Evaluarea: formativă; oral.

Evaluarea capacităţilor:
  de a citi cursiv și conștient;

  de a recita clar, coerent și cursiv.

  Elevul este capabil: să recite  poezia propusă sau la dorință

Criterii de evaluare Când Când Când

   am recitat poezia: am recitat poezia: am recitat poezia:

Descriptori de performanță
Cunoaşterea titlului Am anunţat corect titlul şi Am anunţat corect titlul şi Am anunţat numai  titlul
şi a autorului autorul autorul sau numai autorul

Memorarea propriu- Am recitat toate versurile Am recitat cu mici abateri Am recitat cu mai multe
zisă a textului versurile memorate abateri versurile
poeziei memorate
Corectitudinea Am pronunţat corect şi clar, Am pronunţat corect fiecare Am pronunţat cuvinte
articulării cuvintelor cu dicţie bună fiecare cuvînt cuvînt din poezie din poezie, fiind ajutat
din poezie