SIMULARE A EXAMENULUI NAȚIONAL DE EVALUARE NAȚIONALĂ CLASA a VIII-a 2022

CENTRUL DE EXAMEN....................................................
Sala de examen nr:____________

FIŞA DE ATRIBUŢII ASISTENŢI

EXTRAS din Anexa nr. 2 la ordinul MECTS nr. 4801/ 31.08.2010, cu privire la organizarea si desfășurarea Evaluarii
Nationale pentru elevii clasei a VIII-a, în anul școlar 2010-2011, metodologie valabilă și în anul școlar 2021-2022 ( prin OMEC
nr.5149/2021) .
Art 17.
Asistenţii care fac parte din comisia din centrul de examen au următoarele atribuţii:
(1) participă la instruirea cu privire la desfăşurarea probei, realizată de preşedintele și de membrii comisiei ;
(2) semnează procesul-verbal de instruire,
(3) primesc, de la preşedintele comisiei, lista nominală cu elevii repartizaţi alfabetic în fiecare clasă, coli ștampilate pentru ciorne,
etichete și proces verbal de predare-primire, în care semnează elevii pentru a confirma numărul de pagini ale lucrării elaborate; fișa
de atribuţii; semnează procesul-verbal în care se consemneaze și numărul de coli pentru ciorne;
(4) verifică aşezarea elevilor câte unul în bancă, în ordine alfabetică, conform listelor primite de la preşedintele comisiei;
(5) informează elevii că li se interzice pătrunderea în sală cu materiale ajutătoare și mijloace electronice de calcul sau comunicare
și li se aduc la cunoștință consecințele nerespectării acestor prevederi.
(6) verifică, înainte de aducerea subiectelor în săli, să nu existe asupra elevilor materiale ajutătoare: manuale, dicţionare, notiţe,
însemnări etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum și orice mijloace electronice de calcul sau de
comunicare.
(7) explică elevilor modul de desfăşurare a examenului, modul de completare a datelor personale pe prima pagină a broșurii, atunci
când o să o primească ( este indicat să se deschidă broșura când se completează în colțul de sus numele, școala…, pentru a nu se
imprima pe pagina următoare);
(8) primesc subiectele ( broșurile) multiplicate, în plicuri sigilate, de la preşedintele și de la membrii comisiei, verifică integritatea
acestora, le deschide și le distribuie fiecărui elev;
(9) distribuie fiecărui elev câte o broșură, pe care elevul îşi scrie cu majuscule: numele, prenumele tatălui, toate prenumele
personale și completează citeţ celelalte date de pe colţul ce urmează a fi lipit; atrage atenţia că înscrierea numelui elevului pe
prima pagină a broșurii, în afara rubricii care se sigilează, precum și orice alte semne distinctive, care ar permite identificarea
lucrării, atrag după sine anularea lucrării scrise respective;
(10) distribuie elevilor atâtea ciorne ștampilate câte le sunt necesare;
(11) răspund de asigurarea ordinii și a liniştii în sala de clasă;
(12) informează elevii că timpul de lucru este de două ore din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor pentru fiecare
elev;
(13) se asigură că, din momentul distribuirii subiectelor, niciun elev să nu părăsească sala, decât dacă predă lucrarea și semnează
de predarea acesteia, dar nu mai devreme de o oră de la distribuirea subiectelor în săli;
(14) însoţeşte, în cazuri excepţionale, elevii care se simt rău și solicită părăsirea temporară a sălii, până la înapoierea în sala de
clasă;
(15) explică elevilor modul de desfăşurare a probei si le reaminteşte că:
- timpul destinat elaborării unei lucrări este de 120 de minute, socotit din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor
(o broșură pentru fiecare elev) și completarea datelor personale în colțul destinat acestora de pe prima pagină a broșurii ;
- pentru elaborarea lucrării, trebuie să folosească numai cerneală sau pastă de culoare albastră, iar pentru executarea
schemelor și a desenelor trebuie să folosească numai creion negru;
- este interzisă folosirea, în timpul examenului, a mijloacelor de calcul;
-trebuie să folosească numai hârtia distribuită de către asistenţi, pentru ciornă;
- pentru itemii obiectivi (grile) nu au spații pentru rezolvare, elevii rezolvă subiectele respective pe ciornă și aleg răspunsul
corect în broșură;
- în cazul în care spațiul alocat subiectelor care necesită rezolvare completă, nu a fost suficient sau a greșit și dorește să
reia rezolvarea, broșura conține la final pagini suplimentare liniate și pot să continue rezolvarea pe una din acele pagini
libere ale broșurii;
- dacă acele pagini nu au fost suficiente, candidatul poate să ceară o foaie suplimentără, care este primită de comisie odată
cu broșura.
- paginile suplimentare se capsează la broșură, în alte două locuri, situate între capsările inițiale;
Atenționează elevii cu următoarele precizări, privind elaborarea lucrării:
 La proba de matematică, un răspuns de la Subiectul I sau de la Subiectul al II-lea poate fi corectat prin tăierea cu o linie
orizontală și încercuirea altui răspuns considerat corect.
 La proba de limba română și/sau maternă, un răspuns completat în căsuța de răspuns poate fi corectat prin tăierea cu o
linie orizontală a literei scrise în căsuță și scrierea în dreapta căsuței a literei asociate răspunsului considerat corect.
  La proba de limba română, un răspuns care constă în marcarea cu X a unei opțiuni poate fi corectat prin tăierea cu o linie
orizontală a marcajului X și marcarea cu X a răspunsului considerat corect.
 La proba de limba română , sunt permise sublinierile pe text cu creion sau stilou/pix de culoare albastră, iar în cazul
itemilor care vizează sintaxa frazei, nu se consideră semn particular delimitarea propozițiilor în frază.
 La figurile de la proba de matematică sunt permise marcajele pe figură și completarea figurilor cu creion sau stilou/pix de
culoare albastră.
 La proba de matematică este permisă realizarea unor figuri geometrice (cu creion sau stilou/pix de culoare albastră) în
spațiul pus la dispoziție pentru rezolvarea problemelor. 
- subiectele rezolvate pe ciornă nu se iau în considerare;
- dacă doresc să corecteze o greşeală, de la subiectul III, trebuie să taie cu o linie orizontală fiecare rând din pasajul greşit;
- dacă doresc să rescrie lucrarea primesc broșură nouă și trebuie să se încadrează în timpul stabilit iniţial, iar schimbarea
se consemnează în procesul verbal de predare-primire, pe lucrarea iniţială menţionându-se „Anulat";

(16) Anulează pe loc vechea lucrare menţionând pe ea "Anulat"; semnează lucrările anulate (acestea se păstrează în condiţiile
stabilite pentru lucrări);
(17) lipesc colţul primei pagini a broșurii (unde elevul a trecut datele personale )numai după ce au verificat completarea corectă a
datelor candidaţilor, semnând pentru confirmare în interiorul porţiunii ce urmează a fi sigilată prin utilizarea de etichete;
(18) distribuie o altă broșură, dacă elevul dorește să-si transcrie lucrarea, fără a depăşi timpul stabilit.
(19) supraveghează elevii în timpul desfăşurării examenului, astfel încât unul dintre asistenţi stă în faţa clasei, celălalt în spatele
clasei; nu are alte preocupări în afară de supraveghere;
(20) capsează la broșură paginile suplimentare, în alte două locuri, situate între capsările inițiale;
(21) Numerotarea paginilor se realizează de către profesorul asistent la predarea lucrării de către elev. Pe prima pagină
se completează numărul total de pagini PRIMITE de la elev.
(22) numerotază, unde este cazul, paginile suplimentare, în continuarea numărului de pagini prevăzut în broșură, în
spațiul alocat,
(23) interzic elevilor să comunice între ei sau cu exteriorul si sesizează preşedintele comisiei cu privire la orice încălcare a
prezentei metodologii;
(24) comunică imediat preşedintelui comisiei eventualele tentative de fraudă, alte nereguli în desfăşurarea examenului, depistate de
către ei sau semnalate de elevi ori de către delegaţi ai comisiei judeţene/naţionale; acestea se consemnează în procese verbale care
se arhivează împreună cu documentele comisiei;
(25) preiau lucrările elevilor la expirarea celor 120 de minute acordate; elevii predau lucrările în faza în care se află, fiind interzisă
depăşirea timpului stabilit; trei elevi rămân în sală până la predarea uitimei lucrări;
(26) spațiile rămase libere, necompletate se barează/marchează cu litera Z
(27) verifică numărul de pagini al broșurii ( 10, 12...) și îl trece în procesele-verbale de predare-primire pe care le semnează elevii,
precum și în rubrica prevăzută pe prima pagină a lucrării;
(28) în cazul în care un candidat refuză să predea lucrarea scrisă, acest lucru se consemnează într-un proces verbal semnat de cei
doi asistenţi şi atrage după sine eliminarea din examen.
(29) strâng separat ciornele și lucrările anulate; acestea se păstrează în unitatea de învăţământ;
(30) transportă lucrările, din sala de clasă în sala în care acestea se predau, sub semnătură, preşedintelui și celorlalţi membri ai
comisiei, care verifică dacă numărul lucrărilor (broșurilor) predate corespunde cu numărul semnăturilor din procesul-verbal de
predare a lucrărilor și dacă numărul de pagini al fiecărei teze coincide cu cel înscris pe lucrare și în procesul-verbal;
Asistenţilor le este interzis;
(31) să pătrundă în sală cu telefoane mobile, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, precum și cu ziare, reviste,
cărţi;
(32) să discute între ei în timpul desfăşurării examenului, să dea indicaţii elevilor, să rezolve subiectul de examen sau să aibă
alte preocupări;
(33) să facă modificări ale subiectelor sau ale baremelor de evaluare şi notare;
(34) să dea sau să permită altor persoane să dea elevilor indicaţii referitoare la rezolvarea subiectelor sau să le furnizeze
acestora rezolvarea subiectelor.

Am luat cunoştinţă şi mă oblig să respect întocmai

Data: Numele în clar şi semnătura
Asistent 1:
Asistent 2:

Notă: Prezentul document este anexă a Deciziei Nr. /2022 a Inspectorului Şcolar General al I.S.J. Dolj