1.

 
În scopul asigurării calității învățământului, numărul de cadre didactice
titulare în învățământul superior și numărul de studenți înmatriculați în cadrul
specializării evaluate, trebuie să satisfacă următoarea cerință: numărul de
cadre didactice/numărul de studenți ≥ 1/15. 
2. 
Pentru obținerea autorizării de funcționare provizorie, minimum 70 % din
posturile legal constituite ale programului de studii evaluat trebuie să fie
acoperite cu personal titularizat în învățământul superior, din care cel puțin
25% să aibă gradul didactic de profesor universitar sau de conferențiar
universitar. Aceștia trebuie să fie repartizați aproximativ uniform pe cele patru
categorii de discipline formative, astfel încât cel puțin doi conferențiari
universitari să fie specializați, fiecare în câte cel puțin una din disciplinele de
specialitate. 

1.23.2 Conținutul procesului de învățământ

Tabelul 3 Centralizator al indicatorilor privind organizarea procesului de
învățământ la programele de licență
Ponderile celor patru categorii de discipline formative determinate pe baza
numărului total de ore didactice alocate prin planul de învățământ trebuie să
respecte limitele indicate în tabelul 4, cu precizările şi abaterile admise cf. pct.
(3), lit.c. Tabelul 4. Ponderea disciplinelor de studiu în funcție de categoria
formativă 
Tabelul 5. Ponderea orelor de activitate didactică după opționalitatea
disciplinelor
4.
Cel puțin 50% din formele de evaluare a studenților pe parcursul școlarizării,
trebuie să fie examene.
5.
Raportul dintre numărul total de studenți (din întregul ciclu de școlarizare de
licență, înmatriculați la formele de învățământ IF, IFR sau/și ID) și numărul
total al cadrelor didactice (cu contract individual de muncă pe durată
nedeterminată sau determinată, respectiv titulari + asociați), la nivelul tuturor
programelor de studii universitare de licență din ramurile de științe
inginerești,este maximum 25/146 . Formațiile de studii (serii, grupe, subgrupe)
la IF sunt astfel dimensionate încât să asigure desfășurarea eficientă a
procesului de învățământ:  seria de curs, maximum 160 studenți;  grupa de
studenți, maximum 30 studenți;  subgrupa de studenți, maximum 15
studenți. (1). (a). Numărul maxim de studenți pentru primul an al unui
program de studii (capacitatea de școlarizare) într-o universitate se stabilește de
către ARACIS, cu ocazia evaluărilor externe în vederea autorizării provizorii,
acreditării sau evaluărilor periodice, după caz, în funcție de criteriile referitoare
la personalul didactic existent, precum și cele referitoare la baza materială
existentă, pentru toată durata normată de școlarizare.