de
unitate..

Ț3 12.Stimularea cadrelor didactice în X În urma asistențelor la

activităţi de creaţie şi inovaţie activități, s-a constatat
pedagogică. faptul că fiecare cadru
didactic urmărește o
abordare creative și
novativă a activităților
prin integrarea eficientă
a mijloacele de
învățământ.

Ț4 13.Întărirea colaborării cu familia, X Au fost realizate

biserica, autorităţi locale pentru activități in parteneriat
accentuarea sprijinului reciproc şi cu părinții și au fost
stabilirea unui linii educative semnate acorduri de
comune; parteneriat educational
cu diferite instituții,
vizând educația
culturală, ecologică,
rutieră.

Ț4 14.Asigurarea în fiecare sală de X Atmosfera stimulativă

grupă a unei atmosfere stimulative şi și plăcută a fost
asigurată printr-o
plăcute
comunicare eficientă,
bazată pe suport și
înțelegere.
 Ț4 15.Înlocuirea periodică a X Materialele didactice și
materialelor didactice şi nedidactice nedidactice au fost
deteriorate; înlocuite în funcție de
gradul lor de uzură și
de necesitatea fiecărui
compartiment în parte.

Ț4 16.Executarea de lucrări periodice X Au fost realizate în

de reparaţii de întreţinere; proporție de 50%
lucrările periodice de
reparații și întreținere
necesare bunei
desfășurări a activității,
la nivelul întregii
unități.

Ț4 17. Identificarea resurselor X A fost asigurată

financiare (taxe, finanțări proprii, stabilitatea financiară
sponsorizări) prin taxele de
școlarizare.

Ț4 18.Realizarea documentelor X Evidența documentelor

financiar-contabile cu privire la financiar-contabile cu
cheltuielile suportate de unitatea privire la cheltuielile
școlară
suportate de grădiniță,
a fost ținută de doamna
contabil.

Director,

Prof. Pristavu Mihaela