GENUL EPIC:

1. PERSPECTIVA NARATIVA

1. Definitie:

Opera epica … este opera literara in care autorul … isi exprima in

mod indirect gandurile si sentimentele prin intermediul naratorului,
actiunii si personajelor.

2. Rezumat: 2-3-4(maxim!!) randuri (In acest fragment se prezinta…).

3. Modalitatea de expunere predominanta in text este naratiunea:

- La persoana I: naratiunea homodiegetica, in care naratorul este

personaj activ participant la evenimente, relatand in maniera
subiectiva toate faptele din perspectiva actoriala, cum reiese din
fragmentul: 1-2 randuri de citate;
- La persoana a III-a: naratiunea heterodiegetica, in care naratorul
omniscient si omniprezent este narator al evenimentelor pe care le
relateaza in maniera obiectiva de tip auctorial, cum reiese din
fragmentul: 1-2 randuri de citate.

*Marcile naratorului sunt verbele si pronumele dintr-o naratiune.

(I sau a III-a)
!!! Nu luam in considerare dialogurile!

4. Incheierea concluziva:
Astfel din cele prezentate anterior se poate observa ca in opera …
intalnim o perspectiva narativa:
a) Subiectiva de tip actorial
b) Obiectiva de tip auctorial
 2. MODALITATI DE CARACTERIZARE
 Caracterizare directa (portret fiinta)
 Caracterizare indirecta (tablou: natura, anotimpuri)

1. Definitie:

Opera epica … este opera literara in care autorul … isi exprima in

mod indirect gandurile si sentimentele prin intermediul naratorului,
actiunii si personajelor.

2. Rezumat: 2-3-4(maxim!!) randuri (In acest fragment se prezinta…).

3. In centrul atentiei acestui fragment se afla … (numele

personajului), personaj principal, individual,  eponim (apare sau nu
in titlu).
Constructia eroului are la baza cele doua mijloace de caracterizare:
directa si indirecta.
Astfel sunt prezentate direct insusirile fizice si/sau morale ce
contureaza portretul protagonistului: “citat cu insusirile direct
scrise”.
Pe de alta parte prin intermediul limbajului (exemple de citate),
vestimentatiei ce arata eleganta (exemple de citate), sau chiar al
decorului (“ carti asezate ordonat”) ce arata faptul ca era un
intelectual de inalta clasa, se contureaza prin caracterizare indirecta
portretul moral/fizic al protagonistului.
*Caracterizare directa = prezentarea directa, clara a insusirilor
fizice si morale, de catre narator, alte personaje sau prin
autocaracterizare.

**Caracterizare indirecta = se subintelege din:

 - Limbaj  cultura
- Statut social nivel de intelegere
- Vestimentatie  bogat, sarac, bungust, prostgust
- Aspectul locuintei  gospodar, lenes, cult, incul, calator
- Relatia  pozitiva/negativa cu celelalte personaje

4. Incheierea concluziva:

Asadar, din cele prezentate anterior se poate observa cele doua

mijloace de caracterizare al personajului … , caracterizare directa si
caracterizare indirecta.

GENUL DRAMATIC:
 1. NOTATIILE AUTORULUI

1. Definitie:

Opera dramatica … este opera literara in care autorul isi exprima

viziunea despre viata si lume in mod direct prin intermediul
didascaliilor si in mod indirect prin intermediul personajelor ce sunt
reprezentate scenic de actori.
*Didascaliile = acele cuvinte din paranteze/notatiile autorului

2. Rezumat: 1-2-3(maxim!!) randuri (In acest fragment se prezinta…)

3. Modalitatea de expunere predominanta este dialogul dramatic prin

care se contureaza replicile eroilor ce le poarta antepus numele:
exemple (“MARIA: Ai venit?”).

4. Un rol deosebit de important il au didascaliile, deoarece pe de o

parte dau indicatii referitoare la regie si decor, iar pe de alta parte
ajuta la caracterizarea directa a personajelor.
Astfel imaginea de ansamblu a incaperii este redata de notatiile:
exemple. Intepretarea protagonistilor este dirijata de cuvintele din
paranteze: exemple.
Didascaliile contureaza portretul fizic/moral al eroului ce se
incadreaza in tipologia sefului autoritar/ arogantului/tiranului dupa
cum se observa in fragmentul: exemple.

5. Structura:
Structural, piesa de teatru este organizata in “Parti” / ”Acte” /
”Tablouri”, care sunt redistribuite in “Scene”, in functie de schimbarea
decorului sau a personajelor: “Actul I”, “Scena II”.
6. Incheierea concluziva:
 Analizand rolul notatiilor autorului din text se observa indicatiile
regizorale, fara de care piesa de teatru nu ar putea fi pusa in scena.