Strategii

Momentele Conţinut - activităţi de învăţare

Nr. Ob.
lecției Metode şi Mijloace de Forme de Evaluare
crt. Op.
Durata procedee învăţământ organizare
Activitatea învăţătorului Activitatea elevilor
- mă asigur că dispozitivele tuturor Elevii se pregătesc
Moment
elevilor funcționează (camera,sonorul, pentru oră Frontală
1 organizatoric
1’ microfonul, conexiunea la internet);

Citesc copiilor ghicitorile lăsate de Moș

Nicolae? ghicitori Frontală
Cine pune darul sau,
DP 3.1 In ghetute la copii? Răspund la ghicitori evaluare
OA1 Este sfânt și este bun, Conversaţia formativă
Captarea şi CLR: Spune-i numele acum.
orientarea
2.1 Mos Nicolae – Sfantul Nicolae
2. atenţiei
5’ DP:  
2.2 E frate cu Mos Craciun,
OM2 La fel de darnic si bun!
Ne lasă în dar punguțe,
Nu sub brad, ci in ghetuțe!
Mos Nicolae

Reactualiza Le reamintesc, copiilor literele Elevii, rostesc

rea învățate în ora anterioară,T, t de mână. sunetele Conversaţia
cunoştinţelor Le spun copiilor să formeze cuvinte cu corespunzătoare și Frontală evaluare
3. însuşite Explicaţia
ajutorul acestor litere. formează cuvinte cu formativă
anterior acestea.
4’ Individuală
Astăzi, la ora de comunicare în limba
4. Anunţarea română, vom citi cuvinte și propoziții, Conversaţia evaluare
temei şi a care conțin sunetul t, vom despărți Sunt atenți la formativă
obiectivelor cuvintele în silabe și vom identifica explicații.
2’ sunetele și poziția sunetului, învățat.
Explicaţia
Vom lucra în auxiliarul de comunicare Frontală
iar la finalul activității veți primi o scurtă
dictare.
1
 Rog elevii să dea exemple de cuvinte Vor identifica
care conţin sunetul „t” în diferite poziţii imaginile după care
ale cuvântului. vor despărți Conversaţia https:// evaluare
wordwall.net
Deschid aplicația wordwall, unde elevii cuvintele în silabe, Frontală formativă
/ro/
trebuie să identifice imaginea,să despartă vor recunoaște
resource/
cuvântul în silabe,apoi să recunoască poziția sunetului 7780220/
Exercițiul
poziția sunetului „t”. „t”. identific
%c4%83-
sunetul-t- Individuală
%c3%aen-
imaginile-
Dirijarea date
Deschid aplicația ” Random Name BoX! https://
învățării
5. Aici copiii vor vedea o cutie de cadou Elevii sunt atenți și www.online- Evaluare
din care ies propoziții,pe care ei trebuie citesc propozițiile formativă
20’
să le citească. extrase. Conversaţia stopwatch.co Frontală
m/random-
name-
Fac aprecieri pe tot parcursul activității.
pickers/
Vom deschide auxiliarul de Elevii completează Explicaţia auxiliarul de Individuală
comunicare ,unde vom lucra exerciții în cuvintele pe baza comunicare
care ei trebuie să scrie cuvinte care imaginilor,citesc
conțin litera „t”,să citească un text textul și răspund Exercițiul
scurt ,apoi să răspundă întrebărilor din întrebărilor legate de
text. conținutul textului.

Obţinerea
performanţei Elevii vor primi o scurtă dictare formată Scriu după dictare. Exercițiul
şi conexiunea din câteva litere de mână, 4 cuvinte și Individuală autoevalu
6. inversă (feed- două propoziții. are
back-ul) 5’
8. Îcheierea Fac aprecieri generale asupra activităţii.
activităţii Elevii primesc drept recompensă, o față Conversaţia Frontală
6’ veselă, un zâmbet.

2
3